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531.
《中国中西医结合消化杂志》编辑部 《中国中西医结合消化杂志》2022,(1)
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃性以及向读者提供有关信息的出处,论文中应列出参考文献。所列的参考文献应限于作者直接阅读过的、最主要的、且为发表在正式出版物上的文章。参考文献应注重权威性和时效性,要求引用近3~5年发表的文献(以近3年为佳)。参考文献附于正文之后,著录方法采用顺序编码制,即按论文中引用文献编码依次列出。 相似文献
532.
目的:探讨时效性激励配合引导放松干预在食管癌介入患者中的应用效果。方法:将2018年11月1日~2022年1月31日收治的98例食管癌行介入治疗患者随机分为对照组和观察组各49例,对照组实施常规康复护理干预,观察组实施时效性激励配合引导放松康复护理干预。比较两组干预前后吞咽功能[采用Burke吞咽障碍筛查量表(Burke)和标准吞咽功能评估量表(SSA)]、应激反应及疼痛情况[采用视觉模拟评分法(VAS)]。结果:干预后,观察组Burke、SSA评分均低于对照组(P<0.01);观察组血浆白蛋白、总蛋白、转铁蛋白、白细胞计数等应激反应水平均优于对照组(P<0.01);干预后1、3、7 d,两组VAS评分呈下降趋势(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.01)。结论:对食管癌介入术后患者采取时效性激励配合引导放松康复护理干预,在改善机体吞咽功能、增强机体应激反应水平、降低对疼痛的敏感程度等方面起积极作用。 相似文献
533.
“传播力决定影响力、话语权决定主导权、时效性决定有效性”。这是一场比赛,比的不再仅仅是医术,而是医术加上沟通的智慧。 相似文献
534.
535.
目的 探讨时效性激励联合有氧踏车训练仪在起搏器植入术后康复中的应用效果。方法 回顾性分析2021年4月至2023年4月医院收治的82例起搏器植入术患者的临床资料,按照护理方式的不同分为对照组(41例,予常规康复训练及护理)与观察组(41例,予时效性激励联合有氧踏车训练),比较两组术后康复训练依从性、心功能、运动耐力及生活质量水平。结果 观察组训练计划执行、自我管理及与医护人员协作的依从性评分分别明显高于对照组(P<0.05);观察组左心室射血分数高于对照组(P<0.05),6 min步行距离大于对照组(P<0.05);观察组体力、医疗状况、病情、社会心理状况、一般生活、工作状况等各方面生活质量评分分别高于对照组(P<0.05)。结论 时效性激励联合有氧踏车训练仪可提高起搏器植入患者康复训练依从性,改善心功能,增加运动耐力,提高生活质量。 相似文献
536.
537.
目的:探讨时效性激励结合正性暗示语言在单胎首次自然分娩孕妇第二产程中的应用效果。方法:选取2020年8月1日~2021年8月1日收治的71例单胎首次自然分娩孕妇为研究对象,随机分为对照组34例和观察组37例,对照组采取常规护理干预,观察组采取时效性激励结合正性暗示语言;比较两组心理健康状态[采用状态-特质焦虑量表(STAI)、抑郁自评量表(SDS)]、妊娠压力[采用妊娠压力量表(PPS)]、分娩情况及妊娠结局。结果:干预后,两组S-AI、T-AI、SDS、PPS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组产程时间短于对照组(P<0.01)。结论:时效性激励结合正性暗示语言能改善单胎首次自然分娩孕妇心理状态,缓解妊娠压力和缩短第二产程时间。 相似文献
538.
539.
《生物骨科材料与临床研究》2004,1(4):5-5
《生物骨科材料与临床研究》在全国各地广大专业人员及相关医药商家关爱和大力支持下,以其“实用性强、信息量广、时效性快、发行量大”的优势,在期刊如林、市场经济激烈竞争的态势下仍取得了良好的社会与经济效益,得到了同行专家、学者和医、药商家等社会各界朋友的共同认可与好评。 相似文献
540.
目的 观察时效性激励理论的健康教育在高血压患者健康管理中的应用效果。方法 选取2018年1月至2022年11月浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院收治的200例高血压患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组各100例。所有患者均给与高血压对症药物治疗。对照组患者应用常规健康教育干预,观察组应用基于时效性激励理论的健康教育干预。干预时间为6个月。比较两组患者血压、慢性病患者健康素养量表(HeLMS)评分、高血压患者自我管理行为测评量表(HPSMBRS)评分。结果 干预6个月后,观察组患者收缩压、舒张压分别为(134.23±11.05)、(77.41±5.37)mmHg(1 mmHg=0.133kPa),显著低于对照组的(138.92±12.54)、(79.53±6.42)mmHg;HeLMS评分、HPSMBRS评分分别为(89.49±1.42)、(146.41±2.81)分,显著高于对照组的(79.49±2.97)、(134.05±2.72)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 时效性激励理论的健康教育有助于促进高血压患者血压健康管理行为的养成,提高患者健康素养及自我管理... 相似文献