医学院校实验教学改革初探

目前实验教学依旧存在教材体系不健全，教学方法僵化，分工过细的现象，制约了医学实验的发展。医学院校实验教学必须符合现代医学时代特征、现代知识观要求。实验教学改革应从提高教师的自身素质、改进教学方法、完善实验教材三个方面入手。     

关于开展解剖学双语教学的几点看法

培养双语型人才是社会经济发展的需要，目前有越来越多的高校把在本科生中实施双语教学作为教改的一项重要内容，本文结合教学实践探讨了在人体解剖学教学中实施双语教学的必然性及存在的问题，并提出了提高双语教育效果的一些措施。     

"一个目标"和"三个改进"--关于提高德育课教学效果的思考

德育课作为学校对学生进行德育的专设课程，有着不同于一般文化课程教学的特殊规律和方法．在教学内容已作系统规定的情况下，教学效果的好坏，往往取决于对这些规律和方法的运用。笔者以为，提高德育课的教学效果，应着力于树立“一个目标”和在“三个改进”上下功夫。     

谈诊断学基础教学中强化技能训练的体会

诊断学基础是西医学中一门实践性很强的学科，是关于诊断疾病的基本理论知识、基本检查方法的课程，是基础医学与临床医学的桥梁课．也是临床学科的基础课。在教学过程中，使学生规范并熟练掌握临床技能操作具有重要意义，以下是笔者在强化技能训练过程中的体会。     

如何提高医学遗传学教学效果

笔者从事医学遗传学教学2年多,在教学实践中不断摸索,及时总结经验,不断改进,并在如何提高医学遗传学教学效果方面采取了一些可行方法。1激发学生学习兴趣,提高课堂吸收率因为兴趣是最积极的学习动机,是促进人们求知欲的强大动力,所以激发学生学习兴趣是学好本专业课的关键。首先,教师必须讲好绪论课,说明医学遗传学在医学科学中所处的地位、任务。还要特别注意联系实际,避免空洞,让学生切实了解这门课的重要性。学生越觉得这门课重要,就越有兴趣,学习自觉性也就越高。其次,教师在课堂教学中应采用多种教学方法,充分调动学生的学习兴趣。如…     

直观训练用于太极拳教学的实验

将直观训练运用于普通高校太极拳教学中进行实验研究，结果表明，直观训练可促进动作表象的形成，提高学生学习的积极性，达到学得快、记得牢的目的，从而获得理想的教学效果。     

《临床医学导论》课程培养医学生交流能力之回顾

医疗活动的本质主要涉及医生和病人之间的关系。处理好医患关系是医生工作的永恒的主题．而培养具有一定的与病人交流能力的医学生。则是使医学生在未来的医疗活动中，妥善处理医患关系，提高医疗质量的基础和保证。我们在开设《临床医学导论》课程中，通过“三导”（导医学、医生、医疗），注意医学生与病人交流能力的培养．收到了很好的教学效果。现回顾如下。     

儿科学双语教学的实践与思考

本文系统总结了双语教学的背景和概念。提前将教材发给学生,并附重点掌握的词汇和思考题,采用配有较多图片的多媒体课件,围绕问题进行提问,点评,再讲解的模式。全程授课均使用英语,个别同学用汉语进行提问,教师用英语印证问题后再回答,取得了较好的教学效果。     

浅谈生理学多媒体教学

通过介绍在生理学教学过程中应用多媒体技术的体会，阐述多媒体辅助教学的优势及不足，提出多媒体教学应与传统教学有机结合，形成合理的教学结构，提高教学效果。     

多媒体教学的探讨

多媒体教学是利用多媒体技术构建一个声、像并茂 ,动感性强的教学环境。多媒体技术不是各种信息媒体简单的复合 ,它是一种把文本、图像、图形、动画和声音等形式的信息结合在一起 ,并通过计算机进行综合处理、统一控制和使用 ,从而完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体教学是否能获得较好的教学效果 ,还是一个涉及诸多因素的课题。1　对多媒体教学的认识　　在多媒体教学中 ,多媒体课件作为教具成为有形要素中的重要角色 ,是实施教学的一种有效的手段 ,在整个多媒体教学链中是一个不可缺少的环节。但它不能代表多媒体教学的全部 ,也不是…