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51.
护理领导者非权力影响力的研究   总被引:16,自引:2,他引:14  
王玉琼  吴学华  黄燕 《护理研究》2002,16(5):249-250
领导者影响力由权力影响力及非权力影响力组成,非权力影响力是领导者的自身素质和实现行为的自然性影响力,由领导者的品格,才能,知识和情感因素组成,对他人的影响是以内在感染的形式潜在地发挥作用,比权力影响力广泛持久,而且制约权力影响力,护理管理者要提高自身的非权力影响力,可通过各种途径,加强学习,完善自我,树立“以人为本”的观念,尊重和重视护理人员潜能的发挥,敢于为护理人员承担责任,并在工作中不断反馈,认识自己的不足,以增强护理管理者的魅力,达到有效管理的目的。  相似文献   
52.
目的 探讨非权力影响力对提高护士长管理水平的效果.方法 通过问卷调查,对构成领导影响力的七项主要因素作为测评项目,其中权力性影响力包括职位、资历和传统,非权力影响力包括思想品质、能力、人性化管理和知识水平,每个项目分为4级分制.结果 非权力影响力的四项因素得分排在前四位,其中得分最低的知识因素与权力性影响力中得分最高的资历因素相比较,在统计学上有极显著的差异(p<0.01).结论 非权力影响力在护士长管理水平中起主要作用.  相似文献   
53.
阐述了Altmetrics在医学图书馆服务中的应用及其国内外发展现状,结合适应生物医学环境的迅速发展为图书馆服务带来的机遇,指出了Altmetrics可完善医学资源馆藏结构、提升医学文献读者服务精度、增强图书馆用户社群黏性,为提高医学图书馆及生物医学科研人员的影响力带来新方向。  相似文献   
54.
李艳 《大家健康》2016,(8):247-247
在社会不断进步的推动下,现代医学的发展模式在发生着转变,使得社会环境对于护理的服务要求不断强化和提高,这就凸显了现代医院管理中护理管理的重要性,而作为护理管理核心的护士长,不仅是整个护理服务的组织者和领导者,更是实践者和参与者,所以,其综合素质的高低直接影响着意愿的整体护理水平和质量。由此可见,建立一批管理水平高且具有极强工作能力和职业道德的业务精湛的护士长,对于现今社会下的医学发展和护理服务要求有着重要的意义。  相似文献   
55.
从本质性、实践性、科学性、精神性、外在性角度阐述了护士长对护士的影响,认为高尚的品德、渊博的知识、科学的管理才能、丰富的人际关系处理能力以及外在形象是护士长塑造完美人格魅力,提升对护士的非权利性影响力的关键.  相似文献   
56.
略论如何提高护士长影响力   总被引:1,自引:0,他引:1  
领导者的影响力状况是决定其领导效果的重要因素,其中非权力性影响力在日常工作 中更为重要。护士长既要重视权力性影响力的作用,更要重视非权力性影响力的作用,在实际工作 中要不断提高自身的非权力性影响力。  相似文献   
57.
《妇幼健康》2005,(3):52-54
任何负面的情绪在与爱接触后,就如冰雪遇上了阳光,很容易就水融了。如果现在有个^跟你发脾气,你只要始终对他施以爱心及温情,最后他们便会改变先前的情绪。福克斯说的好,只要你有足够的爱心,就可以成为全世界最有影响力的人。  相似文献   
58.
2010年11月26日,2010中国科技论文统计结果发布会在北京举行。此次进入中国科技核心期刊的护理类期刊共15种,《中国护理管理》影响因子为0.878,居护理类期刊第2位。影响因子是国际上通用的期刊评价指标,为该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数与该刊前两年刊发论文总数之比。由于它是一个相对统计量,所以可公平地评价和处理各类期刊,影响因子越大,期刊的学术影响力也越大。中国科学技术信息研  相似文献   
59.
《中国康复理论与实践》2022,(2):F0002-F0002
《中国康复理论与实践》杂志是由中国残疾人康复协会、中国医师协会和中国康复研究中心主办的学术期刊,为国家科技部中国科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊,“世界卫生组织西太平洋地区医学索引(WPRIM)”期刊,中国科学引文数据库来源期刊(核心版),《中文核心期刊要目总览》入编期刊,第3、4届中国精品科技期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国学术期刊文摘数据库核心版收录期刊,中国高影响力医学期刊,药监局批准的处方药广告专业媒体,创刊于1995年12月,国际大16开版式,铜版纸印刷,月刊,124页,ISSN 1006-9771,CN 11-3759/R。每期定价:30元,全年定价:360元(含邮费)。京丰工商广登字20170027号。邮发代号:82-35,国外邮发代号:M-6607。也可直接在本编辑部订阅。  相似文献   
60.
高校学生政工干部大多属双向领导.本身既是领导,又是被领导,要处理好上级和下级之间的关系,要带领广大青年学生开展好各项工作,仅仅依靠职务的权力影响,往往收不到相应的效果,必须适应的逐渐加强自身的非权力性影响,才能使青年学生自然地,心悦诚服地接受领导,德、智、体全面发展。  相似文献   
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