护理实习生在抢救室实习期间心理体验的研究

目的了解护理实习生在抢救室实习期间的真实感受,为抢救室带教教师了解、满足实习生的心理需求,从而给予恰当的引导提供依据。方法对在抢救室完成实习的9名护理实习生进行一对一深入访谈,将获得的资料根据Claizzi的现象学资料7步分析法提炼主题。结果护理实习生在抢救室的实习体验包括5个主题:初入抢救室时面对特殊环境感到紧张和焦虑;面对新的学习任务;新奇、期待与无助并存;面对抢救室的工作感到茫然和手足无措;面对职业危害担心职业暴露并对从业环境担忧;愿意和不愿意留在抢救室工作并存。结论带教教师应加强与护理实习生的有效沟通,减轻护理实习生的紧张、焦虑等负性心理体验,让其尽快适应抢救室的工作环境与节奏;进一步完善带教计划,提高实习成效。     

高中生生命意义寻求与生命意义体验的关系

目的:在高中生中探讨生命意义寻求和生命意义体验的关系.方法:采用生命意义问卷,对1659名高中生进行横断研究,对84名高中生进行三次追踪测查.结果:同时测量的生命意义寻求和体验之间呈正相关,但是在控制干扰变量后,后测体验只受前测体验的影响,与前测寻求没有关系,后测寻求只受前测寻求的影响,与前测体验也没关系.结论:生命意义寻求和体验具有较高的稳定性,两维度之间不相互影响,而是各自预测本维度的发展.     

“锐界”深度玩转人文体验

近日,被评为2011十大硬派SUV之一的福特锐界（edge）终于结束了历时五个月的“锐视界极致非凡之旅”和“锐视界传承非凡之旅”的试乘试驾体验活动．这是福特锐界自2010年9月于成都车展现身中国后的首次大规模试驾体验。     

美国医院开展客户体验管理的经验和启示

通过对美国医院开展客户体验管理的学习和了解,分析了当前中国医院开展客户体验管理的必要性和紧迫性,并结合中国医院实际情况,提出中国医院开展客户体验管理的四个主要途径,即院提升人际交往体验、提升综合感官体验、提升亲情关怀体验、提升患者参与体验;建立起一个以患者的需求为导向、以有效沟通为手段、以患者满意为目标的医院开展客户体验管理的有效模式,由患者体验需求、患者体验分析、患者体验设计与实施、患者体验控制等四个步骤组成患者就医体验持续改进闭环;并对医院开展客户体验管理提出了建议。通过这些,将提升患者的就医体验,从而提升患者忠诚度和医院品牌价值。     

从临床科室转岗到消毒供应室护士工作体验的质性研究

目的深入了解从临床科室转岗到消毒供应室护士的工作体验,以期为制订针对性的干预措施提供参考。方法 2017年4~6月,采用目的抽样法,选择本院消毒供应室的10名护士为研究对象,采用现象学研究方法对其进行半结构式访谈,根据Colaizzi 7步分析法对资料进行分析,提炼主题。结果消毒供应室护士工作心理体验可归纳为5个主题,即工作机械化,产生失落感;工作环境封闭,易焦虑;工作量繁重,心理压力大;外出学习、培训机会少;个人价值感下降,影响工作积极性。结论消毒供应室护士工作负性心理体验较多,医院管理者应深入了解其工作感受,给予人性化管理,以提高工作效果,保障其身心健康。     

阿里健康们火了,可都忽略了场景

业内大都不看好打车模式在医药行业的简单复制,那究竟什么才是好的移动购药模式呢?眼下,阿里健康APP正在河北石家庄、杭州等地运行,流程如下:患者可将医院处方拍成照片发到APP上,订单将被传递到所有通过审查的合作药店,通过药店的自主竞价,患者自行挑选,最后抢到订单的药店负责送药上门或者患者自取。对于这款APP,记者的朋友圈充斥着各种"差评",基本上都是从医药行业的特殊背景出发,什么医保打不     

医药电商从PC走向移动

医药电商在移动端的布局分为两波:一波是传统PC医药电商纷纷加大力度布局移动端,另一波是涌现了立足移动端的购药O2O产品。几乎所有的互联网大公司都在向移动端转移,包括百度、优酷土豆等主流互联网公司的移动端流量都已超过PC,阿里、京东、1号店、当当等主流电商平台的移动端交易占比已经超过30%。预计到2016年,各大电商平台来自移动端的流量将超过PC端。     

向电商学服务

毫无疑问,电子商务正在以令人目不暇接的速度改变着传统零售业,重塑着消费者的消费心理、消费习惯和消费体验。无论是互联网言必称的"用户体验",还是实体门店"以顾客为中心"的宗旨,都明确指向零售业就是服务业——销售是目的,但销售的本质是服务。服务对象的变化必然需要服务内涵和外在方式的变化去匹配,目前实体店的困境很大程度源于此。那么,实体店该向电商学习什么,去取悦业已被后者改变了的顾客呢?第一,专业的服务。对,你没看错,是服务。     

高中生秘密体验的结构探析及问卷编制

目的:为测量高中生秘密体验状况而编制问卷。方法:在查阅文献和开放式问卷的基础上,通过项目分析、鉴别度、探索性因素分析和验证性因素分析确定高中生秘密体验量表题目,对879名高中生进行施测,并检验了该量表的信度和效度。结果:探索性因素分析结果表明,高中生秘密体验量表存在5个因素(KMO=0.83,P0.001):个人空间型秘密体验、交际型秘密体验、青春期型秘密体验、个人隔离型秘密体验和心理防御型秘密体验。验证性因素分析结果表明,所提取的5个因素与理论构想模型拟合较好(χ2/df=2.14,RMSEA=0.051,GFI=0.93,NFI=0.91,CFI=0.93);量表内部一致性系数分别为0.75,各因素的内部一致性系数介于0.53~0.77之间。校标关联效度的分析表明,高中生秘密体验量表和自我隐瞒量表(SCS)呈显著正相关(r=0.496,P0.01)。结论:本研究编制的高中生秘密体验量表提出高中生对秘密的体验包括5个方面:个人空间型秘密体验、交际型秘密体验、青春期型秘密体验、个人隔离型秘密体验和心理防御型秘密体验,该量表具有较好的信度和效度,适合于评定我国高中生的秘密体验状况。     

护生对临床实践学习认识和体验的质性研究

目的探讨护生对临床实践学习的真实认识与感受,为临床护理教学管理提供理论依据。方法采用质性研究中现象学研究方法,对10名本科护生进行深入访谈,运用Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析,提炼主题。结果归纳出存在沟通的压力、角色期望与现实有差距、职业暴露的自我防护意识薄弱、培训方式的多样性可提高实习效果等4个主题。结论护生临床实践学习中存在多种压力,也有多种看法,需要护理管理者及教育者加强护生沟通能力培养,开展职业角色现实形象与理想目标的符合教育,加强职业防护教育及管理,重视多模式带教方法的临床应用,以提高护生临床实习效果。