基层住院医生继续教育现状及其发展路径研究

基层住院医生继续教育的好坏直接影响住院医生的综合素质水平,从而影响基层整体医疗质量,因此,研究基层住院医生发展路径具有重要现实意义。结合我国基层地区发展实际,从管理制度、工作模式、实施效果等方面分析基层住院医生继续教育现状,指出了当前面临的经费不足、重视不够、资源匮乏、实施不到位、形式单一的问题。提出建立基层住院医生继续教育分步发展路径,从继续教育现状和实施方法两方面进行研究,确定了学分制模式、全方位体制、资源共享体系、病例讨论会制度、构建工作台等具体方法体系。研究结果对基层住院医生继续教育工作的发展具有较大促进作用。     

邵逸夫医院院长何超教授：让专家做专家们该做的事情

在促进优质医疗资源提高效率上,老百姓要转变观念,理性就医也是非常重要的一环。不久前我到美国访问,那里的一些场景给我留下深刻的印象。在一家教学医院,有三十几个住院医生分别在看病人。尽管是年轻医生,但病人知道,他们的背后有高级医生或教授在为每一个住院医生收集的信息以及他所作出的诊断、思路和治疗的方法进行把关。     

住院医生规范化培训新形势下外科学学术型硕士研究生培养体会

住院医生规范化培训给外科学学术型硕士研究生教育带来新的问题.作为导师,应该指导学生认清学术型硕士研究生的优势和劣势,认真规划人生的方向.在研究生教育过程中,始终加强诚信建设,树立负责任的科研行为,培育良好的科研环境,加强实验能力和临床能力培养,为以后成为外科学研究型人才打下良好的基础.     

三级综合医院住院部医生配置标准研究

目的:确定深圳市三级综合医院住院科室住院医生的配置标准。方法:通过调查表咨询各住院科室正副主任、管床医生、卫生管理的相关专家等获得关键指标数据,并且对其进行统计学处理。结果:"每管床医生平均担当病床数"为9.5;"二线医生与管床医生比例"为0.61;还获得住院部各临床科室相应的指标数值。结论:本研究方法科学有效,研究结果合理可靠。可以为深圳市三级综合医院住院医生的配置标准提供依据,并且为其他地区住院医生配置标准的研究提供借鉴。     

在病人面前,我们永远都是“小学生”

张孝骞教授是我1978年在北京协和医学院读研究生时的导师,在学习工作期间张教授的言传身教至今仍历历在目。时值北京协和医学院成立100周年之际,使我更加缅怀我的导师——张孝骞教授。张孝骞教授担任北京协和医院内科主任多年,他在查房时常对我们说：＂我们诊治病人就要有‘如临深渊,如履薄冰’的态度,一定要认真仔细,避免误诊漏诊、延误病情。病人以性命相托,我们怎能不诚惶诚恐？     

能力导向的多元化教学模式在口腔医学专业学位研究生规培中的应用

随着医学研究生教学改革的推进,专业学位研究生作为研究生和规培生双重身份,需要完成学位课程和研究论文,同时要完成规范化培训的理论和实践课程学习任务,并通过相应考核方能达到四证合一。如何在三年时间完成相关的培养计划并达到培养要求,需要进行探索研究。本研究以能力为导向进行了专业学位研究生口腔全科规培教学模式的探索,提出了包括集中讲授、病例汇报、小组讨论、分层教学和临床PBL的进阶式多元化的综合教学模式,为研究生规培提供了合理可行的思路。     

发展医学模拟教育 提高急诊住院医生临床实践能力

对于一个刚刚毕业的急诊住院医生来说,单独处理一个病情复杂的危重患者可能会感到力不从心,甚至可能会延误患者的治疗,增加患者的死亡率。和其他专业的临床医生不同的是,急诊医生需要掌握多学科的专业知识和临床技能,包括心肺复苏、气道控制、机械通气、深静脉穿刺、心电图、电除颤和电复律、胸腔穿刺、胸腔闭式引流、腹腔穿刺、创伤急救（止血、包扎、固定、搬运）等,还包括内外科许多专业急危重症患者的紧急处理。     

创建专科特色 增强医院竞争活力

创建专科特色增强医院竞争活力上海市奉贤县头桥镇卫生院２０１４０９朱海炎，舒玉麟社会主义市场经济的建立和发展给乡级医院的生存和发展带来了困难和挑战，同时也带来了机遇和希望。乡级医院要在市场经济竞争中求得生存和发展，必须解放思想，勇于开拓，在专科特色上做...     

低年资住院医师院内轮科制度的改革实践

近年来,随着医疗卫生事业的不断发展,医院的规模不断扩大,院内的科室设置越来越多,分科也越来越细。特别是对于大型综合性医院来说,由于分科很细,各科室的专业性很强,低年资住院医师要全面掌握本系统(如内科系统或外科系统)各学科的临床基础知识和基本技能,进行轮科学习就成了必不可少的一课。而如何选择一个行之有效的轮科制度则是上好这一