普通高等医学院校本科专业设置变化的趋势与利弊

10年来,普通高等医学院校本科专业设置出现了多学科化、多布点化、非医学化、趋同化等变化趋势.本文探讨了这种变化的发展趋势,并剖析了变化的成因、分析了变化的利弊.     

对药事管理本科专业课程体系的调查

在借鉴美国药事管理专业课程体系建设的经验和调查研究的基础上，提出药事管理本科专业课程体系框架及建设建议，为药事管理本科专业课程体系建设提供参考。     

提高口腔本科生对唇腭裂教学内容学习质量的探索

随着医学的发展,唇腭裂治疗已成为一种复杂而系统的综合序列治疗,其内容难度大,要求高,一直是口腔颌面外科学的教学重点和难点。对此,我们经过探索,也找到了一套序列化教学方法,对口腔医学本科生进行分阶段教学和指导,取得了令人满意的效果。学生学习的主观能动性显著提高,医学视野变得开阔,语言表达能力得以增强,主动发现问题的能力也获得了提高,思维模式正在向临床思维逐渐靠拢;同时在学习工作中,他们也越来越注重团结协作的精神,而这是作为一名临床医生必备的要素之一。我们在唇腭裂教学实践方面的一系列尝试和探索,其教学思路和方法可比照、引申、应用到口腔及临床医疗等其他教学内容中。     

南通大学理学院本科生490份SCL-90量表结果分析

目的:对南通大学理学院本科生心理健康的现状进行抽样调查。方法:通过SPSS软件对各因子在性别,年级,家庭经济状况方面进行差异分析。结果:该院本科生在SCL-90各因子上的得分均明显高于全国正常人常模。结论:大学生在校期间不同程度的心理健康问题应得到全社会的关注。     

大,中学生精神病52例临床分析

目的：探讨大学生和中学生精神病在起病形式、精神诱因、临床症状方面的差异。从而为对其治疗和预防提供参考依据。方法：对５２例大、中学生精神病患者的临床资料进行比较分析。结果：大学生组以缓慢起病明显多于中学生组（Ｐ〈０．０５０。两组在有无精神诱因上无显著性差异。但在精神诱因的内容方面有明显不同。中学生组幻听（Ｐ〈０．００１）、思维松散（Ｐ〈０．０１）、初控制感（Ｐ〈０．０５）、初害妄想（Ｐ〈０．００１）     

Teaching clinical reasoning – a preliminary controlled study

BACKGROUND: The formal and explicit teaching of clinical reasoning is rarely undertaken in medical schools despite widespread recognition that knowledge acquisition alone may be insufficient to develop good clinical judgement. Previous work studying the effects of such teaching is inconclusive. DESIGN AND METHODS: A controlled observational study of 4th year medical students considered the effect of a brief teaching intervention on clinical reasoning skills. A validated measure of clinical reasoning - the diagnostic thinking inventory - was used as the outcome measure. RESULTS: Students participating in the teaching intervention performed significantly better on the diagnostic thinking inventory than control students. CONCLUSION: Further research is necessary to evaluate the long-term impact of such teaching.     

大学生便秘情况的流行病学调查及危险因素分析

目的了解在校大学生便秘的患病情况，并分析各危险因素影响。方法采用整群随机抽样的方法，对在校1257名大一的学生进行了问卷调查，调查内容涉及一般情况、生活和饮食习惯、排便行为、精神心理因素、既往胃肠道感染史、家族史等，用SPSS软件建立数据库并进行数据分析。结果在校大学生为女性、来自农村家庭、摄水少、既往有胃肠道感染史和家族史的便秘发病率高于对应的男性、来自城市家庭、摄水多、没有胃肠道感染史、否认家族史者，差异具有显著性（P〈0．001），其OR值分别为4．18，1．73，1．78，2．33，8．20。多因素Logistic回归分析显示便秘患病率与性别、生活地区、摄水量、静坐的生活方式、既往胃肠道感染史和家族史有关。结论在校大学生中便秘的患病率高于国内一般人群，应予以重视。     

Sexual Health Knowledge of U.S. Medical Students: A National Survey

Background

Sexual health is a critical component of overall wellness; however, only half of U.S. medical schools currently require formal instruction in sexuality.

乌鲁木齐市汉族、维吾尔族医学生对全科医学需求的调查研究

目的 调查乌鲁木齐市某医学院校汉族及维吾尔族医学生对全科医学的现状及需求情况,进一步了解不同民族医学生是否有民族差异性。方法 2016年5月~2017年5月选取某医学院校2013级本科汉族及维吾尔族在校医学生为调查对象,对全科医学教育及知识掌握需求情况、实习需求情况分别进行调查,采用整群随机抽样方法抽取研究对象,自行设计并进行问卷调查,并进行统计学分析。结果 2013级汉族及维吾尔族医学生总共发放303份调查问卷,回收有效问卷283份,有效回收率93.40%,有228名医学生认为有必要开展社区实习,其中185名医学生愿意到社区实习,有265名医学生了解全科医学知识,认为全科医学就业前景好的有69名学生,汉族与维吾尔族医学生对全科医学教育现状需求差异有统计学意义（P＜0.05）,2013级汉族及维吾尔族医学生对全科医学知识掌握及需求情况,被调查学生对健康管理及健康教育、慢性疾病、内科系统及妇科诊疗知识掌握情况较好,医学生对全科医学实习需求情况,有261名医学生认为开展实践以临床实践较为合理。其中199名医学生愿意从事社区卫生服务工作,汉族与维吾尔族医学生差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在校本科医学生大部分愿意从事社区卫生服务工作,了解全科医学知识,对全科医学的知识及需求较高。但有民族差异性,维吾尔族医学生较汉族医学生更愿意前往社区实习,更多名医学生了解全科医学知识并对全科医学就业前景预期较高。