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51.
《中医正骨》2014,(4):80-80
获奖者:朱立国 项目名称:中医综合疗法治疗神经根型颈椎病的临床和基础研究及推广应用 完成单位:中国中医科学院望京医院中国康复研究中心广东省中医院上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院北京电力医院天津中医学院第一附属医院完成人员:朱立国于杰冯敏山高景华李金学洪毅林定坤房敏李俊杰王平高云蔡静怡  相似文献   
52.
书讯     
<正>由我国著名骨伤科专家肖永安担任名誉主编,并组织部分专家撰写的《危急创伤》一书,已于近日由江西科技出版社出版。该书分上《骨科创伤》、中《胸腹创伤》、下《抢救技术》三部分,共22章,约65万字。前21章对临床常见的危急创  相似文献   
53.
书讯          下载免费PDF全文
<正>由我国著名骨伤科专家肖永安担任名誉主编,并组织部分专家撰写的《危急创伤》一书,已于近日由江西科技出版社出版。该书分上《骨科创伤》、中《胸腹创伤》、下《抢救技术》三部分,共22章,约65万字。前21章对临床常见的危急创伤  相似文献   
54.
《河南中医》2014,(2):378-378
<正>河南中医学院继续教育学院是河南中医学院的二级学院,有良好的教育资源和办学实力,颁发国家承认的正规学历和学位证书。一、招生专业1.专升本:中医学、中医学(骨伤科学方向)、针灸推拿学、中药学、中西医临床医学、护  相似文献   
55.
<正>血液流变学是是研究血液宏观流动性质,人和动物体内血液流动和细胞变形,以及血液与血管、心脏之间相互作用,血细胞流动性质及生物化学成分的一门科学。血液流变学研究在生理、病理生理和临床医学领域的应用已十分广泛。研究表明血液流变学改变在骨伤科疾病的预防、发生、发展和治疗等方面起了重要的作用[1]。中药通过改善血液流变学而达到治疗骨伤科疾病的目的。本文就近几年中药制剂在骨  相似文献   
56.
苗林 《中医临床研究》2012,4(10):114+116-114,116
随着科学技术发展的突飞猛进,计算机技术也得到了前所未有的高速发展,作为高科技领域的代表,计算机技术已渗透到医学及其管理的各个领域,可利用计算机获取、存储、传输、处理和利用医学及医学管理的各种信息。尤其近十年来,电子计算机技术悄然进入了中医中药领域,并迅速得到传播推广,极大地促进了中医药事业的发展。而作为最具中医特色的中医骨伤科学,在诊断、治疗等方面,也随处可见计算机的身影。  相似文献   
57.
上海著名中医骨伤科专家魏指薪于1896年1月30日诞生在山东省曹县的一个世医之家,到他这一代已是魏氏伤科第21代传人。幼读私塾,后在父亲魏西山耳提面命指导下及堂兄魏从先教导下,修习伤科,除继承全部家传的伤科学术外,又经本人不断实践、总结,逐渐形成了具有以内服药与外用药相结合、手法与导引相辅佐的魏氏伤科学术流派。1984年8月30日,魏指薪病逝,享年89岁。  相似文献   
58.
教师教学能力是教师专业知识技能及个人素养的综合体现,与教学效果紧密相关。中医骨伤科学教师教学能力主要在临床工作和教学实践中养成,反映其课堂授课及临床带教效率和质量,其构成要素应从专业素养、教学设计能力、现代教育技术素养和敬业精神等方面加以强化。  相似文献   
59.
从桡骨远端骨折课堂教学出发,探讨中医骨伤科学的教学思路和学习方法。课堂教学从介绍骨折疾病的病因病机和诊断依据等共同点开始,有利于学生从整体上掌握骨折类疾病的特征;通过阐释桡骨骨折部位的解剖特点把握该病的特征;以病因病机、桡骨远端骨折的移位方向以及中医特色疗法为讲授主线,突出重点;通过讲解中医和西医在桡骨远端骨折治疗上所适宜的时机,说明诊断与治疗应中西医结合,因人施治。同时以教师课堂讲授结合多媒体教学方式,把静态抽象的教学变得动态直观,使学生更好地掌握该病的特征和中西医结合的特色诊治思路。  相似文献   
60.
《现代医院》2015,(5):125-127
以构建高校新型临床医学教学平台为目的,广州中医药大学第一临床医学院骨伤科教研室将《中医骨伤科学》、《人体解剖学》和《临床医技学》课程集中整合优化,获得了良好的教学和课堂效果。中医骨伤科学课程整合以多学科交叉、渗透、融合为引领,以培养适应社会发展并具备医学素质、创新精神的中医临床人才为宗旨,满足求学者学习需求,将多学科课程资源科学合理地整合,使得中医骨伤科核心课程模式形成,能显著提高医学生在临床过程中分析和解决问题的能力及学习成绩和临床基本技能的熟练度。初步教学实践认为课程整合教学是一种较好的临床医学教学方法。  相似文献   
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