全文获取类型
收费全文 | 69675篇 |
免费 | 3533篇 |
国内免费 | 2026篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 296篇 |
儿科学 | 251篇 |
妇产科学 | 241篇 |
基础医学 | 3326篇 |
口腔科学 | 373篇 |
临床医学 | 13798篇 |
内科学 | 2347篇 |
皮肤病学 | 163篇 |
神经病学 | 1121篇 |
特种医学 | 1610篇 |
外国民族医学 | 36篇 |
外科学 | 2153篇 |
综合类 | 23467篇 |
预防医学 | 12195篇 |
眼科学 | 241篇 |
药学 | 7343篇 |
412篇 | |
中国医学 | 5461篇 |
肿瘤学 | 400篇 |
出版年
2024年 | 770篇 |
2023年 | 2656篇 |
2022年 | 2243篇 |
2021年 | 2495篇 |
2020年 | 2431篇 |
2019年 | 2060篇 |
2018年 | 889篇 |
2017年 | 1550篇 |
2016年 | 1728篇 |
2015年 | 2108篇 |
2014年 | 3953篇 |
2013年 | 3662篇 |
2012年 | 4717篇 |
2011年 | 4847篇 |
2010年 | 4231篇 |
2009年 | 4482篇 |
2008年 | 6269篇 |
2007年 | 4716篇 |
2006年 | 3964篇 |
2005年 | 3919篇 |
2004年 | 2708篇 |
2003年 | 2144篇 |
2002年 | 1334篇 |
2001年 | 1153篇 |
2000年 | 935篇 |
1999年 | 673篇 |
1998年 | 520篇 |
1997年 | 440篇 |
1996年 | 386篇 |
1995年 | 347篇 |
1994年 | 267篇 |
1993年 | 151篇 |
1992年 | 92篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 89篇 |
1989年 | 66篇 |
1988年 | 42篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1958年 | 16篇 |
1957年 | 6篇 |
1956年 | 5篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
初中是学生学习物理的第一阶段,作为学生的物理启蒙老师,在学生刚接触物理之始就要让他们感受到物理的魅力,从而促进学生在日后的学习中稳步上升。对于学生来讲,兴趣是学习事物的第一动力,兴趣促进学生在课堂上思维更加活跃,互动更加有效。因此,学校及教师要多角度构建趣味性课堂,使学生在轻松愉悦的氛围中积极加入课堂互动,提高学习效率。本文将从多个角度分析如何提高物理课堂中的趣味性。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
李可 《中华医学教育探索杂志》2022,21(11)
目的 了解护理本科实习生临床能力与专业承诺、学业自我效能感的现状,探讨三者的相关性,为提高本科护生的临床能力提供理论依据。方法 采取便利抽样的方法,选取2019年7月—2021年7月在某三甲医院实习的325名护理本科生为研究对象。应用一般资料问卷、护理迷你临床演练评估量表、大学生专业承诺调查量表以及学业自我效能感量表在其实习结束时进行调查和评价。结果 护理本科实习生临床能力总分为(51.46±7.64)分、专业承诺总分为(88.11±5.02)分、自我效能感总分为(74.2±7.94)分。相关分析结果显示,护理本科实习生临床护理能力与专业承诺、学业自我效能感呈显著正相关(P<0.05)。进一步多元逐步回归分析发现,后两者对临床能力有正向的预测作用,其中专业承诺作为重要因素作用最强。结论 临床实习教学应注重培养护理本科生的专业承诺及学业自我效能感,促进临床能力的发展。 相似文献
18.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。户外自主游戏正是为幼儿与环境的互动、在环境中学习提供了条件。幼师作为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,应善于发现幼儿的兴趣所在,及时把握游戏中隐含的教育价值,深入观察走近幼儿,根据幼儿的实际需求,生成相应的学习活动,适时适宜地加以引导,最大限度地支持幼儿在游戏中自由探索、自主学习。 相似文献
19.
多年来,江苏省采取有力举措使县医院能力实现质的跃升,目前,所有县医院达到县医院医疗服务能力基本标准,92%达到推荐标准。将所有涉农区和非公立县级医院纳入能力提升范围,提出高于全国的建设目标,到2020年年底,公立县医院将全部达到县医院医疗服务能力推荐标准,其他县级综合医院50%以上达到推荐标准。 相似文献