浅谈康复期精神科病人的心理护理

本文论述了对康复期精神科病人进行心理护理的目的、实施方法和体会，同时谈到康复期精神病人的心理特点和心理需要，鼓励病人和医护人员积极合作，充分发挥他们的主观能动性，以便纠正变态心理，消除致病心理因素，树立战胜疾病的信心和乐观态度。     

深化《护理学基础》教学改革提高护生的思维能力

思维是智力的核心，思维能力是能力素质的精髓。当前，护士在整体护理工作中，反映出的思维能力不尽如意，具体表现在护士的观察能力、判断能力、应变能力、独立分析问题和解决问题的能力薄弱，而造成这种能力低下的一个不容忽视的因素，在于护士缺乏扎实的医学护理理论基础，对医学知识体系的掌握欠丰富、欠完善。鉴于此，我们在实施护理教学活动中，对《护理学基础》教学不断深化改革，以提高护生的理论素质。     

去脂降黏疗法临床应用的护理学研究

目的 为了将去脂降黏这项新的、高科技的、安全有效的治疗高脂血症的方法更好地应用于临床，服务于广大心脑血管病患。方法 对95例病人进行全程治疗护理学的观察研究。结果 严格规范了各项操作治疗规程，所有治疗病例均取得良好的临床效果，无一例发生任何副作用和不良反应。结论 术前准备及心理护理必不可少，规范操作、技术熟练至关重要，医护紧密配合是治疗成功的有力保障。     

精神科自杀病人的心理特征及护理对策

精神病人自杀除受妄想、幻觉、自责、自罪等症状支配外，还来源于错综复杂的社会心理问题，不能正确对待碰到的困难和矛盾。这种深重的精神负担，激烈的心理冲突，促使他们产生自杀企图，进一步发展到自杀行为。为了防范这类意外事件的发生，护理人员应研究和掌握病人的自杀心理特征，加强心理护理。     

五年制高职《基础护理学》教学初探

<基础护理学>是各专科护理的基础.为有效发挥五年制高职学生在临床工作中的优势,探讨五年制高职学生的<基础护理学>理论和操作技能的教学方法问题进行.目的在于培养高素质的实用型人才.     

精神病医院药学服务的探讨

精神病医院与综合性医院的药学服务既有共性又具有一定的特殊性。由于药品的毒副作用较强，对其药学服务提出了更特殊的要求。如何建立科学、系统、全面的精神科医院药学服务体系，更好地为病人和临床服务是值得探讨的问题。     

精神科护理工作中潜在法律问题及对策

随着我国法制的健全，人们法律意识的强化，精神科患者的人权、知情权、隐私权等被重视和关注，以往精神科护理工作中的行为惯例和传统做法是否合法，需要进一步被确认。《精神卫生法》历经十余年的反复审议，尚未通过。2002年9月实施《医疗事故处理条例》及举证倒置，让临床精神科护理工作者以审慎的态度审视工作中遇到的潜在法律问题，并提出了相应对策。以提高护理服务质量，最大限度的维护医院和患者的利益。