运用护理程序指导高血压病人服药

目的 提高高血压病人服药知识掌握率和服药的依从性。方法 对入院后和出院前的病人进行服药知识调查并经统计学处理，以掌握病人服药情况。结果 出院前药物知识掌握率明显提高。结论 运用护理程序指导健康教育，使病人对高血压病相关知识掌握率明显提高．从而提高了病人服药的依从性。     

癌症病人化疗前的心理问题及其护理

癌症是引起人类死亡的重要原因。近年的研究表明,癌症的发生、发展、转归与社会、心理因素有密切的关系。因此,研究癌症病人的心理,采用合适的干预对策,解决癌症病人的心理问题是十分必要的。心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态,护士运用心理学知识     

促进妇产科临床教学的改革

妇产科是临床教学的重要组成部分 ,也是生殖医学教学的重点内容之一 ,搞好妇产科临床教学 ,提高教学质量是培养高素质生殖医学专业人才、适应当代知识经济发展和人才竞争的需要。因此 ,对传统模式的妇产科教学改革势在必行。1提高教师素养 ,转变教学观念教师素养应包括专业素养     

杭州市西湖区外来流动人员艾滋病知识调查

目的了解西湖区外来流动人员艾滋病知识的掌握情况，为有针对性在外来流动人员中开展艾滋病知识健康教育工作提供依据。方法采用问卷形式对辖区内2842名流动人员和对照组本地常住居民1167人进行调查。结果流动人员对艾滋病不同途径可否传播的知晓率在20．2％-80．0％之间，均显著低于本地居民。本地居民虽整体知晓率明显高于流动人员，但对不同问题认知率高低分布与流动人员类似。对非传播途径知晓率两组均较低。结论该区流动人员对艾滋病病名已不陌生，但在艾滋病的传播途径上认识较为模糊，必须针对流动人员特点，加强防治艾滋病知识健康教育工作，同时也不能放松对本地居民艾滋病全面知识的宣传普及工作。     

强化个体化糖尿病教育的实施及效果评价

160例糖尿病（DM）患者分为教育组（E组）和非教育（NE组），两组根据病情给予常规药物治疗，E组实施强化个体化DM教育。E组治疗后3个月血糖、血脂等指标明显下降，DM知识积分明显升高，与NE组比较均有统计学差异（P〈0．05）。强化个体化DM教育能有效提高患者自控水平，改善糖脂代谢。     

对在职护士继续教育的管理

在职护士继续教育是对其进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。旨在完善护士的知识结构，提高其科研能力、管理能力、综合能力．培养创新型、开放型、能力型的护理专业人员。     

读者来信选登

我借看了贵刊，学了很多健康知识，特别是我老伴有心律失常，看后帮助很大，对饮食、起居、服药等有指导意义，现决定不再借阅，今年订一本《药物与人》杂志。编辑答复：能真正做到实用、科学、是《药物与人》一直追求的目标，今后您和家人、朋友希望能从杂志上看到哪些选题和知识，请告诉我们，这样我们更能知道大家的需求，争取把杂志办的更好。     

全军中医药技术大比武总决赛在京举行：首长出席全军中医药技术大比武总决赛

由中央军委委员、总后勤部廖锡龙部长提议举办的全军中医药技术大比武活动，从今年3月开始组织实施，以8月30日总决赛的圆满成功为标志，终于落下帷幕。大比武的主要内容包括军队中医药“国医名师”、“技术能手”评选，中医药知识竞赛，中医药技能演示与比试等，分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。半年多时间，广大中医药人员积极参与，层层选拔，在全军掀起了“比学赶超”的中医药技术大练兵热潮。     

健康教育传播材料的特点和制作

制作发放健康教育传播材料，是健康教育工作向群众提供不健康行为所必需的知识、技能和服务常用的手段。