从中医与中国文化的渊源关系论中医学术的传承与创新

文章结合中国文化的传统精神与中医药学术形成和发展的关系,从6个方面探讨了中医学术的传承与创新发展的关键问题:(1)注重宏观整体的认识人与时空环境的关系;(2)善于凭直觉感悟事物发展变化的内在规律;(3)主张顺应自然;(4)讲仁爱,重德诚;(5)重实践,讲实用;(6)主张"和而不同"即开放兼容、融会创新。总之,中医药学植根于中国文化而来源于实践,继承创新中医药必须以临床实践为核心,遵循中医药自身发展的规律,加强中国文化研究和教育,并主动吸收、融合现代科学技术和方法。     

中医药学传承与教育方式的思考

传承与教育是一个学科得以延续的生命脉搏.中医药学自创立以来就有其特有的传承教育方式,然而,社会发展日益迅速的今天,中医药学采取何种传承教育方式,是每一个中医药学继承者所必须思考的问题.     

数字化时代创新中医院校人文教育的思考

植根于传统文化精华,同时借鉴西方经验,创新中医院校人文教育,探索充分体现中医特色和现代理念的教育模式,造就一批献身医学、服务社会、传承文化、身心健康的高等中医药人才,理应是中医高等院校人文教育工作者共同关注和思考的问题.     

异地办学的校区和谐发展辨析

中山大学最早提出在珠海创办一个"原汁原味"的新校区,给了我们很多有益的借鉴。在高等学校异地办学之风方兴未艾的今天,应该如何构建和谐校园?本文认为新校区不是老校区的简单复制,而应与老校区融为一体,即只有一个学校。同时在传承校园传统的基础上,新校区在全新的教学学术土壤中,要有所发展,以积极培育新文化的生长点。     

从原创思维看中医学的传承与发展

中医药之所以能够长期存在并经久不衰,在于其防治疾病的有效性。中医的的理论思维都源于中国古代哲学思维,当时占统治地位的哲学思想如精气学说、阴阳学说和五行学说都很好地融入中医的原创思维中。中医药工作者应在继承优良经验的基础上,运用现代科学技术诠释之,从而达到新的认识,创建出新的理论为现代临床服务,这样也许对中医能有科学性的认识,从而使得中医踏上可持续的发展之路。     

中医基础教育的当代省思——由认识论角度反思中医基础教育

中医是我国的一门国粹,也是传统文化的一份瑰宝。而中医基础教育作为培养后继人才的重要环节,在中医事业的继往开来上起着固本延真、启蒙开新的作用。文章通过阐述中医理论传承和基础教育的相互关联,结合当前中医基础教育面临的背谬和困境,尝试探讨中医教育的应变思路和调整策略,希冀藉由当代认识论的认知视角,深刻反省中医基础教学存在的不足,以获得中医基础教育固本强基、与时俱进的启示。     

中华中医药学会中医药传承创新与发展研讨会

为了促进中医药学科的传承、创新与发展，积极推进中医药事业的现代化进程，加速中医药科技创新，中华中医药学会将于2007年8月7日-11日在新疆乌鲁木齐市召开“中华中医药学会中医药传承创新与发展研讨会”，会议由中华中医药学会主办，《中华中医药杂志》社和新疆医科大学中医学院承办。届时将有全国中医、中药、中西医结合、     

王国强副部长在“珠江论坛”第五届学术研讨会上强调——要深化名老中医学术传承研究

2011年12月24—25日,国家中医药发展论坛（＂珠江论坛＂）第五届学术研讨会在广州举行,本次论坛的主题是＂名老中医传承战略方向与模式选择＂。国内相关领域的学者和相关主管部门领导约150人出席。     

达则兼善 仁者爱人——达仁堂的传承与发展

达仁堂,一个具有近百年历史的中药老字号企业,近百年来,企业坚持诚信为本,以义取利的经营理念,生产出了许多优质药品造福社会,确保了达仁堂金字招牌熠熠生辉。达仁堂从一个原始的作坊式老药铺发展到如今的现代化中药企业,他长盛不衰的秘诀就在于,坚持保护传承与创新发展相结合,走出了一条具有达仁堂特色的发展之路。     

基于《中华医典》探讨中医治疗鼾症用药规律

目的:挖掘《中华医典》中治疗鼾症的方剂，总结中医治疗鼾症的方药特点。方法:通过Excel Office 2016搭建数据库，分析所获方药的频次、功效、性味、归经，依托中医传承辅助平台(V2.5)分析鼾症的组方规律、核心药物组合、获取新处方。结果:检索到符合纳入标准的处方36个，共涉及中药111味，频次≥6次的药物共12味，四气以热、寒、平为主，五味以辛、甘、苦为主，主归肺、脾、胃经，中药类别频率由高到低依次为补气类、发散风寒类、清化热痰类、止咳平喘类，获得高频药物组合13组，核心药物8组，聚类新处方4个。结论:通过数据挖掘《中华医典》中医治疗鼾症的方药以及新方分析，可为鼾症的治疗提供思路，以供探讨。