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刘义成 《医院领导决策参考》2009,(24):36-39
国家《关于公立医院改革试点的指导意见》(征求意见稿)中提出,在公立医院改革中要“探索建立医院法人治理结构,推进医院院长职业化、专业化建设”。在市场经济逐步发展和完善的今天,任何单位要想获得长足发展,必须具备一个职业化的管理团队,目的是让有限的资源通过优化配置实现效益最大化。于是,职业化经理人随之应运而生,但是人们对职业化医院院长却知之甚少。 相似文献
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现在人们来重新认识山乡时,已开始运用现代的科学目光进行具体的测试。测试的结果发现了不少与养生保健关系密切的情况。1.好山好水好地方可运用"黄金分割律"寻找所谓"黄金分割"是古希腊人的重大发现,认为用一根直线定为"1",然后在0.618的地方分割,剩下的一小段与分割的一大段之间的比例, 相似文献
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感染科护理人员负性情绪的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 探讨从事传染病护理工作的护理人员焦虑、抑郁情绪及其影响因素,为制定相关政策提供依据.方法 采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对289名感染科护理人员(研究组)及310名一般护理人员(对照组)进行心理评定,同时对研究组进行心理健康访谈问卷调查.结果 研究组SAS、SDS评分显著高于对照组(均P<0.01).感染科护理人员产生负性情绪的主要因素是缺乏家庭和社会支持、理解,自身感染传染病的危险,工作、生活环境差,任务繁重、责任大.结论 家人和社会的支持与理解对从事传染病护理的护理人员减轻负性情绪有特殊重要意义;加强个人防护,创造安全的工作、生活环境是护理人员保持较好心理素质的保障,医院应高度重视感染科护理人员身心健康. 相似文献
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师范大学生学习心理问题的特征及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
师范大学生的学习心理问题可归结为学习环境适应不良、学习策略失调、情意品质欠佳和学习动力不足4种主要类型。为有效矫正师范大学生的学习心理问题,教师应强化学习目的教育,开展学习策略指导和实施个别心理辅导。 相似文献
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人在患病后,由于社会角色的转变,住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为,去影响病人的感受认识,改变其心理状态和行为。 相似文献