《保健学基础》教学中的社区保健调查实践

健康是自古以来人类所追求的梦想，随着科学技术的发展和人民生活水平的日渐提高，健康问题也就越来越受到人们的关注，人们自我保健意识逐渐增强，保健的重点也逐渐从过去的医疗为主的二级预防向预防为主的一级预防转化，保健因而也从过去的以医院为主逐渐向以社区和家庭为主过渡，而现有的医疗卫生服务机构却远远不能满足人们对卫生服务的需求，     

客观分析循证医学的研究结果

循证医学(evidence based medicine)的核心是证据,即医学的理论、方法要有证据支持.大量的医学研究结果提供了这些证据,因而推动了医学事业的发展.然而,最近的两项研究[1,2]却给学术界带来了困惑,ALLHAT和ANBP2的研究对象相似,最后却得出了几乎完全相反的结论.于是人们自然而然地会问起这样的问题:为什么同为循证医学的研究而结果却不一样.产生这些疑问,并非是循证医学的原则发生错误,而是由于过于顶礼膜拜循证医学研究结果而产生的疑惑.只有以客观科学的态度解析这些研究结果,才能避免陷入"以子之矛,攻子之盾"的怪圈里去.     

浅谈美学在护理实践中的运用

美学是研究自然、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学.今天,护理已由以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理,以美学原理指导护理实践,对于提高整体护理水平有着重要的意义.     

护生社区实跋综合素质测评情况分析

笔者于2001年3月,应用社区实践综合素质测评表,对学生社区实践期间的实践行为进行了调查与评定,找出护生素质较为欠缺的方面,以改进今后教育工作.     

提高眼科学示教课教学质量的探索与实践

眼科示教课是眼科学教学计划中的重要组成部分，是理论课教学的补充与延伸。学生通过接触病人，结合启发式、讨论式教学，提高对眼科学的学习兴趣，培养临床思维能力。我们将理论课与示教课教学有机结合，充分发挥示教课的作用，培养学生理论联系实际的能力，我们在这方面进行了不断的研究和探索。     

二级学院教务工作的初步探索与实践

二级学院的教务工作与上级学院教务工作相比既有共性 ,又有其独特的发展规律。教务管理人员在工作中应认真总结经验 ,摸索规律 ,积极主动转变教育思想 ,更新教育观念 ,提高教育认识 ,构建适合二级学院自身特点的教务管理制度体系 ,合理调整专业课程设置 ,加强沟通机制 ,从多方面推动教务工作健康发展。     

对在职护士实施全方位继续教育的实践与探讨

随着新的医学模式和整体护理观的形成,当今护理学范畴不断扩展,内涵不断加深,并已形成独立的体系[1],护理职能的转变和护士角色多元化的发展,对在职护士提出了更新、更高的要求,继续教育作为护士终身教育中的一个重要阶段,作为在职护士学习新理论、掌握新技能、获取新信息的一种主要手段,已经成为优化护理队伍的知识结构、提高综合服务技能的重要途径,成为当前护理教育培养新型护理专业人才,提高护理质量和推动医院护理事业不断前进与发展的重要举措.结合我院护理队伍现状,通过近2年加强在职护士继续教育的工作实践,收到了一定效果.     

256例天花粉蛋白早、中期引产的临床效果观察

天花粉蛋白做为早、中期引产药物，1989年应用于我院。三年来我们对256例天花粉引产者做了临床经过、出血量、流产时间及副反应方面的观察，实践证明具有效果稳定、安全、简便等优点．现将观察情况介绍如下。     

对乙状结肠种植转移肿瘤临床影像学表现及其发生原因的分析（附4例报告）

乙状结肠种植转移肿瘤是腹腔内其它器官或组织肿瘤细胞脱落而种植于乙状结肠浆膜层而发生的肿瘤，在日常诊疗实践中，常因与乙状结肠原发肿瘤难以鉴别而致误诊。我们近期收集4例，现就其临床影像学表现和发生原因作一探讨。