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101.
农村孕妇产后抑郁症的相关因素分析 总被引:6,自引:0,他引:6
目的:探索本省农村孕妇发生产后抑郁症的相关因素,便于指导基层妇幼保健院(所)护理人员及农村妇幼保健人员对孕产妇提供恰当的心理保健和护理。方法:随机抽取1998年1月-1999年12月在山区县妇幼保健院就诊的孕妇396例,进行孕期情绪测定(HAD),以产后抑郁量表(EPDS)进行产后跟踪调查至产后7天内370例,3个月12例,6个月4例,1年10例。结果:孕期焦虑情绪发生率为6.06%,抑郁情发生率8.08%,产后抑郁症的发生率14.65%,与1997年我省城市调查结果5.13%,4.37%和15.01%相近.结论:要降低农村孕妇产后抑郁症发生率,首先应规范农村孕妇孕期保健并加强孕期心理护理;随之加强产时服务并提倡自然分娩,最后抓住农村社区重点护理人群及其要素实施有针对性的身心护理和面对面的健康教育。 相似文献
102.
谭燕群 《中国中医药现代远程教育》2010,8(21):122-123
产后抑郁症是常见的产后心理障碍。常见症状有注意力无法集中、健忘、心情不平静、经常哭泣或流泪、依赖、焦虑、伤心、烦躁易怒、无法忍受挫折,严重者甚至产生轻生念头而导致惨剧发生[1]。产后抑郁症在西方国家中发病比较普遍,而东方国家发病率较低。这与东西方的文化传统习惯有很大的关系。 相似文献
103.
104.
产后抑郁症的病因及护理 总被引:1,自引:0,他引:1
产后抑郁症(PostpartumDepression)是介于产后精神病与产后忧郁之间的一种精神疾患,产后6周内第一次发病(既住无精神障碍史),也有约8%~15%的患者在产后2~3个月发病[1]。1968年由Pitt首次提出,80年代受到国际上普遍重视,发率在3.5%~33%之间,90年代初国内也对此开展研究,一般认为 相似文献
105.
产科抑郁症的健康教育包括产妇教育、丈夫教育、亲属教育。其教育内容有十个方面组成:饮食指导、环境营造、角色转化、自我调适、珍惜睡眠、寻求帮助、适度放松、合理运动、情绪宣泄、乐对现实等。通过积极有效地实施PPD健康教育,对减轻和治愈产后忧郁症有显著作用。 相似文献
106.
产后抑郁症的治疗及护理干预 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨产后抑郁症的治疗及护理方法对其预后的影响效果。方法:选取2007年3月~2008年2月的36例产后抑郁症产妇为研究对象,将其随机分为观察组18例和对照组18例,对对照组患者进行治疗及常规护理.而同时对观察组患者进行治疗及个性化护理,后对两组患者的治疗护理效果进行对比分析。两组HMAD抑郁评分比较,P〉0.05,差异无统计学意义。结果:两组患者经治疗护理4周后,对效果进行评估分析.发现观察组疗效要明显好于对照组,两组HMAD抑郁评分比较,P〈0.05,差异有统计学意义。结论:对产后抑郁症患者实施治疗及个性化的针对性护理对提高治疗效果有着积极的意义,值得进一步研究探讨。 相似文献
107.
产前宣教干预产后抑郁症效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨产前宣教干预产后抑郁症效果。方法:观察2005年1月~2007年12月在我院生产的产妇2863例,其中受过系统产前宣教2428例作为干预组,同期未接受过产前宣教435例作为对照组,观察两组产后抑郁症发生率。结果:干预组及对照组产后抑郁症发生率分别为10.21%(248/2428)、14.25%(62/435),干预组明显低于对照组(P<0.05)。结论:产前宣教能有效地预防产后抑郁症的发生。 相似文献
108.
109.
关景霞 《中华现代护理杂志》2007,15(1):1763-1764
目的 探讨发生产后抑郁症的相关因素.方法 对分娩后出现产后抑郁的产妇进行问卷调查,对可能诱发产后抑郁的6个因素进行评价.结果 接受孕期健康教育、产时导乐分娩、产后保健指导及对医院服务满意的产妇抑郁程度较低,差异有统计学意义.结论 产后抑郁症对母婴、家庭和社会都有极大的危害,医务人员心理支持及健康教育对预防产后抑郁症的发生有重要意义. 相似文献
110.
孕产妇产后抑郁症知识与就医态度调查分析 总被引:2,自引:1,他引:2
目的了解孕产妇产后抑郁症知识和就医态度现状,为围生期保健提供依据。方法运用便利抽样法抽取某妇产医院183名住院孕产妇,采用自制产后抑郁症知识、就医态度问卷进行调查。结果孕产妇产后抑郁症知识得分11.73分,属中等水平;就医态度得分28.20分,整体处于较好水平,但在产后出现焦虑、哭泣、失眠等症状时,不愿主动咨询医务人员。结论医务人员有必要为孕产妇提供心理卫生知识、指导与咨询,使其能早期识别异常症状,及时寻求医务人员的帮助,从而减少或避免产后抑郁症对母婴双方产生不良影响。 相似文献