浅谈化学实验的安全教学

化学是一门以实验为基础的学科，实验时常会出现一些意外事故，影响实验的顺利进行，故在化学教学中必须对学生进行安全教学。为达到教学目的，在实验教学中，首先必须帮助学生克服畏惧紧张实验心理；其次要加强督促指导，促使学生规范操作，做到未雨绸缪，防患于未然，这样就能有效地避免实验事故的发生，提高学生在实验中的综合能力。     

川芎嗪预处理急性缺血性肾衰竭基因谱研究

目的:探讨川芎嗪对大鼠缺血再灌注损伤基因表达谱的影响,筛选出肾损伤的相关基因.方法:将大鼠随机分为实验组与对照组.实验组以川芎嗪经大鼠尾静脉注射6周后,建立缺血性肾衰竭模型,运用基因总结技术检测川芎嗪对肾损伤相关基因表达的影响.结果:川芎嗪能使大鼠缺血再灌注损伤肾相关基因表达上调和下调,其中川芎嗪下调已命名的大鼠肾基因(Ratio＜0.5)67个;川芎嗪上调已命名的大鼠肾基因(Ratio＜0.5)26个.结论:川芎嗪通过下调或上调缺血再灌注损伤肾相关基因表达的活性对急性缺血再灌注损伤肾发生药理作用.     

洁尔阴,制霉菌素和酮康唑对某些真菌的抑菌实验

本文利用试管药基法，检测了洁尔阴体外抑制真菌情况，并通过打孔法对白色念珠菌作了洁尔阴、制霉菌素和酮康唑的对比实验。结果表明：洁尔阴在体外有一定抗真菌作用。临床上治疗浅部真菌的洁尔阴是适合浓度为１０％，而对孢子丝菌病及念珠菌病则需增加到３０～５０％。     

温度变化对小白鼠繁殖的影响

温度变化对小白鼠繁殖的影响白富春（实验动物中心）王文忠（设备处）朱福福（设备处）实验动物中心自１９８６年建场以来，一直采用雌雄同居法进行昆明种小白鼠的封闭群式繁育。目前国内规定的标准温度是１８～２２℃，［１］，由于锦州地区一年四季温差较大，一年之中只...     

伤湿胶囊抗炎镇痛作用的实验研究

为评价伤湿胶囊的抗炎镇痛功效，采用蛋清致大鼠足跖浮肿法、二甲苯致小鼠耳肿胀法、硫酸组胺致小鼠皮肤毛细血管通透性法、大鼠棉球肉芽肿法、小鼠热板法及醋酸扭体法，观察伤湿胶囊的抗炎、镇痛作用，并与伤湿丸比较；用改良Zak法测定小鼠肾上腺中胆固醇含量，结果显示伤湿胶囊对大鼠足肿胀、小鼠耳肿胀及皮肤毛细血管通透性均有显著抑制作用，可明显提高小鼠热板法致痛的痛闷，减少醋酸致痛小鼠的扭体次数，其效果比伤湿丸好；测得小鼠肾上腺中的胆固醇含量明显降低，对大鼠棉球肉芽肿无明显抑制作用，说明伤湿胶囊对急性炎症有较好的抗炎作用和镇痛作用，疗效优于伤湿丸组；对慢性炎症无明显的抑制作用，其抗炎机理初步认为与兴奋肾上腺皮质有关。     

葡萄糖酸锌糖浆的制备与含量测定方法

本文报告了葡萄糖酸锌糖浆的制法及用二甲橙指示剂法测定含量的方法。结果表明制法简便,含量测定方法准确。     

人参皂甙单体Rb1对大鼠在体心脏收缩性能的影响

本文作者为进一步探讨人参皂甙单体Rb1对心肌收缩的影响,完善人参对心肌保护作用的系统性研究,拟在在体工作鼠心上,以心肌收缩性能为指标,对比观察Rb1对心肌收缩的影响.     

大学生心理障碍干预实验研究

目的　探索有效的心理障碍治疗方法 ,降低大学生心理障碍发病率。方法　以经SCL - 90测试分析筛检出≥ 2项因子分在 2 3以上的心理障碍者 2 0 5人为研究对象 ,采取心理治疗、中药治疗、中药与心理疗法结合治疗 3种干预模式对实验组心理障碍者进行为期半年治疗 ,对实验组与空白对照组测试情况比较、各实验组组间比较 ,干预前、后测试结果比较 ,对干预效果进行评价。结果　 3个干预实验组与对照组相比 ,SCL - 90测试结果均低于对照组 ;干预前后SCL - 90测试总分、总均分、各因子分差异有显著性意义 (P <0 0 0 1)。结论　 3种干预方式对心理障碍均有不同程度的疗效 ,以中药与心理疗法结合治疗效果最佳。