儿童隐性菌血症研究现状与进展

1定义1973年,McGowan首次提出婴幼儿隐性菌血症（occult bacteremia,OB）的概念,OB又称意料外的菌血症（unsuspected bacteremia）,这类菌血症是指临床表现仅为发热（通常体温≥39℃）,没有中毒症状和局部感染的临床或实验室证据,而血培养阳性的患者[1,2]。最初OB病例均为急诊或门诊对发热婴幼儿进行非选择性血培养而诊断,患儿多数是所谓＂步入＂诊室,仅有轻微的病态而无可查出的感染性疾病。OB不包含具有侵袭性疾病症状或体征的患者,也不包括免疫抑制者、体内置有医疗装置者、具有明确感染征兆（如肺炎和尿道感染）者。     

老年呼吸内科感染的因素及预防

回顾分析我院2011年10月～2012年10月诊断的50例老年呼吸内科感染患者的临床资料进行分析,实施痰液培养。对培养基进行检测,发现致病菌体为革兰氏阴性菌与革兰氏阳性菌,其中革兰氏阳性菌老年患者有10例(20%);革兰氏阴性菌老年患者有40例(80%)。老年呼吸内科感染的因素主要是治疗措施不当、肺病感染以及住院时间太长。对老年患者进行综合干预措施,能够有效降低老年人呼吸内科感染的发生率。     

体外琼脂糖三维培养肺腺癌细胞株A549的实验研究

目的:体外研究琼脂糖用于肺腺癌细胞株A549三维培养,并观察细胞在三维环境中的行为改变。方法:用琼脂糖作为三维培养基质,观察细胞在三维环境中的生长现象;黏附实验用以检测细胞对胞外基质的黏附率;MTT比色法检测细胞对DDP的药物敏感性和细胞增殖抑制率;流式细胞术检测细胞自然凋亡情况。同时比较二维及三维培养细胞的差异。结果:在琼脂糖中,A549细胞生长呈现球形的团块状生长,细胞团块大小不一,生长状态良好。随着细胞的增长,3D培养的A549细胞对DDP的抗药性增加,药敏性降低;二维和三维培养下的A549细胞黏附率存在显著差异;3D培养下的细胞自然凋亡明显减少。结论:A549细胞在琼脂糖三维培养中,其细胞行为与二维培养时发生显著改变,二者具有显著性的差异。因此,琼脂糖可用于构建A549三维培养模型,此模型可为进一步研究提供研究基础。     

培养新护士临床思维能力的方法探讨

护理临床思维能力是指运用理论、智力和经验对患者存在的或潜在的护理问题进行综合分析、判断和实施护理措施的决策能力[1]。一个医学生从高等医学院校毕业后,只是获得了10%的医学基础知识,其余90%要通过毕业后医学教育和继续医学教育才能取得[2]。新毕业护士规范化培训是现代医学发展的要求,     

血培养阳性标本病原菌分布及耐药性分析

选取我院2000份血培养样本作为研究对象,均采用细菌鉴定仪进行病原菌的鉴定,以及采用培养仪进行血培养,并且对阳性标本进行药敏试验,观察其病原菌的分布、耐药性。结果经检测发现有3种真菌,26种细菌,共230株病原菌,其中有110株属于革兰阳性球菌,120株属于革兰阴性杆菌,10株属于真菌。大肠埃希菌中ESBLs＋为50株,而肺炎克雷伯菌的ESBLs＋为8株。大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌对青霉素具有100%的敏感度,而且对其他抗菌药物均表现为不同程度的耐药性。     

排除干扰 正本溯源 脚踏实地 与时俱进——研究生培养与成长杂谈

《医学研究生学报》就研究生培养和成长的问题向我约稿,回想研究生培养制度已恢复35年,关于研究生的培养和成长问题心中话题颇多,同事同行们也经常谈起,从不同角度、不同层面,纵横交织,因果难分。30多年来,自己做过研     

关于临床医学专业研究生培养现状的分析与思考

针对当前临床医学专业研究生的培养现状进行分析，发现临床技能和科研素质培养过程中存在的问题，并提出提高研究生培养质量的措施办法。     

乡村医生培养的现状、问题与对策研究

对乡村医生培养的现状、问题进行了归纳和分析。通过分析发现,法律与政策规定不完善、乡村医生年龄老化和学历偏低以及职业吸引力较低是乡村医生培养工作面临的三大困境。建议立法部门和行政部门制定和完善相关法律及政策,提高乡村医生的职业吸引力,完善乡村医生的培养模式和培养计划,落实全科医学教育,加强基础理论学习。     

新生儿黄疸32例临床分析

目的 探讨新生儿黄疸的诊断及治疗情况.方法 回顾性分析2005年5月至2007年5月收治的32例新生儿黄疸的诊断及治疗情况.结果 32例中男19例、女13例,年龄中位数14天.起病时临床表现为皮肤黄染11例,发热4例,脐部有分泌物6例,拒乳不哭2例,体温不生1例,皮疹1例,排白便1例,抽搐面色发青2例.结论 新生儿黄疸的严重并发症为核黄疸.治疗为预防核黄疸发生,应综合患儿各方面因素给予处置.     

基于科研课题的实践培养儿科影像医学七年制研究生创新能力

现代医学影像学的迅速发展带动影像医学培养模式的蓬勃发展,但众多新的培养模式在开启学生的创新思维方面仍有不足.转化医学是一门将基础研究和临床应用结合的交叉学科,分子影像学作为转化医学的重要载体应受到影像医学七年制研究生的重视.我们尝试引导儿科影像医学七年制研究生在临床实践中自主设计、实施科研课题,以培养其创新能力、解决临床实践问题能力.