重型颅脑损伤患者的急救护理体会

目的：探讨重型颅脑损伤患者的急救护理措施.方法：回顾性分析118例重型颅脑损伤患者的急救护理临床资料.结果：79例重型颅脑损伤患者急救成功,抢救成功率为66.9%.结论：对重型颅脑损伤患者采取及时有效的急救护理措施,可以提高抢救率,降低患者的伤残及致死率,减少并发症的发生.     

浅谈医患有效沟通与和谐医患关系

探讨有效医患沟通的方式,建立医患之间相互信任、相互了解的关系,从而减少医疗纠纷的发生.探讨医患关系紧张原因,探索语言沟通的技巧.希望通过有效沟通,帮助病人了解、认识、配合医生的治疗.良好的医患沟通,有助于建立良好的医患关系,有利于开展高质量的医疗护理工作,全方位地为患者服务.     

上消化道出血68例急救护理体会

目的：探讨上消化道出血的急救护理方法.方法：回顾性分析68例上消化道出血的抢救护理体会.结果：明显提高了抢救成功率,减少了并的发生发症.结论：加强临床急救和预见性护理,可增加治愈率,减少并发症,促进患者康复,缩短住院时间,达到减轻患者的经济负担的目的.     

儿童恒牙外伤112例的临床分析

目的:通过对我院口腔科自1999年6月～2009年5月治疗的112个儿童,157个恒牙外伤资料进行回顾性研究,对外伤患儿年龄、性别、恒前牙外伤原因、受伤方式、伤牙数目、受伤后就诊时间与预后的关系进行分析。从而探讨儿童恒前牙外伤的危害性、特点、及影响预后的因素。结果:统计结果儿童恒前牙外伤多发生在8～11岁,受伤原因主要为摔伤,地点主要在学校及游乐区,男性多于女性,临床表现以冠折最多其次是牙脱位,外伤后24小时内就诊预后较好。结论:儿童恒前牙外伤的发生有一定规律,以冠折多见,伤后就诊时间是决定预后的因素之一。受伤地点在学校较多,在日常教育中应该强调儿童的自我保护意识。     

自体前牙断冠再接的临床疗效

目的 比较恒前牙牙本质固位钉结合双层固化树脂断冠再接与常规断冠再接的临床疗效.方法 将外伤冠折片保留完整的38例患者的49颗龈上冠折上颌恒前牙随机分为实验组(21颗)和对照组(28颗),分别采用牙本质固位钉结合双层固化树脂行断冠再接和常规断冠再接(双层固化树脂行断冠再接).治疗后第1、6、12个月复查,进行疗效评价.结...     

院前急救病例分析

目的分析院前急救患者临床特点,为制定院前急救对策提供依据。方法回顾性分析该院2011年1—12月院前急救的3 294例急救患者资料,分析其疾病谱、年龄、月份、时刻等分布特点。结果院前急救患者以男性为主,年龄以40岁年龄段最多,疾病以损伤和中毒,神经、循环、消化、呼吸系统疾病为主。结论根据院前急救疾病的变化规律与特点,实时调整急救工作及培训重点,合理利用急救资源。     

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目的比较部分活髓切断术和间接盖髓术两种方法治疗年轻恒前牙外伤冠折近髓的临床疗效,为临床寻求更佳治疗方法。方法对2005—2008年来济宁口腔医院儿童牙病科就诊的24例前牙外伤患者的31颗冠折近髓的患牙,按患者的就诊顺序随机分成部分活髓切断组(16颗)和间接盖髓组(15颗),分别采用部分活髓切断术和间接盖髓术对患牙进行治疗,随诊观察2年。结果部分活髓切断组的成功率为93.7%,间接盖髓组的成功率为80.0%,两组成功率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论采用部分活髓切断术治疗冠折近髓的年轻恒前牙可能较间接盖髓术更有优势。     

以抑郁首诊的脑梗死临床相关影响因素的研究

目的探讨以抑郁为首发症状的脑梗死患者的临床特点及其影响因素。方法对46例因抑郁障碍为首诊主诉,后经CT或M R I证实为脑梗死的患者,用抑郁自评量表（SDS）和汉密尔顿抑郁量表（HAM D）进行抑郁状态评定,对梗死部位、数量、合并症、生活方式、性别及受教育程度等相关因素统计分析。结果①46例被调查者中,轻度抑郁为58%,中度抑郁为34.3%,重度抑郁为6.5%;抑郁症状以焦虑/躯体化、迟缓和睡眠障碍为主;②比较左、右及双侧梗死组抑郁严重程度无显著差异（P〉0.05）,而皮质下及皮质合并皮质下梗死其抑郁有显著差异（P〈0.05）;多灶梗死组抑郁程度显著高于单灶梗死组（P〈0.01）;③抑郁与合并高血压、糖尿病及烟酒嗜好有关（P〈0.05）。结论以抑郁障碍首次就诊的老年患者应警惕脑梗死的可能,其抑郁症状与梗死部位、合并疾病、生活行为方式等因素有关。     

深圳市高学历社区开展急救知识和技能培训的效果分析

目的了解高学历社区居民急救知识掌握现状,探讨社区的急救健康教育方法,提高居民自救互救能力。方法采用问卷调查法,选定广东省深圳市华为社区进行干预,对其进行现场医学急救知识培训,比较培训前后的急救知识掌握程度。结果干预后急救知识知晓率从原来的44．0％上升至培训后的96．5％（X2=338．07,P〈0．05）,心肺复苏术的简单处置率从约10．0％上升到近90．0％,组间比较差异具有统计学意义（x2=272．17,P〈0．05）;急救知识培训有明显效果。结论在社区居民中开展急救知识培训非常必要,适合在全社会大力推广。