舌下针治疗中风失语

中风后 ,痰瘀痹阻舌本脉络 ,气血运行不畅 ,舌体失濡而致的失语 ,为中风的常见症状之一 ,也是其常见的后遗症之一。笔者用舌下针治疗本症 1 2例 ,疗效较好 ,现介绍如下。一般资料1 2例患者中男性 8例 ,女性 4例 ;年龄 56～ 72岁 ;病程 6个月～ 1年 ;CT检查显示为脑梗塞者1 0例 ,脑出血者 2例 ;1 0例患者为完全性失语 ,2例患者尚能讲单个词。治疗方法患者仰卧位 ,张口 ,舌尖上卷 ,不能上卷者 ,可由医者以棉签拨之助其上卷。医者立于患者右前方 ,左手持无菌镊子夹取适量干棉球 ,抵住舌体 ,右手持 2 6号 4～ 5寸毫针 ,在舌根与下腭之间由舌系…     

食管充气试验在二期发音重建中的作用

目的尽快恢复无喉者语言功能，减少手术创伤，提高预测二期发音重建手术成功的准确性，客观评价食管充气试验的实际临床意义。方法对全喉切除术后无喉者行食管充气试验及二期发音重建，特别就食管充气试验阴性患者进行研究分析。结果４５例食管充气试验阴性患者行二期发音重建，而不行咽缩肌切断术的发音成功率９４％（３６／３８），阳性患者成功率１００％（７／７）；无论充气试验阴性或阳性患者术后发音效果均好于预测试验时。结论食管充气试验对预测术后发音具有一定参考意义，可作为ＢｌｏｍＳｉｎｇｅｒ法二期发音重建术前常规检查，但测试时因受诸多因素影响，不能作为判定术后发音效果的唯一依据。     

聋儿听力补偿与言语清晰度及语音获得关系研究

目的 通过分析听力补偿对聋儿言语清晰度的影响,分析其语音获得情况及易出现的错误,提出听觉言语训练建议,为提高聋儿语音的获得、提高言语清晰度,更科学地开展语训工作提供一定依据。方法 受试30名聋儿来自同一康复机构, 选取平均年龄4.7岁配戴助听器的聋儿,男14名,女16名进行研究,控制年龄、性别、发音器官障碍、智力、耳聋程度等变量。用言语清晰度和语音测试行业标准对被试者进行测试,按听力补偿的时间、开始训练时间、补偿程度的不同分组进行比较,并进行统计学方差分析。结果 听力补偿时间的早晚和补偿程度、开始训练时间均和言语清晰度、语音获得呈显著相关(P<0.05)或极其显著相关(P<0.01)。结论 聋儿早配助听器、早期开始训练及良好的助听效果可提高聋儿的言语清晰度和语音的获得。     

试谈言语医学康复

目的：本文是为了使临床医学治疗与康复医学治疗更好的融为一体，使更多的临床医师能进一步了解语言治疗知识，使患者在临床就诊的初期，与临床治疗的同时，就能得到比较规范．系统的语言治疗，以提高语言治疗的整体效果，最大限度地减少语言障碍，使更多的语言障碍者能够改善语言交流能力。     

成人女性嗓音障碍的客观多参数分析

目的：探讨嗓音客观多参数分析与主观听感知评估的相关性，建立嗓音客观多参数评估模型，实现嗓音评估的客观化和数据化。方法：声音样本采自83例嗓音障碍患者和40例嗓音正常者，全部受试者均为女性。客观检测采用Dr．Speech Science for Windows嗓音评估软件，在长元音/α：/上测试下列参数：基频、基频微扰(jitter)、振幅微扰(shimmer)、基频标准差、基频震颤、振幅震颤、标准化噪声能量(NNE)、谐噪比(HNR)、信噪比和最大发声时间(MPT)。主观听感知评估参数采用日本言语音声学会声音嘶哑评估GRBAS系统中的总嘶哑度，4级评估标准。结果：应用逐步判别分析方法，建立了5个参数(MPT、jitter、NNE、HNR和shimmer)的嗓音客观评估模型。客观评估结果与主观评估结果的一致性达到79．8％。结论：嗓音的客观评估是多参数的；嗓音的客观多参数评估模型与主观听感知结果有较好的一致性。     

老年人让你的生活充盈起来

在有一年的春节文艺晚会上，赵本山和宋丹丹演的小品《钟点工》令人捧腹，小品在让我们开怀大笑之余，也使我们想象到现代城市老年人精神生活的空虚和匮乏。     

新生儿听力筛查研究进展

新生儿听力普遍筛查(UNHS)是指对所有出生的新生儿进行听力筛查〔1〕。听力障碍是发生率最高的人体感觉器官功能缺失之一。耳声发射(OAE)运用于新生儿及婴幼儿听力筛查20余年以来,使听力障碍儿童获得早期发现、早期干预的宝贵机会。在我国,听力言语残疾居5类残疾之首,听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境,从而严重影响患儿的言语、认知和情感的发育,会给个人、家庭、以及社会带来巨大压力。UNHS目的是尽早发现听力障碍的婴儿,在语言发育最关键的2~3岁之前通过干预,尽量减小或避免其语言发育的损害。1发展概况1970年美国成立了婴幼儿…     

护士言语交际矛盾的相关因素及对策

言语是一个多层次、多方位、多类型的复杂过程。护士在与患者进行交流中,注意掌握言语交际中的语言艺术、语言技巧,以取得最佳的交流效果,更好地为患者服务。1相关因素1.1言语表达与患者(家属)理解的矛盾①言语形式不能表达思想内容,说话者用语不当,使对方难以理解接受。如民间     

头针言语训练并用治疗中风后失语述要

1失语成为康复研究的新热点之一 失语症是语言形成部位发生损伤(包括外伤、出血、梗塞、肿瘤压迫等)致原已习得的言语-语言功能丧失或受损.有资料显示,我国目前中风患者中伴失语者约有40%以上[1],失语症严重影响患者的生活质量.