浅谈精神科病区环境的管理

环境对人的身心健康具有很大影响,它从病人的感受、注意、认知和感情上都能产生相应的心理活动,因此说创造良好的休养环境是精神病护理的重要内容.     

浅谈急诊护士应具备的素质

急诊室是医院整个医疗工作的关键 ,具有危重患者多、来势急、患者周转快、时间性强、护理工作面广、量大等特点。当患者生命受到威胁时最迫切的就是需要医护人员的救护 ,而且决定抢救成败的第一步落在急诊护士的肩上 ,因此作为一名急诊护士应该德才兼备。1　道德素质道德素质是素质培养的核心 ,高尚的医德要求医护人员全心全意为患者服务。为患者创造一个良好的抢救环境 ,救治患者、尊重患者、理解患者。2　心理素质心理素质包括护士的认识能力、思维反映能力、注意力、记忆力、反映力、应变力及情致、意志、气质、性格等。这些能力需要在长…     

胃镜检查的护患沟通技巧

胃镜检查作为临床辅助诊断手段之一 ,可明确诊断食管、胃、十二指肠病变 ,因而越来越广泛地被临床所运用 ,并且它可以直观检查出病变部位、性质、范围、特征、进展等方面 ,还可以开展治疗。当然胃镜检查不是那么轻松地被病人所接受 ,大家听说“吞面条”都很害怕 ,恶心、呕吐与异物感是比较大的两个特点 ,为克服这个障碍 ,我们胃镜室对 3 79例胃镜检查病人加强语言性和非语言性交流沟通 ,取得了较好的效果 ,明显减轻了病人的不良心理反应。1　检查前的沟通1 .1　微笑接待　护士要以端正的仪表、优美的举止、热情大方的态度给病人留下良好的第…     

多种学习形式,提高护士素质

在护理工作中如何做好基础护理工作,提高护理工作的质量、效率和效益,满足病人的身心需要,还需要在护理工作实践中进一步探索。我们在2004年到华西附属第一医院急诊科实习期间,对采用多种学习形式,提高临床护士的理论知识、技术操作水平,养成良好职业行为,在护理工作中既能够实     

健康教育的影响因素及对策

健康教育是以全体人民为对象，通过生理的、心理的、社会的及健康密切相关的知识教育。改变不利健康的各种习惯，建立科学的生活习惯，使人人具有自我保健能力，进而达到精神、身体、社会、交流等方面的健康状态。护士角色不仅是照顾者，而且是教育者。根据我院从1999年至今开展健康教育以及护士在实施健康教育过程中的体会，要想达到理想的效果，常常受较多因素的影响，现将影响的因素及对策总结如下：     

手术室健康教育的实施与效果

由于护理模式的转变，要求手术室也逐步开展整体护理．健康教育是整体护理的重要内容，如何在手术室实施健康教育，探讨一种合适的手术室健康教育方法是本文主要讨论的内容。自2004年以来，在“以人为本”的整体护理模式指导下，我院手术室根据不同个体、不同疾病、不同健康问题及心理状态按照护理程序进行了健康教育的实践，提高了手术护理质量，避免了不必要的医疗纠纷，从而得到了患者及专科医生的认可。并取得了较好的效果。     

本科护士规范化培训的探讨

随着护理高等教育的发展,越来越多的护理本科生将走向临床,从事护理工作;结合护理本科生的特点,通过一年有计划、有目标、有针对性地规范化培训,可以使新护士尽快适应医院环境,完成从学生到护士的角色改变,更好适应临床护理工作.     

浅谈急诊科护士的职业风险防范

急诊科护士是护理队伍中的特殊群体,由于急诊科病人大多为各种急、危、重病人,因而急诊科护士经常处于精神高度紧张状态[1].而病人及病人家属也由于突然出现的疾病,情绪处于紧张、焦灼状态,在抢救病人的过程中由于种种原因容易发生医(护)患冲突,尤其病人突然死亡,患者亲属一时难以接受,家属与医护之间容易发生纠纷,因此急诊科护士在日常工作中的职业风险防范相当重要.