中医药同异名现象与标准研究

千百年来,受中国哲学、传统文化、民间医学、少数民族医学、外来医学尤其是西方近现代医学的渗透和影响,一词多义、多词同义现象在中医学名词术语中屡见不鲜,加之不同地域、不同方言、不同医学人文背景以及不同医学流派的存在[1],     

孕产妇ABO和Rh血型抗体检测结果分析

胎儿和母亲血型不相容时，由于胎儿红细胞进入母体循环，母体产生了相应的抗体，常常造成胎儿死亡或出生后造成新生儿生理缺陷或死亡。在我国，新生儿溶血病（HDN）中以ABO血型HDN最常见，严重HDN最常见的是Rh血型D抗原。因此，对孕产妇进行ABO、Rh血型检测，鉴定其血清中抗体特异性及抗体效价意义重大。现将我站接收的120例HDN孕产妇ABO和Rh血型抗体免疫学检查结果报告如下。     

奥扎格雷对缺血性卒中患者溶血磷脂酸的影响

目的：探讨缺血性卒中患者血浆溶血磷脂酸（UPA）含量的变化和奥扎格雷及阿司匹林对LPA的影响。方法：检测62例缺血性卒中患者和60例年龄匹配的健康对照者血浆IJPA的含量。近1个月未服用抗血小板药的62例缺血性卒中患者随机分为阿司匹林（100mg/d）组及奥扎格雷（120mg/d）组，每组31例。检测患者用药15d后的血浆UPA含量，并观察缺血性卒中的治疗效果。结果：缺血性卒中组和健康对照组血浆LPA的含量分别为（325±0．24）μmol／L和（1．26±0．38）μmol／L（P〈0．01）。治疗15d后，服用抗血小板药的两组血浆LPA含量都明显降低，分别为（2．45＋0．31）μmol／L和（1．92±0．26）μmol／L（P〈0．05），奥扎格雷组治疗后NIHSS评分显著降低，与阿司匹林组有显著性差异。结论：缺血性卒中患者血浆溶血磷脂酸含量明显增高，奥扎格雷能降低LPA含量和改善缺血性卒中的症状。     

郭志强教授分期治疗妇科病经验

由于人体存在于自然界,受自然界运动规律的影响,因而有天人相应的生理现象,对于女性而言,表现为节律性、周期性生理变化特点.     

应重视人工镜检查在尿有形成份检测中的作用

尿沉渣有形成份检查最经典的方法是显微镜下人工判别，但近年来，随着全自动尿液分析仪的不断问世，人工镜检查以逐渐被忽略，即有关资料显示及我们日常工作发现，目前所应用的几种全自动分析仪，虽然都具有自动化程度高，操作简单，快捷，重复性高等优点，但同时也存在着一定假阳性现象，特别是RBC、霉菌、结晶、管型等检测中差异比较大，     

45例脊柱骨折病人的护理体会

我院2005年收治45例脊柱骨折的病人,现将护理体会介绍如下。1临床资料本组45例,男32例,女13例,经保守治疗39例,行手术切开复位内固定术6例。平均住院50天。无1例发生椎骨移位或加大移位现象,无坠积性肺炎和泌尿系统感染及皮肤受损等并发症发生。2护理体会2.1心理护理病人由于突     

护理理论在临床实践中的指导作用

1 护理理论的概述 护理理论是指对护理现象及本质的规律性认识。护理学的四个基本概念（人、环境、健康、护理）及其之间的相互关系构成为护理理论的基本思想。其中，人是护理服务的对象，是实施护理活动的中心；环境是护理的场所及影响护理的因素，人生活在一个环境的社会，环境在不断的变化，人应该如何去对待适应这些环境的改变；健康则是护理服务的中心，是一个动态过程；护理是护士与患者及健康之间的互动关系，其目标是促进、维持、恢复健康、预防疾病、减轻痛苦。     

经椎弓根短节段固定治疗胸腰椎爆裂性骨折

目的 探讨后路短节段固定治疗胸腰椎爆裂性骨折的方法.方法 应用短节段钉棒系统经椎弓根复位、固定,Ⅰ期植骨融合,治疗胸腰椎爆裂性骨折32例.有神经损伤或压迫症状者,术中椎管造影,如确定后突骨块复位不满意者,行半椎板切除,椎管扩大减压,椎体间植骨.结果 术后29例基本解剖复位,3例大部分复位,并恢复了正常的脊柱力线.不全瘫者10例术后均有不同程度的功能恢复,完全瘫者3例,2例功能无恢复.26例经随访1～3年,矫正角度基本未丢失,未出现断钉、脱棒等现象,23例植骨融合,融合率达88.5%.结论 该手术方法复位满意,固定可靠,对椎管的间接减压是有效的,并最大限度地保留了未损伤的运动节段功能,但患者需另取髂骨,部分患者供区遗留顽固性疼痛.     

血液标本误差对检验结果的影响及应对措施

血液是检测临床诊断指标不可缺少的样本之一,在血液取送及保存过程中已引入标本误差,本文就被检标本的采集时机、标本是否溶血及采集的姿势、部位和送检时间对检测结果的影响逐一进行分析,并提出相应的应对措施,以规范检验标本的采集,确保血标本的质量.     

从认知看《大学英语》中的隐喻

本文从认知语言学的角度来探讨隐喻.隐喻不仅仅是一种语言现象,而且是一种认知方式.作者就此讨论了概念隐喻的种类,特点,以及隐喻理解的一些要素,并结合《大学英语》课本中的个别例子给予说明.