互动在孕期保健中的应用价值

目的:通过前瞻性研究,探索一种形式新颖、方法简单、易于被孕妇接受、全新的、轻松愉快的孕期保健,从而降低剖宫产率,推动围产医学的发展。方法:在孕妇互动室孕妇孕期互动训练,向其传授妊娠知识、分娩知识,有专门设计的胎教活动及孕妇顺产体操、分娩技巧和减轻疼痛的各种方法。在训练中孕妇与亲子间的互动,孕妇们相聚间的互动。孕妇、丈夫、医务人员彼此间互动帮助,使孕妇顺利、愉快地度过孕产期。参加与未参加互动的孕妇在分娩过程中对照比较。结果:第一产程疼痛反应,良好和较好者观察组比对照组高出56.14%。宫口开大速度,观察组比对照组的速度加快0.87 cm/h。剖宫产率,观察组比对照组下降20.33%。产后42 d新生儿综合发育商评分,观察组比对照组高出6.8分。由此可见,观察组优于对照组。结论:参加孕期互动的孕妇,分娩中产程缩短,剖宫产率下降,参加胎教训练的婴儿,产后42 d智力筛查分数高于平均水平。     

关于解热镇痛抗炎药教与学互动方式的设计和实践

药品作为一类特殊的商品，对人们的身体健康影响很大，甚至会影响人们的生活，给社会带来极大的危害。所以在教学活动中，根据新的教育理念，设计了互动实践的教学模式，激发了学生的学习兴趣，在互动教学的过程中，使学生明白解热镇痛抗炎药在人们生活中的重要性，激发学生熟练掌握和灵活应用该类药物的热情。     

一种新的智能型混合现实互动情景治疗平台对儿童神经系统的健康干预

本文介绍虚拟现实技术与艺术情景表达相结合的一种新的智能型混合现实互动情景治疗系统用于治疗“心影儿”情绪障碍、儿童孤独症、儿童恐惧症、儿童感知觉缺陷导致的学习障碍等影响儿童健康成长的常见疾病。经临床试验证实:经过一定时期的互动情景治疗,患儿的症状均获得不同程度改善。结论:该智能型混合现实互动情景治疗系统是一种对儿童神经系统进行健康干预的行之有效的新方法。     

大学英语"互动"教学模式的理论基础及其在实践中的应用

传统教育思想与现代教育思想间存在一个重要分歧:教育的中心是学习者还是教育者。上世纪80年代,我国学者曾提出“教为主导,学为主体”的观点;后又有学者提出“双主体观”,即教师与学生都是教育的主体。相对于传统的教师中心学说,这些观点无疑有了巨大的进步。但是,它们仍未科学地解决教师与学生之间的关系问题。现代教学实践中人们努力构建“互动”的教学模式。在互动的教学活动中,教师为主导,学生为主体;教师要善于引导学生去发现、其教学方法灵活多变,教学内容引人入胜;学生能够做到善于思考、积极参与,掌握知识的同时掌握学习的方法,不断发展自身能力,并以其学习结果促进教师的指导。成功的教学是在互动的教学氛围中进行的。英语教学是整个教育阶段的重要组成部分。教学过程的互动与否对教学结果影响甚巨。我们以英语教学为例对互动教学的理论与实践进行如下讨论。1“互动”英语教学的理论基础较早期的语言教学思想是以学生为中心,这是人文主义心理学家和社会语言代表人物马斯洛(A.Maslow)和罗杰斯(C.R.Rogers)提出的。经过实践的验证和经验的补充,这一思想被扩展为“以教师为主导,以学生为主体”。作为“互动”理论的核心思想,这一点也得到了众多教育理...     

双边互动优化有机化学教学过程

通过调动学生积极性、利用多媒体教学、让学生参与教学活动、改进考试方法、给学生创造一个能发挥学习能动性的环境,从教学的每一个环节激发学生求知欲、培养学生学习兴趣。教学是师生的双边活动,是教师教和学生学的互动过程,这个过程既是传授知识的过程,也是发展和培养学生能力的过程。     

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正尊敬的作者、尊敬的读者,有关投稿、稿件查询、杂志订阅、地坛国际感染病学术会议消息、肝脏病和感染病诊疗指南等有关咨询或学术疑难问题,您可以登陆本刊网站http://www.j-ditan.com、发送邮件至Email:editordt@163.com;或拨打电话010-84322058/84322059与编辑部联系。     

浅谈新形势下成人教学与成人学习的互动

新形势下,成人具有较强的学习需求。应从成人教育发展的角度,研究教育者和受教育者的角色互动,以提高教学质量。     

坚持便民维权 严格依法行政

近年来,安徽省蚌埠市准上区始终把人口计生依法行政工作放在突出位置来抓,坚持开展便民维权,全面推进依法行政,着力打造高效、透明、责任的人口计生法治环境,形成了＂依法管理、政策推动、村民自治、优质服务＂的良好局面。先后被评为全省计划生育优质服务先进区、全省计划生育系统先进集体、全省婚育新风进万家活动先进单位、国家优质服务先...     

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贝亲育儿漫画系列 豆豆的成长“蜜”方 妈妈的百宝箱

宝宝的成长总是一次次让父母吃惊。总仿佛一眨眼,小家伙就变了样儿,长了本事。豆豆的每一个成长故事,都将和大家分享宝宝生活中的各种有趣的好点子,为宝宝的成长加把劲儿。