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21.
《中华实验外科杂志》2021,(3):F0003-F0004
《中华实验外科杂志》是中华医学会主办的全国实验外科专业刊物,为外科学类核心期刊,自1998年1月起被确定为中华医学会外科学分会两本会刊之一,主要介绍我国实验外科科研成果和研究现状,以从事外科各专业临床、科研、教学的中高级医师为读者对象。本刊为月刊,国内外公开发行。本刊以服务广大外科工作者、促进外科学术交流和外科学发展为宗旨,以全面反映我国外科科研成果、传递外科前沿信息、积极推广现代外科先进技术、大力普及医学科技新知为己任。 相似文献
22.
23.
《神经损伤与功能重建》2015,(2):115
<正>本刊是中华人民共和国教育部主管,华中科技大学同济医学院主办的国家级神经科学专业学术性期刊(双月刊),2006年入选为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,2007年6月被收录为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)。本刊同时被万方数据、中国知网、重庆维普等数据库收录。此外,本刊从2008年起与国际知名杂志《Glia》(IF:5.0)合作,开辟"Glia优秀研究论文"专栏。定价:15元/期,全年定价:90元,邮发代号:38-47 相似文献
24.
《中国矫形外科杂志编辑部》 《中国矫形外科杂志》2022,(1)
逐梦新征程,奋斗新未来。我们已经告别硕果累累的2021年,迎来崭新的2022年。在这辞旧迎新的时刻,《中国矫形外科杂志》编辑部谨代表本刊编委会、肢体残疾康复专业委员会以及各学组和青年委员会的专家、委员,向长期以来为本刊创新发展作出积极贡献的读(作)者以及各位专家、学者致以亲切的问候和崇高的敬意,并致以新年的祝福! 相似文献
25.
缩略语使用时于首次出现处先叙述其中文全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者问用","分开。缩略语不得移行。对于放射学专业领域为大家熟知的部分专业名词缩略语可以直接使用,本刊可以直接使用的医学缩略语如下(按照英文首字母顺序排列)。 相似文献
26.
刘乙颖 《中华老年口腔医学杂志》2015,(1):28
口腔面部美容是医疗美容的重要组成部分,口颌面部的改变与衰老密切相关。口腔颌面部的微创注射美容已经引起口腔医师的高度重视,口腔专业医师开展面部注射美容有诸多优势,在2014年为口腔专业人士成功举办第一届口腔面部微创注射美容学习班的基础上,定于2015年4月17-19日在北京举办第二届国家级继续医学教育项目"口腔颌面部微创注射美容学习班"。本项目由国外知名医疗美容专家对口腔颌面部的美学观念,对注射美容的适应症,禁忌症,注射美容的方法、技巧、 相似文献
27.
《浙江中西医结合杂志》2020,(1):F0004-F0004
浙江省中西医结合医院儿科创建于1950年,是杭州市乃至全省具有影响力、中西医结合特色明显的小儿专科。其中中医儿科学已列入“十三五”浙江省中医药(中西医结合)重点学科建设计划和“十三五”浙江省中医药(中西医结合)重点专科建设计划。目前是杭州市医学重点学科,杭州市中西医结合学会、杭州市中医药学会儿科专业委员会主任委员单位,中华中医药学会儿童肺炎联盟成员单位。2019年被确定为“浙江省儿童呼吸病中医药防治中心”。 相似文献
28.
《中华泌尿外科杂志》2020,(1):79-80
《中华泌尿外科杂志》为中华医学会主办的专业学术期刊,报道泌尿外科领域领先的科研成果和临床诊疗经验,以及对泌尿外科临床有指导作用且与泌尿外科临床密切结合的基础理论研究,反映我国泌尿外科临床科研工作的重大进展,促进国内外泌尿外科学术交流。 相似文献
29.
目的:探讨在校本科护生时间管理与学习效能感的相关性,并分析其影响因素,为学校的教学管理工作以及学生学业情绪的提高提供理论参考。方法:采用整群分层抽样的方法,随机抽取本科护理专业大一、大二、大三3个年级的学生180人作为被试对象,然后采用时间管理倾向量表和学业自我效能感问卷进行测评,测评数据利用SPSS17.0软件包进行统计学处理(t检验,相关分析)。结果:本科层次护生的时间管理与学习效能呈显著的正相关(r=0.216,0.518,0.584,0.282,0.407,0.339;P均0.01);男女性别护生、是否独生子女、不同的生源地的护生在时间管理与学习效能感方面无显著性差异;是否班干其时间管理能力与学习效能感的各维度均具有非常显著性差异(P0.01);不同年级(大一、大二、大三)的本科护生在时间管理与学习效能感方面均具有显著性差异。结论:在校本科层次护生时间管理状况,将直接影响其学习效能感。 相似文献
30.
转化学习理论关注学习者真实的人生经验、自主意识的能动作用、成人意识的觉醒、批判性反思以及有机的完整的人等。本文从转化学习理论的视角探讨教师的专业发展问题,提出教师应科学管理自身的教育经验,建立完整的主体学习者身份,促进自身成人意识的觉醒,保护自己完整的“机体”,合理运用批判性反思。 相似文献