血管性痴呆的可逆性临床特征研究

目的 通过干预使血管性痴呆可逆转,为临床治疗提供借鉴作用.方法 回顾性分析78例患者的临床特点,脑血管病可通过头CT或MRI得到证实,均给予抗栓药物、尼莫地平、神经康复治疗.结果 这些患者的症状出现在脑血管病的早期,呈急性起病,保留部分功能,梗死病灶小,治疗依从性较好,经治疗恢复了日常生活和社会活动能力.结论 通过综合分析,寻找治疗窗,积极治疗,提高了血管性痴呆的治愈率.     

加强医患沟通 构建和谐医患关系

构建和谐医患关系是医院自身发展的客观需要,也是和谐社会发展的重要因素,医患沟通是医疗服务工作的重要内容,通过对医患关系现状、医患关系紧张原因的分析,阐述了加强医患沟通,对构建和谐医患关系的意义和实现途径。     

2006年某企业职工医院消毒用酒精浓度及染菌情况调查

医院皮肤消毒用酒精在贮存和使用过程中,浓度下降,染菌超标现象时有发生。为防止医源性感染,2006年4～8月,我们在鞍山钢铁集团公司职工医院和部分卫生所对部分单位在用小量份酒精进行浓度及细菌污染情况调查。     

甲状腺腺瘤与结节性甲状腺肿的超声鉴别诊断

1资料与方法 1．1研究对象 选取2007年7月-2008年1月鞍山市第四医院42例经手术病理证实的甲状腺腺瘤（以下简称腺瘤）与结节性甲状腺肿（以下简称“结甲）患者。其中腺瘤14例,男1例,女13例,年龄26～71岁,平均年龄47．67岁;结甲28例,男3例,女23例,年龄38～76岁,平均54．5岁。     

综合康复疗法治疗膝骨关节炎的疗效观察

目的：结合综合康复疗法对治疗膝关节骨关节炎的疗效观察。方法：将2005年1月-2008年6月收治的患者随机分为综合康复组和对照组。对照组予矿水浴治疗＋硫酸氨基葡萄糖;综合康复组：对照组＋理疗（电、光、磁）＋康复指导（宣教、功能锻炼）。对两组数据进行观察分析。结果：综合康复组7项指标治疗前后比较,差异有统计学意义（P〈0．05）,对照组7项评分治疗后均有提高。但综合康复组比对照组效果更明显（P〈0．05）。结论：综合康复组较对照组治疗膝关节骨关节炎的疗效显著。     

经皮穿刺桡动脉冠状动脉造影452例经验总结

目的：评估桡动脉入路冠状动脉造影的可行性、安全性及其临床价值。方法：对2005年1月～2007年7月452例经桡动脉行冠状动脉造影的病人资料进行分析,成功率为93．36％（422／452）,男性成功率95．68％（310／324）。女性成功率87．50％（112／128）。30例经桡动脉冠脉造影失败病人改行经股动脉冠脉造影成功。总的冠脉造影成功率为100％．且术后并发症发生率低,未出现血管迷走反应及死亡病例。结果：桡动脉入路冠脉造影与股动脉入路相比有近似的成功率,但它可显著减少局部血管并发症,减轻病人痛苦,缩短住院时间,节省费用。结论：桡动脉穿刺技术和有效处理桡动脉痉挛是经桡动脉冠脉造影成功的关键。经桡动脉冠脉造影是安全有效的冠脉造影的理想方法。     

大黄单味外敷治疗小儿肺炎的临床观察

目的 观察大黄外敷治疗小儿肺炎的临床疗效.方法 200例肺炎患儿随机分为观察组100例和对照组100例.对照组运用常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,采用大黄外敷肺炎的体表投影部位或水泡音明显处,5 d后观察两组肺炎水泡音吸收时间、炎症消散时间和平均治愈天数.结果 观察组在肺炎水泡音吸收时间、炎症消散时间和平均治愈天数上明显优于对照组,经统计学分析,差异有高度统计意义(P<0.01).结论大黄外敷治疗小儿肺炎有很好的疗效,可缩短治疗时间,且无不良反应.     

大黄单味外敷治疗小儿炎的临床观察

目的观察大黄外敷治疗小儿肺炎的临床疗效。方法200例肺炎患儿随机分为观察组100例和对照组100例。对照组运用常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,采用大黄外敷肺炎的体表投影部位或水泡音明显处,5d后观察两组肺炎水泡音吸收时间、炎症消散时间和平均治愈天数。结果观察组在肺炎水泡音吸收时间、炎症消散时间和平均治愈天数上明显优于对照组,经统计学分析,差异有高度统计意义（P〈0．01）。结论大黄外敷治疗小儿肺炎有很好的疗效,可缩短治疗时间,且无不良反应。     

介入放射治疗肛瘘的临床探讨

目的采用放射诊断法观察肛瘘解剖形态及通流情况,设计介入治疗方法,探索一种治疗肛瘘的新技术。方法舡瘘患者41例（男35例,女6例）,设计介入治疗方法,先从外口插入5F导管作瘘道造影,探明瘘管的详细解剖情况后,灌入消毒药液进行彻底清洗,再经导管注入硬化剂和栓塞剂（鱼肝油酸钠及明胶海绵等）填塞封闭瘘管。结果41例中,一次治愈者29例,二次治愈者7例,总治愈率95．12％。结论本方法治疗肛瘘操作简便,技术先进,无痛苦,无合并症,治愈率高,是易于推广的一项新技术。     

口腔医学美学在临床护理中的应用

口腔科临床护理工作十分复杂,而现今患者对治疗的美学要求很高,因此口腔科护士学习、掌握口腔医学美学知识,提高医学审美能力,在临床工作中应用美学知识解决实际问题就显得十分重要。本文从治疗环境美、护士职业美和配合协调美三个方面阐述了口腔医学美学在临床护理中的应用,以期提高口腔科护士整体护理水平,促进患者健康美和社会和谐美。