穴位埋线治疗围绝经期综合征60例临床观察

目的:优选提高治疗围绝经期综合征(PMS)的方法.方法:将90例患者按2∶1的比例随机分为穴位埋线组(埋线组)60例和西药组30例,并以Kupperman指数评分的改变评价2组的临床疗效.结果:埋线组的Kupperman指数与治疗前相比,有非常显著性差异;其评分改变与西药组相比,同样有显著性差异;同时,埋线组疗效优于西药组.结论:埋线疗法对PMS有较好疗效,应用方便,无不良反应,临床当予以关注.     

改良乳突根治术

目的 探讨改良乳突根治术,观察术后听力和有无胆脂瘤复发及其并发症.方法 作耳内切口,剥离骨膜暴露乳突及鼓窦区,自外耳道后上三角区打开鼓窦,开放部分上鼓室,必要时切除砧骨,保留外耳道后壁及鼓室外侧壁,向乳突腔扩展.清除鼓室及鼓窦,乳突气房病灶,剪开外耳道皮管,将皮瓣置入乳突腔.结果 本文450例(450耳)乳突根治术病例中,48例(48耳)胆脂瘤进行了改良乳突根治术,术后随访18～25年者41例仍保存125～1000 Hz频率段10～25 dB内的气导听力,无胆脂瘤和其他并发症发生.结论 41例(41耳)改良乳突根治术后随访,25年31耳(75.61%),18年者10耳(24.39%),仍然保存在一定适用听力范围,CT及病理组织学检查并无胆脂瘤复发及其他并发症的发生,此种手术术式仍具有一定的实用价值.     

谈室内环境污染的来源、危害及防治

室内环境质量好坏直接影响人们的健康,随着人类物质生活水平提高，室内装修污染和微生物污染的普遍性与严重性已达到令人震惊的程度。该文对室内空气污染的成因及对人体健康的危害进行了分析，并提出相应的污染防治措施。     

傅青主治肾调经诸法浅析

月经病是妇科常见多发病,究其病因与肝脾肾功能失调、气血运行失常有密切关系.历代医家调经方法仁智互见,各有所主,〈傅青主女科〉提出＂夫经本于肾＂、＂经水出诸于肾＂,傅青主创制了治肾调经诸方药,重在补肾益气血,兼行气血,使＂肾精充溢,而经水自行＂.〈傅青主女科〉所创治肾调经诸法疗效显著,为妇科临床调经所常用.     

荆沙市护理人员心肺复苏成功率的分析

目的分析影响本市护理人员心肺复苏成功率的原因,并提出相应的护理对策。方法使用KAF/CPR200S型高级电脑心肺复苏训练模拟人对本市10所医院及本校共105名护理人员进行培训后参加竞赛,比较护理人员摸底心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)理论及技能测试与竞赛CPR理论及技能测试合格率、不同年资护理人员竞赛出现错误频率、不同抢救时段护理人员对CPR测试的成功率。结果竞赛技能CPR测试合格率高于摸底技能CPR测试合格率、高年资护理人员出现错误的频率低于低年资护理人员(均P0.05);人工呼吸在不同时段成功率是不断变化的,第1、5循环时段较低,χ2=0.12,P0.05,差异无统计学意义;胸外心脏按压从第1至第5时段逐渐递减,χ2=13.35,P0.01,差异具有统计学意义。结论 CPR培训能提高护理人员实施CPR的成功率,护理人员的年资、疲倦程度是影响CPR成功的重要因素,提示应对护理人员进行常规、重复的CPR培训,理论联系实际,注重细节,提高护理人员实施CPR的成功率。     

脊柱小角度扳转手法治疗颈椎病临床观察

笔者采用脊柱小角度扳转手法配合头颅脊柱平衡矫正、针灸理疗循经方法治疗颈椎病患者264例,效果良好,现分析报道如下.     

女性生殖道感染与继发性不孕症的相关性研究

目的探讨女性生殖道感染与继发不孕症的关系。方法选择确诊为继发性不孕症患者87侧作为观察组，同期随机选择142例足月妊娠妇女作为对照组，采用PCR法进行生殖道病原学检查（CT、UU、NGH）；采用腹腔镜观察双侧附件情况。结果观察组患者生殖道炎性表现、流产史及CT、UU、NGH阳性率和输卵管粘堵率显著高于对照组。结论女性生殖道感染是继发性不孕症的重要原因。     

人体解剖内脏学新教学大纲的设计

为适应新时期高职、高专医学生的教学特点,培养实用型人才,对人体解剖学教学大纲提出新观点。在教学中运用掌握、理解、应用层次教学效果好。因此,对人体解剖内脏学(试用)设计新教学大纲。     

生物化学课程建设的探索与体会

课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。开展课程建设是贯彻落实教育部《国家精品课程建设工作实施办法》精神,更新教育观念,提高教学质量和人才培养工作质量的关键。正确理解课程建设的内涵,明确课程建设的目标,积极探索实现精品课程的科学途径,对确保其顺利进行具有重要意义。我校基础医学部从2004年底起以生物化学课程为突破口,在课程建设目标及实现途径方面作了一些有益的探索和实践。     

对有机化学中有关章节习题的一些看法

最近,笔者翻阅一本近年出版的《有机化学习题集》，发现该习题集中有关章节习题答案错误较多，部分错误在其他的有机化学习题集或有机化学教科书、参考书中也不同程度地存在。甚至在一些较正规的考试中也有类似的错误。因此，笔者把这些出题时易犯的错误提出来，以供教学参考。