关于在中专卫校开设医疗卫生法规课程的建议

各专业开设医疗卫生法规课程的重要性,并提出教学实施方面的一些建议。阐述了在中专卫校各专业开设医疗卫生法规课程的重要性,并提出教学实施方面的一些建议。     

中医治疗儿童伸直型肱骨髁上骨折78例

目的探讨儿童伸直型肱骨髁上骨折的理想治疗方法。方法对78例肱骨髁上骨折患儿采取手法复位,纠正尺骨倾斜移位,前臂旋前位夹板固定,并予中药内服外敷及功能锻炼。结果临床愈合时间最短16 d,最长34 d,平均24 d。其中优63例,良9例,差6例,优良率92%。结论手法复位、夹板固定配合中药内服外敷是治疗儿童肱骨髁上骨折的有效方法。     

锁骨下静脉置管完全胃肠外营养的护理体会

目的：总结80例患者采用锁骨下静脉置管完全胃肠外营养的护理体会。方法：通过对80例采用锁骨下静脉置管完全胃肠外营养患者在住院期间进行心理护理，加强无菌观念，严格查对制度，预防感染及并发症，控制输液速度，严密观察病情，定期留取标本，进行回顾性分析、总结。结果：患者对营养支持反应良好，能耐受，无严重并发症，无吻合口瘘发生。结论：锁骨下静脉穿刺留置导管是实施完全胃肠外营养的重要途径，在实施过程中认真做好各项护理、提高护理水平、预防并发症的发生是护理工作的关键。     

体验式教学在大学英语教学中的应用之探讨

体验式教学是“以学生为中心”、“以任务为基础,”让学生通过“具体体验”来“发现”语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语的“教学方法”。体验式教学的关键在于体验情境的设计。只有创设合适的情境,才能体现交际教学的原则。     

痹证从痰论治的研究概况

痹证是由各种原因导致经络闭阻,气血运行不畅,以肌肉、筋骨、关节酸痛、麻木、重着、屈伸不利,甚或关节肿大灼热为主要表现的一种病证.痹证是临床常见的疑难病.有关统计结果显示,痹证包括西医100余种疾病,其中常见的有类风湿关节炎、强直性脊柱炎、骨质疏松症、骨质增生、系统性红斑狼疮等[1].     

优化高职高专英语教学的探索

为顺应高职高专教育新形势，我们不断更新教学观念，积极开展教学改革。以人为本，以用为主，大胆实践，努力提高英语教学质量，取得了一定的教学效果。     

pcDNA3.1(-)/PSMA7真核表达质粒的构建及其在A549细胞中的表达

目的 构建pcDNA3.1(-)/PSMA7真核表达质粒并建立人肺腺癌细胞株A549的稳定表达株.方法 采用RT-PCR法从正常人支气管上皮细胞株HBE135-E6E7中克隆得到PSMA7 cDNA全长序列,将之与pMD18-T载体连接.双酶切和测序鉴定后,再将PSMA7片段亚克隆到真核表达载体pcDNA3.1(-)上.构建好的pcDNA3.1(-)/PSMA7真核表达质粒经双酶切和测序鉴定后,经脂质体转染法转入A549细胞株中,经CA18筛选,得到阳性克隆细胞株,再用RT-PCR及Westem blotting法检测转染后PS-MA7的mRNA及蛋白表达水平.结果 pcDNA3.1(-)/PSMA7质粒经双酶切鉴定和DNA测序证实.目的 基因PSMA7的序列完全正确,真核表达质粒构建成功.RT-PCR检测显示,转染pcDNA3.1(-)/PSMA7组的PSMA7 mRNA表达水平(2.698±0.661)明显高于未转染组(1.243±0.176)和转染pcDNA3.1(-)组(1.198±0.514,P<0.05),后两者间无明显差异.Western blotting检测同样显示,转染pcDNA3.1(-)/PSMA7组的蛋白表达水平(1.978±0.661)明显高于未转染组(0.891±0.234)和转染pcDNA3.1(-)组(0.782±0.375,P<0.05),后两组间亦无明显差异.结论 成功构建了PSMA7基因的真核表达质粒,并建立了稳定表达PSMA7的A549细胞株,为后续研究奠定了基础.     

病例分析在药理实验教学中的应用

药理学是高等医学教育的主干课程之一，是密切联系基础医学、临床医学和药学的重要桥梁学科，其实验教学是医学基础理论与临床医学实践的初步结合。     

神经解剖学学习难问题的探讨

很多同学感觉神经解剖学不太容易学。怎样才能学好神经解剖学，现探讨如下。     

探讨新时期医学院校班主任的工作艺术

新时期医学院校班主任不仅是知识的传播者,而且是班集体的管理者和组织者,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。提高班主任的工作艺术,可以使工作效率得到有效的提高,才能更好地运用科学的管理方法,提高班主任的管理水平。本文就新时期医学院校班主任的工作艺术提出几点看法。