浅析运动疲劳血中SOD与LPO等指标变化的关系

在剧烈运动时,由于大量的代谢产物堆积,使机体的内环境稳定性趋于失调,脂质过氧化过程加强,酸碱平衡紊乱,细胞的正常代谢和功能受到干扰,因而使机体的工作能力下降,产生疲劳。本文将着重对家兔运动时血液中超氧化物岐化酶(SOD)、过氧化脂质(LPO)、乳酸脱氢酶(LDH)和乳酸(LA)浓度的变化与运动性疲劳的关系作一初步探讨。     

微量元素与慢性肾功能衰竭的临床观察

由于微量元素锌、锰可参与许多辅酶的组成，又是多种酶的激活剂，故具有调节和促进物质代谢的作用，越来越多的慢性肾功能衰竭的患者被发现微量元素锌、锰含量减少，甚至缺乏。为此，我们测定了30例慢性肾功能不全的患者头发中锌、锰的含量，分析其变化及相关性，现报告如下。     

既往有偿献血HIV感染者抗病毒治疗疗效分析

[目的] 研究既往有偿献血HIV感染者抗病毒治疗对生存时间/生存率的影响.[方法] 运用回顾性队列研究方法,采用x2检验、t检验、Log-rank检验和单变量Cox回归分析,对287例既往有偿献血HIV感染者抗病毒治疗疗效进行分析,分析抗病毒治疗对生存时间/生存率的影响.[结果] 抗病毒治疗对生存时间/生存率有显著影响(P<0.05),能有效提高艾滋病病人的生存率,延长生存时间.[结论] 该村艾滋病病人生存时问较长,生存率较高,主要原因在于该村83.43%的艾滋病人享受了国家积极实施的对农村艾滋病人免费提供的抗病毒治疗.建议对每一个艾滋病病人/感染者都能够免费提供抗病毒治疗和给予人性化的关怀.     

外科学多媒体教学调查分析

1 对象与方法 设计<多媒体在教学中的应用效果调查表>,对我校2004级三年制大专生(100名)和五年制大专生(74名)共174名学生进行调查.     

浅析我校五年制高职医用化学的教学

化学是医学高职院校的一门文化课,同时也是一门专业基础课.化学学习的好坏,直接影响着生物学、遗传学、生化、生理学等后续课程的学习.它要求教师采用多种教学方法,运用各种教学手段,因材施教,注意培养学生的综合素质,为社会培养更多更好的医疗服务人才.     

关于中专生的思考

中等职业教育是现代国民教育体系中的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊重要地位,应大力发展提高.中国有70%～80%的穷孩子在上中专学校,如何帮助他们提高综合素质,使职业教育与岗位需求相匹配,是一个非常大的问题,要靠千千万万与中等职业教育有关和无关的人去参与和扶持.     

生物学教学中互动教学的应用体会

在生物学教学中运用互动教学模式,可激发学生的学习兴趣,能够达到对学生有鼓励成功到尝试成功,有尝试成功到争取成功的目的.并且结合现代医学教育新技术手段的应用,探讨在培养高素质创造性医学人才方面所起的作用.     

健脾益肝补肾汤联合西药治疗肝硬化腹水疗效观察

腹水是中晚期肝硬化的临床主要表现之一,肝硬化一旦出现腹水,治疗较为困难,预后很差.目前西医多采取保肝、利尿、支持等对症治疗,疗效欠佳.笔者采取中西医结合方法治疗肝硬化腹水40例,取得较好疗效,现报道如下.     

药理学教学中巧用歌诀提高教学效果的探索

药理学内容庞杂,浩如烟海,作用机制抽象枯燥,考点各处都有且难于理解和记忆,许多学生在学习过程中有畏难情绪。为调动学生的学习积极性,提高教学效果,在教学过程中应注意学生学习兴趣的培养,通过改革教学内容、穿插典型事例、制作生动课件、改革实验教学,将实践内容穿插在药理学的理论教学中。笔者多年的教学实践中,在灵活运用多种教学方法的同时,     

浅谈骨骼肌细胞的疲劳机制

本文讨论了两种形式的疲劳:一种是不断给骨骼肌以不断的高频率剌激产生的,另一种是由于重复强直刺激产生的。分析了导致肌纤维张力下降的可能原因。