以赛代训在培养护理临床带教老师的应用效果

目的 探索护理临床带教老师的培养途径.方法 30名护理临床带教老师,分为实验组和对照组,实验组老师参加教学讲课竞赛、教学查房竞赛、护理综合理论知识竞赛、论文竞赛,对照组不参加竞赛.60名护生随机分配给两组老师带教.护生对带教老师分别进行教学质量及教学满意度评价,并统一理论与技能考核.结果 实验组老师的教学质量及满意度测评较对照组显著提高(P<0.01),实验组带教护生的技能与理论考核成绩较对照组提高(P<0.05).结论 以赛代训的培养方法可以较快提高护理临床带教老师教学水平.     

八段锦对老年高血压伴衰弱患者的影响

目的 探讨八段锦用于老年高血压伴衰弱患者的效果.方法 将67例老年高血压衰弱门诊患者随机分为干预组33例和对照组34例.对照组行常规治疗与健康教育,干预组在此基础上行八段锦干预,持续12周.比较两组干预前后衰弱评分和SF-12评分、步速值、握力值和血压值.结果 干预12周后,干预组衰弱评分、收缩压、舒张压显著低于对照组(均P＜0.05),两组收缩压和舒张压随时间延长而降低;SF-12评分、握力值、步速值显著高于对照组(均P＜0.05),两组握力值和步速值随时间延长而增加.结论 八段锦干预可改善老年高血压伴衰弱患者衰弱,降低血压,提高生活质量,效果优于常规方法.     

新型冠状病毒肺炎疫情下医护人员睡眠障碍影响因素的质性研究

目的深入了解新冠病毒肺炎疫情下医护人员出现睡眠障碍的原因,为改善其睡眠质量提供参考。方法采用目的抽样选取2020年1月26日—3月14日福建省第一批进入金银潭医院进行救治任务而出现睡眠障碍的10名医护人员为研究对象,以质性研究中Colaizzi现象学方法为指导,采用微信视频面对面访谈的方式了解医护人员出现睡眠障碍的原因。结果多种因素可影响医护人员的睡眠障碍,归纳为睡眠习惯的改变、对疫情的过分担心、环境和生活方式的改变、职业压力的影响、院感防护的影响。结论在新型冠状病毒肺炎疫情影响下一线医护人员睡眠质量不佳,应帮助医护人员从生理、心理各方面进行调节,提高其睡眠质量。     

女性盆底器官脱垂患者的尿动力学特征

目的 探讨女性盆底器官脱垂患者尿流动力学检查参数变化,分析其对膀胱功能的影响。方法 回顾性分析2019年1月-2021年12月于本院盆底医学中心就诊的103例女性患者,其中盆底器官脱垂患者60例,无盆底器官脱垂患者43例。分析其尿流动力参数,包括患者初始尿意、初始急迫尿意、强烈尿意、最大尿流率、尿道阻力因子、膀胱梗阻指数、标准化的逼尿肌收缩力、逼尿肌收缩力等级、膀胱顺应值等指标,评价盆底器官脱垂对膀胱功能的影响。结果 盆底器官脱垂组与对照组患者年龄、压力性尿失禁发生率、标准化的逼尿肌收缩力、逼尿肌收缩力等级以及膀胱顺应值相比差异有统计学意义(P <0.05)。结论 高龄女性发生盆底器官脱垂风险增高,同时盆底器官脱垂患者发生尿失禁的可能性升高,盆底器官脱垂对逼尿肌收缩力及膀胱顺应性有一定的影响。     

糖尿病患者家庭功能与健康行为的相关性研究

目的　探讨糖尿病患者家庭功能与健康行为的相关性。方法　选取2016年4月—2017年2月在福建中医药大学附属人民医院就诊的糖尿病患者225例。采用家庭功能评定量表（FAD）评价患者的家庭功能状况,采用健康促进生活方式量表Ⅱ（HPLP-Ⅱ）评价患者的健康行为状况;采用Spearman秩相关分析患者家庭功能与健康行为的相关性。结果　共回收有效问卷206份,问卷有效回收率为91.6%。患者的FAD得分为94~169分,中位得分为141.5（20.0）分;患者的HPLP-Ⅱ得分为68~187分,平均得分为（129.1±25.4）分。不同病程及是否有并发症患者的FAD得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。Spearman秩相关结果显示,FAD得分与HPLP-Ⅱ得分呈负相关（rs=-0.237,P<0.05）。结论　糖尿病患者的家庭功能和健康行为处于中等水平,良好的家庭功能有助于患者健康行为的形成。