加锌对大鼠脑内微量元素的影响

用SD雌性成年大鼠20只,随机分为实验组和对照组各10只。加锌40d后,用原子吸收分光光度计(日本津岛)分别测定了两组大鼠大脑皮质感觉运动区和海马CA3区的微量元素Zn、Cu、Fe和轻金属Mg的含量。结果表明:在大脑皮质感觉运动区,两组大鼠的诸元素含量无显著变化;在海马CA3区,两组大鼠的微量元素Zn、Cu、Fe的含量也无显著变化(P>0.05),但轻金属Mg的含量却发生了显著的变化,表现为对照组明显高于实验组(P<0.05)。     

兰州某高校女大学生月经期体育锻炼情况

月经是女性正常的生理现象,初潮期及之后的数年内,各种内外因素极易影响生殖系统功能,从而引起痛经、经期紊乱等月经不调症状[1]。适宜的体育活动可以使经期神经、内分泌的调节功能得到改善,并通过神经内分泌中枢,经垂体对下属腺体发挥调节作用,使人体产生一系列生物学适应效应     

兰州市区幼儿园幼儿体质现状调查

幼儿是国家未来的栋梁，他们的体质是今后学习、生活的基础，是社会可持续发展的潜在生产力，关系到国家未来强弱和民族盛衰。为了解兰州市区幼儿园在园幼儿的体质状况，以便为提高兰州市幼儿健康水平提供科学依据，笔者于2005年3—6月对兰州市8所幼儿园的960名幼儿进行了体质检测。     

颈椎病的中医按摩治疗

对颈椎病的病因病理进行了内、外因的分析，并依其发病机制及治疗的原理和原则提出了相应的按摩治疗手法。     

甘肃省1991与2000年中小学生身体素质分析

笔者根据甘肃省参加1991和2000年2次全国学生体质与健康调研获得的数据,对7～18岁中小学生身体素质状况进行了10 a的动态分析和比较,以了解10 a间甘肃省中小学生身体素质发展的规律和趋势,为甘肃省中小学生身体素质的改善和促进学校体育工作改革提供科学依据.     

体育专业大学生认知能力跟踪调查

记忆能力的性别差异 ,历来是心理学家们关注的焦点问题 ,特别是近年来认知心理学的迅速发展 ,为再度研究记忆能力的性别差异提供了强有力的支持。研究表明 ,体育专业男女大学生对数的认知能力存在着显著性差异[1 ] 。但在整个大学阶段各个学科学习能力是否也存在着性别差异 ,是直接关系素质教育的大事 ,它将影响我们的日常教学活动和效果。迄今为止 ,这一问题国内外尚未见文献报道 ,本文旨在追踪研究体育专业大学生认知能力的性别差异 ,为该专业早期实施“因性别施教”提供理论依据和帮助。对象与方法1 对象　随机抽取西北师范大学体育学院…     

普拉提练习对女大学生身心健康影响的实验研究

通过对女大学生普拉提练习前后自测健康评定量表结果的统计分析得出,普拉提练习能提高女大学生生理健康水平,表现为身体症状与器官功能及身体活动功能均有提高;可以非常有效地改善女大学生的心理健康状况,表现为正向情绪、心理症状及负向情绪、认知功能均有所改善;对女大学生的社会健康有积极的影响,表现为角色活动与社会适应、社会资源与社会接触、社会支持均得到提升。     

不同海拔高度交替低氧训练对大鼠骨骼肌线粒体呼吸功能的影响

目的:探讨不同海拔高度交替低氧训练对大鼠骨骼肌线粒体呼吸功能的影响。方法:50只雄性Wistar大鼠随机分为5组:常氧对照组(C组)、常氧训练组(NT组)、2500 m低氧训练组(2500 m HT组)、3500 m低氧训练组(3500 m HT组)、2500 m~3500 m交替低氧训练组(2500 m~3500 m HT组),每组10只。除C组大鼠不进行运动训练外,其余各组大鼠分别在常氧,模拟海拔2500m、3500 m及2500m~3500 m交替环境下进行递增负荷跑台训练和居住,每周训练6天,共4周。训练结束后处死大鼠,即刻取全血和骨骼肌样本,梯度离心法提取线粒体,测定血液红细胞数目(RBC)、血红蛋白(Hb)含量和骨骼肌线粒体呼吸链酶复合体(CⅠ~Ⅳ)活性。结果:(1)RBC和Hb:与C组比较,各训练组都有显著提高(P<0.01,P<0.05)。与NT组比较,低氧训练组都有显著提高(P<0.01)。与2500 m HT组和3500 m HT组比较,2500 m~3500 m HT组均显著提高(P<0.01)。(2)CⅠ~Ⅳ活性:与C组相比,NT组CⅢ活性显著提高(P<0.05),2500 m HT组CI活性显著提高(P<0.05),3500 m HT组CⅠ和CⅢ活性显著提高(P<0.01,P<0.05),2500 m~3500 m HT组CⅠ~Ⅳ活性均显著提高(P<0.01,P<0.05)。与NT组相比,3500 m HT组CⅠ活性显著提高(P<0.01),2500 m~3500 m HT组CⅠ、CⅡ活性显著提高(P<0.01,P<0.05)。与2500 m HT组相比,2500 m~3500 m HT组CⅡ活性显著提高(P<0.05)。结论:低氧训练在提高骨骼肌线粒体呼吸链功能方面较常氧训练更具优势,且交替低氧训练效果最佳。     

不同加力时间下静止期牙周病大鼠牙槽骨骨微结构的变化

目的建立静止期牙周病动物模型,观察不同加力时间下其牙槽骨骨微结构的变化。方法选取156只28周龄SD雄性大鼠,随机分为对照组(50只)和实验组(106只),实验组建立静止期牙周病动物模型,再随机分为牙周治疗组和牙周+正畸治疗组(各50只),对牙周+正畸治疗组动物模型上颌右侧第一磨牙加力,力值为50 g。各组于加力后0、7、14、21、28 d各处死10只动物,取材,行Micro-CT检察。结果①加力0、7、14、21、28 d,实验组动物模型右侧上颌第一磨牙牙槽骨骨密度(bone mineral density,BMD)、骨体积分数(BV/TV)、骨小梁厚度(Tb·Th)均较对照组降低,骨小梁数量(Tb·N)、骨小梁分离距离(Tb·Sp)均较对照组升高;②相较牙周治疗组,加力14 d时牙周+正畸治疗组动物模型右侧上颌第一磨牙牙槽骨BMD、BV/TV、Tb·Th降低,Tb·N、Tb·Sp升高;加力28 d时,BV/TV升高,Tb·N、Tb·Sp降低;③加力14 d,牙周+正畸治疗组动物模型右侧上颌第一磨牙牙槽骨BMD、BV/TV、Tb·Th降至最低,Tb·N、Tb·Sp升至最高,但至28 d时各项指标已恢复至未加力时状态。结论①静止期牙周病动物模型牙槽骨骨质疏松且对力学刺激的反应变缓慢;②突然受力后静止期牙周病动物模型牙槽骨以吸收为主,但随着加力装置力量的减弱和力值的稳定,牙槽骨可逐渐恢复到加力前的状况;③较小的力值刺激有利于静止期牙周病动物模型牙槽骨的修复。     

高校健身瑜伽课程教学方法初探

随着时尚类运动项目的扩展，一种具有独特魅力的健身项目一健身瑜伽，迅速发展起来并形成一股健身热潮，悄悄地走进大学校园，被广大师生所接受。健身瑜伽能够塑身健体，调节身心，舒缓情绪。对高校学生开设健身瑜伽课程有助于学生通过练习缓解和释放压力，促进身心全面协调发展，并感受时尚运动的魅力。