宫颈病变人乳头瘤病毒感染及型别分布的研究

宫颈癌为影响妇女健康的重要疾病,对宫颈癌的病因学研究已经表明,人乳头瘤病毒(HPV)感染是宫颈癌发生的重要因素.目前已发现HPV有100余种,其中有27种可以从宫颈癌组织中发现[1].本研究采用通用引物PCR(GP PCR)和DNA测序方法分析宫颈癌、宫颈炎和宫颈上皮内高度病变(CIN)患者高危型HPV的感染状态,为临床宫颈癌的防治提供依据.……     

慢性阻塞性肺疾病中铁死亡相关特征基因的筛选及中药预测

目的 利用生物信息学分析识别慢性阻塞性肺疾病(COPD)与铁死亡相关的关键基因，并预测可作用于这些靶点的中药。方法 从基因表达数据库(GEO)检索并下载COPD数据集(GSE151052),使用R软件包DESeq2计算筛选差异表达基因(DEG),并进一步进行基因本体(GO)和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路富集分析。采用WGCNA算法获得DEG关键模块，将关键模块中的基因集与铁死亡数据库(FerrDb v2)中的铁死亡相关基因取交集，得到差异表达的铁死亡相关核心基因(DE-FRG)。最后利用COREMINE数据库对DE-FRG进行中药预测。结果 从COPD患者肺组织中筛选得到16个DE-FRG,功能富集分析显示这些基因主要集中在氧化应激通路；以DE-FRG为靶点预测出丹参、黄芪、五味子、茯苓等48种中药。结论 丹参等中药的相关成分可能通过调控铁死亡相关基因的表达，影响肺组织的细胞铁死亡和炎症反应达到治疗慢性阻塞性肺病的作用。     

高糖诱导小鼠脑缺血后出血转化的研究

目的 探讨稳定的高糖诱导小鼠脑缺血后出血转化模型的实验条件。方法 采用线栓法制备小鼠大脑中动脉闭塞模型，将小鼠按照葡萄糖浓度(10%,20%,30%,40%,50%)与缺血时间(30 min, 1、2、3 h)进行组合，每个浓度4个时间点，共分为20组合，每组6只。术前15 min腹腔注射不同浓度葡萄糖，分别在脑缺血术后30 min, 1、2、3 h拔出线栓恢复再灌注，诱导小鼠脑缺血后出血转化模型。以术后24 h内死亡率以及术后7 d内脑出血大体观察，脑皮质和白质出血量，出血发生率及死亡率为指标。结果 大体观察显示，随着缺血时间延长或葡萄糖浓度升高，脑组织出血发生率呈逐渐上升趋势。苏木精-伊红染色镜下观察显示，大部分模型组合小鼠随着缺血时间延长或葡萄糖浓度升高，大脑白质及皮质内出血量呈逐渐上升趋势。术后7 d内，葡萄糖浓度升高或缺血时间延长均增加模型小鼠出血发生率，差异有统计学意义(F=15.282,F=6.632,P<0.01)。术后24 h和术后7 d内，葡萄糖浓度升高或缺血时间延长均显著增加模型小鼠死亡率，差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论 当...     

人体结构学教学中临床思维能力的培养

目的从基础医学教学着手培育学生临床思维能力,提高对疾病综合判断水平。方法人体结构学是医学教育前期课程,其教学内容要与临床知识结合如:局部应用解剖知识与静脉穿刺、肌肉注射、导尿、气管插管等相结合。结果我们在开展人体结构学课程的教学和实践中,尽可能与临床疾病诊断、治疗知识相结合,对于开发学生临床思维能力收到了很好的效果。深受学生欢迎。结论为尽早开发和培养学生的临床思维能力,应从人体结构学、生理学、病理学、药理学、微生物及免疫学等医学基础课程开始,培养学生逻辑思维和对疾病综合判断能力。     

多媒体技术在解剖学教学中的应用

目的探讨多媒体技术在解剖学教学中的应用。方法通过课件的设计、教学环节应遵循的基本原则、一般规律和应注意的问题等方面进行分析和阐述。结果多媒体技术的应用使解剖学教学内容更加直观、形象、生动和双向信息交流,提高了学生的学习兴趣和教学质量。结论多媒体技术是解剖学教学中不可缺少的工具,应不断改进和提高。     

槲皮素及其衍生物金丝桃苷的抗肝纤维化机制研究进展

肝纤维化是一种常见的慢性进行性肝脏疾病,也是众多慢性肝脏疾病发展成为肝硬化或肝癌的必经阶段。在肝纤维化早期阶段采取有效的治疗措施,有可能阻止其向肝硬化或肝癌等方向进一步发展。深入探究肝纤维化的发病机制并寻找有效的肝纤维化防治靶点,具有重要的理论和临床意义。檞皮素及其衍生物金丝桃苷属于黄酮类化合物,具有抗纤维化、抗氧化应激、抗炎等多种生物活性功能,抗肝纤维化作用靶点丰富,作用通路复杂。本文从氧化应激损伤、炎症反应、肝星状细胞活化、细胞外基质沉积等方面对肝纤维化的发病机制展开回顾,旨在深入认识其可能的发病机制并寻找潜在的防治靶点。同时,对檞皮素及其衍生物金丝桃苷的研究进行综述,以期阐明其抗肝纤维化的作用机制,为防治肝纤维化的药物研发与临床治疗提供一定借鉴。     

NLR、PLR、MHR与颈动脉粥样硬化的关系研究

目的 探讨中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)、血小板与淋巴细胞比值(PLR),以及单核细胞与高密度脂蛋白胆固醇比值(MHR)与颈动脉粥样硬化(CAS)的关系。方法 回顾性分析武汉市中心医院604例住院患者的临床资料,根据颈动脉彩超检查结果分为颈动脉粥样硬化组(CAS组)369例,非颈动脉粥样硬化组(非CAS组)235例。采用受试者工作特征(ROC)曲线评价NLR、PLR、MHR对CAS的预测价值。采用二元Logistic回归分析CAS的危险因素。结果 单因素分析显示,CAS组中男性、高脂血症、吸烟史、老年患者比例及白细胞计数(WBC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、空腹血糖(FPG)、NLR、PLR、MHR均高于非CAS组(P<0.05);ROC曲线分析显示,NLR、PLR、MHR及NLR联合PLR预测CAS的AUC分别为0.792、0.704、0.631和0.803(P<0.05);二元Logistic回归分析显示,NLR>1.98、PLR>105.8、MHR>0.31、LDL-C>3.10 mmol/L、FPG>10.13 mmol/L...     

人体结构学教学中临床思维能力的培养

目的从基础医学教学着手培育学生临床思维能力,提高对疾病综合判断水平。方法人体结构学是医学教育前期课程,其教学内容要与临床知识结合如：局部应用解剖知识与静脉穿刺、肌肉注射、导尿、气管插管等相结合。结果我们在开展人体结构学课程的教学和实践中,尽可能与临床疾病诊断、治疗知识相结合,对于开发学生临床思维能力收到了很好的效果。深受学生欢迎。结论为尽早开发和培养学生的临床思维能力,应从人体结构学、生理学、病理学、药理学、微生物及免疫学等医学基础课程开始,培养学生逻辑思维和对疾病综合判断能力。