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探讨高校贫困生心理健康状况与生活事件、应对方式之间的关系。本研究通过随机取样的方法,选取某高校在校本科贫困生172名作为研究对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、特质应对方式问卷(TCSQ)、症状自评量表(SCL-90)对高校贫困生的心理健康状况、生活事件和应对方式进行评估。结果显示:高校贫困生心理健康水平的性别差异无统计学意义;高校贫困生的心理健康水平与生活事件、应对方式显著相关(生活事件:r=0.315~0.703,P<0.01;应对方式:r=0.482~0.674,P<0.01);健康适应、丧失因子和积极应对、消极应对进入对高校贫困生心理健康状况的回归方程,方程决定系数为75.4%。高校贫困生的心理健康状况受其所面对的生活事件和自身的应对方式影响,应给予支持和帮助。 相似文献
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随着网络和科技的快速发展,大量的热点事件通过微博、微信、抖音等社交软件充斥在人们的生活中,吃“瓜”群众每天都有吃不完的“瓜”,并且越是消极负面的新闻越是能得到广大网民的青睐,在激起热烈讨论的同时,也给各大媒体带来了巨大的流量收益。大学生参与网络时热情无限但理性却十分有限,他们的社会心态处于形成与发展的关键时期,在接受网络热点事件的积极影响时也往往会受负面信息的影响,产生消极的情绪,造成心理恐惧或危机。闫东利和王平的研究发现网络舆论事件会激发大学生群体性情绪[1]。高峰强等的研究表明,仅仅呈现负性标题就可以减少大学生的信任感,进而减少他们的助人行为[2]。 相似文献
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