口腔学科视听教育的探讨

口腔医学除了具有一般的医学特点外，还具有其自身的专业教学特点，有利于运用视听教育手段；④模型标本多。因口腔视野小，牙体体积小，结构细微．故直观教学困难．教学中需要大量的模型标本，如各类牙的标准模型．各种口腔疾病的特征模型，颅骨，神经、血管标本等。众多的模型标本教学恰好适合用视听教材直观形象的特点来充分表现。     

珊瑚人工骨修复下颌骨部分缺损（16例报告）

珊瑚人工骨修复下颌骨部分缺损（１６例报告）山东省临沂市１４６医院（２７６００３）胡宝琪，温献州，刘加成，魏顶富，李翠兰，吴玉堂于１９９１年初采用珊瑚人工骨植入隆鼻术２１例获得成功，在此基础上，笔者选择因肿瘤或外伤所致下颌骨部分缺损的１６例病人，采用西...     

谷维素治疗功能性腹泻9例

笔者采用谷维素治疗功能性腹泻9例,疗效满意,现小结如下。 1 临床资料 本组共治疗功能性腹泻9例,其中男3例,女6例,年龄30～40岁5例,>40岁4例。除2例为初治患者外,其余均经一种或数种解痉止泻药治疗无效或疗效不著。患者除腹泻外均伴有不同程度的失眠、健忘、注意力不集中,精神紧张,情绪激动等。 2 治疗方法 谷维素20mg,每日3次。后据病情好转情况渐减量至10mg,一天三次。痊愈后停药观察。9例中除2例与维生素B_1联用外,余7例均单独服用谷维素治疗。     

改革教学模式 增强马克思主义哲学课的吸引力和说服力

在多年从事马克思主义哲学教学的过程中,我们感到,哲学教学是有成绩的,应给予充分肯定。但也存在不足之处,特别在教学的吸引力和说明力及教学实效方面,还待于不断提高。为了寻求增强公共哲学课教学的吸引力和说服力,提高教学实效和教学质量的答案和有效途径,我们对以往哲学教学进行了全面的分析研究。认为影响哲学吸引力和说服力的因素是多种多样的,而其中教学模式是直接的原因。因此,哲学教学模式的改革就成了我们研究的课题。     

米非司酮和米索前列醇联合用于中晚期妊娠引产106例分析

米非司酮和米索前列醇联合应用具有促使宫颈胶原分解，促进宫颈成熟和扩张的作用，对妊娠子宫产生兴奋作用，可用于终止妊娠引产［１～３］。本文主要观察其在中、晚期妊娠引产的效果。１资料和方法１．１病例选择随机选择住院需引产的孕妇１０６例，年龄最小１６岁，最大...     

淄博矿区0—14岁小儿中枢神经系统疾病流行病学调查

调查结果显示,淄博矿区小儿神经系统疾病的患病率为59.5‰(未包括小儿注意力缺陷等心理和行为方面的异常),其中小儿惊厥性疾病的患病率为50.2‰。高热是引起小儿惊厥的主要原因,患     

应用PCR检测406例HBV-DNA与HBVM关系的初步观察

本文应用聚合酶链反应(PCR)技术,测定了406例患者的HBVM,HBV-DNA,对HBVM和HBV-DNA的关系作了深入分析,进一步探讨了HBV-DNA对献血者体检与临床应用价值。 1 材料和方法 1.1 检测对象:406份血清标本均为门诊及住院病例。年龄5～70岁,男297例、女109例。标本均按顺序收集,未作任何选择。