改良的Bagshawe方案在高危妊娠性滋养叶疾患的应用

作者报道了采用改良的Bagshawe方案对50例高危妊娠性滋养叶疾患(GTD)的治疗经验。自1976年始香港大学附属皇家玛丽医院所有妇科住院的GTD病人都分为低、中、高危三组(表一)。低     

前列腺素E1与肝素联用治疗慢性乙型淤胆型肝炎25例

为探索慢性乙型肝炎重度淤胆患者的退黄疗法,我们于1997年1月～1998年12月用前列腺素E_1联合肝素治疗此类患者25例,取得一定疗效,报道如下。 1 一般资料 50例患者的诊断均符合1995年全国传染病与寄生虫病学术会议修订的病毒性肝炎诊断标准,全部病例血清总胆红素(TBil)均>171μmol/L,且HBV标志物均呈阳性,抗HAV-IgM、HCV-RNA、抗EBV-IgM、抗CMV-IgM均为阴性。经影像学检查排除肝外阻塞性黄疸及门脉高压,凝血酶原活动度(PTA)测定排除重型肝炎,且无低血压及出血倾向。将50例患者随机分为两组各25例,治疗组男20例,女5例,年龄23～59岁,平均41.4±13.9岁。病程1.5～6.5年,平均4.0年,     

改革血液流变学教学方法培养学生科研意识

在教学中所采取的教学方法，应该视学科的性质、内容和特点而定。教学改革就是要改变以往的讲授模式，依照不同的教学内容采取相应的教学方法，目的在于提高教学质量、培养学生的综合能力。下面就血液流变学教学方法改革的偿试谈培养学生科研意识的体会。1教学改革的必要性血液流变学是A．L．C0ylcc在1915年美国物理学会第二十五界年会上提出的，由于这一学科属于新学科，又是研究生命科学的边缘学科，因此不可避免地存在知识体系不系统、研究的问题不深入、研究的范围广和涉及的学科领域多等特点。一般高等医学院校都将这门课作为选修课…     

2型糖尿病早期应用诺和灵30R人胰岛素治疗临床效果观察

目的:探讨2型糖尿病早期应用胰岛素治疗对胰岛素抵抗和代谢紊乱的影响。方法:将50例初诊2型糖尿病患者随机分为2组,在基础治疗的前提下,笔者分别采用诺和笔3,每日2次皮下注射预混型诺和灵30R人胰岛素(30%速效胰岛素与70%中效胰岛素预先混和制剂,最大作用时间2~8h,维持作用时间可达24h,简称预混人胰岛素,hIns)治疗和口服降糖药治疗30d,治疗前后观察空腹和餐后2h血糖、糖化血清蛋白,血胆固醇、甘油三酯的变化。结果:应用诺和灵30R人胰岛素治疗组空腹和餐后2h血糖、糖化血清蛋白,血胆固醇、甘油三酯均较对照组有明显的下降,P<0.05。结论:诺和灵30R人胰岛素治疗糖尿病对降低空腹、餐后血糖及糖化血清蛋白具有作用明显,安全性、耐受性良好的特点且能更好地纠正血脂代谢紊乱。     

门诊输液室的消毒与隔离

总结了门诊输液室的消毒隔离情况,并提出了改进措施,包括强化管理,明确职责;加强院感知识培训;强化输液室环境卫生管理;特殊病人分室输液;强化护理人员手的清洁;重视检测工作。认为做好输液室保洁和消毒隔离工作,可减少医院感染发生机会,提高医疗质量,确保医疗护理安全。     

南通市慢性病基线调查分析

目的：了解南通市居民慢性病现状及其影响因素，方法：对2000年南通市慢性病基线调查资料进行统计分析。结果：35岁以上人群已知慢病患病率46.60%。主要病种为高血压，心脑血管疾病，消化系疾病，呼吸系疾病，恶性肿瘤，糖尿病等；主要危险因素为吸烟，超重等，结论：高血压，糖尿病，恶性肿瘤等应为南通市重点控制的主要慢性病。     

浅议护理人员的职业损伤现状及对策

随着医学科学的发展、各种诊技术的推广和各种新发传染病的不断涌现，护理人员常暴露于多种职业性危险因素之中，如在诊疗、护理操作中经常与物理性、化学性、生物性及心理和暴力等危险因素接触等，这些危险因素极易造成职业性损伤，严重威胁着护理人员的身心健康。     

做好护士长的策略

要做好一名护士长，必须注重自身修养，提高管理艺术；树立为人民服务的思想，做好护士的榜样：树立以人为本的管理理念，科学管理；擅长处理各种各样的关系。     

术后早期炎性肠梗阻治疗中的观察与护理32例

肠梗阻是腹部手术后常见的并发症 ,其中术后早期炎性肠梗阻占术后肠梗阻的 2 0 % [1] ,是指发生在腹部手术后早期 ,由于腹部手术创伤或腹腔内炎症等原因导致肠壁水肿和渗出形成的一种机械性与动力性同时存在的粘连性肠梗阻 ,此类型的梗阻有肠梗阻的共同特征 ,但在治疗上有它的特殊性 ,如短期内反复进行外科手术 ,多会引起多发肠瘘、重症感染、短肠等严重并发症[2 ] 。 1995年 7月～ 2 0 0 0年 6月我院共收治术后早期炎性肠梗阻保守治疗病人 32例。现将护理体会报告如下。1　临床资料1.1　一般资料本组 32例 ,男 18例 ,女 14例 ,年龄 2 2～ 8…     

临床心理护理技术使用情况调查

目的了解临床心理护理技术使用情况。方法自设问卷调查。结果护士一般心理护理技术使用熟练,专业心理护理技术使用少。半数以上的护士认为护士应该掌握心理咨询和心理医生的知识和技能。护士首选的心理护治疗技术为支持性心理治疗技术。结论护士有进一步学习心理护理理论和技能的愿望;护士应该加强专科心理护理技术的培训;护士需要加强基本心理护理的知识学习,在明确职责分工的前提下选择心理护理服务技术。