空肠营养管在胃癌术后的应用价值

目的：探讨空肠营养管在外科治疗中的应用价值。方法：观察60例空肠营养支持患者的肠道功能,营养状况以及水电解质平衡情况。结果：通过空肠营养管进行肠内营养支持的患者术后胃肠道功能恢复快,营养状况佳,预后佳,平均住院时间缩短。结论：空肠营养管在外科手术围手术期使用有很大的优点,可以加快病人肠道功能恢复,降低吻合口瘘发生率,加快病人恢复速度,减少病人住院时间,节约住院费用。     

针灸治疗尿潴留45例临床观察

尿潴留是以排尿困难甚或闭塞不通为主的疾患，多并发尿路感染，重者并发继发返流性肾病，严重地影响患者的身心健康，西医对尿潴留的治疗无外乎进行导尿，而中医治疗本病却有独到之处。本科自1998年以来，对45例患严重尿潴留的患者以针灸治疗为主，治愈率95．5％，取得很好的效果，现总结如下。     

七氟醚复合瑞芬太尼麻醉在婴幼儿唇裂修复术中的应用

目的 探讨七氟醚复合瑞芬太尼麻醉在婴幼儿唇裂修复术中的应用。方法 总结32例5个月～3岁婴幼儿唇腭裂修复术的麻醉过程及相关体会。结果 所有患儿麻醉诱导均平稳,插管顺利,无明显插管反应,术中镇痛完全,患儿无自主体动。术后无恶心、呕吐和误吸,无舌后坠、呼吸抑制、喉水肿、喉痉挛、低氧血症等并发症,恢复顺利。结论 七氟醚复合瑞芬太尼麻醉适合用于婴幼儿唇裂修复术。     

电针配合浮针针刺法治疗腰椎间盘突出症疗效观察

目的观察电针配合浮针针刺法治疗腰椎间盘突出症的临床疗效及优势。方法 150例腰椎间盘突出症患者随机分为三组,治疗组54例,采用浮针针刺方法,接电针仪行疏密波治疗;对照1组52例,采用常规辨证循经取穴,针刺得气后行电针疏密波治疗;对照2组44例,采用符仲华浮针进行治疗。各组患者分别于治疗前及治疗1个疗程后、2个疗程后、治疗后4星期进行综合评分。结果治疗2个疗程后,治疗组总有效率为94.4%,对照1组为82.7%,对照2组为93.2%,治疗组与对照1组比较差异有统计学意义（P〈0.05）,与对照2组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论采用电针配合浮针针刺法治疗腰椎间盘突出症总有效率明显优于电针治疗,与浮针疗法效果一样,且针刺过程中无疼痛,操作比浮针简单,成本比浮针低廉。     

5岁儿童创伤性寰枕关节脱位1例

<正>患儿,女,5岁。因"车祸致神志不清30min"入院。患儿于30min前坐在副驾驶室母亲的腿上(行驶的轿车上),被另一辆汽车侧方撞击,头部被打开的安全气囊撞击,伤后立即呼之     

锁定钢板合并硫酸钙人工骨植入治疗老年肱骨近端粉碎性骨折

目的探讨锁定钢板合并硫酸钙人工骨植入治疗伴随严重骨质疏松的肱骨近端粉碎性骨折的临床疗效。方法应用锁定钢板内固定结合硫酸钙人工骨植入治疗伴随严重骨质疏松的肱骨近端粉碎性骨折25例,分析其临床疗效。结果25例病例均获随访,时间时间8-20个月,平均14．5个月,按照Neer评分标准,功能优16例,良7例,可1例,差1例,优良率92％。结论锁定钢板内固定合并硫酸钙人工骨植入是治疗伴随严重骨质疏松的肱骨近端粉碎性骨折的有效治疗方法。     

同侧髋膝关节骨折脱位2例报告

例1:患者,男,44岁,因"车祸致左髋左膝左腕疼痛出血2h"入院。患者于2h前被汽车撞伤,左髋、左膝和左腕部剧烈疼痛,伴上述关节活动障碍,左膝部和左手出血,左足趾活动正常,左食指和左拇指背伸受限。查体:左髋关节屈曲内旋畸形,弹性固定,活动障碍,左髋关节有压痛,左膝前外侧两处横形创口,分别长16.0cm、4.0cm,深达膝关节腔,可见髌韧带断裂,股骨外侧髁骨块分离,左膝关节活动障碍,前抽屉试验阳性,左足背动脉搏动存在,足趾皮肤感觉减退,左足趾活动     

应用吻合器行低位直肠癌切除术47例分析

为评价采用保肛低位吻合术治疗直肠癌的疗效,回顾分析47例直肠癌患者应用吻合器行保肛手术的临床资料.47例手术成功率为100%,吻合口漏发生率为4.3%(2/47),吻合口狭窄发生率为4.3%,吻合口出血1例,局部复发率为8.5%(4/47).结果表明,吻合器的应用,扩大了直肠癌保肛手术的治疗范围,并且成功率高,并发症少,操作简单.     

浅谈客观结构化临床考试(OSCE)的体会

客观结构化临床考试（OSCE）是一种客观的临床能力考试模式。我校今年首次在医学本科毕业生中进行。对标准化病人（SP）培训、考官、考场的准备工作、学生都有不同的要求。     

平台颜色对大鼠Morris水迷宫训练成绩的影响

目的探讨平台颜色改变对大鼠水迷宫成绩的影响。方法选择成年雄性SD大鼠36只随机分为两组,分别置于蓝色平台(蓝色组,n=18)和白色平台(白色组,n=18)的水迷宫,每天训练4次,连续训练6 d,记录每次训练的潜伏期作为学习成绩,第7天通过水迷宫空间探索实验检测大鼠的空间记忆能力。结果定位航行实验显示两组大鼠在首日训练平均逃避潜伏期差异无统计学意义(P0.05),蓝色组大鼠每天的潜伏期均短于白色组,且第3天和第4天差异有统计学意义(P0.05),空间探索实验结果显示两组大鼠无明显差异(P0.05)。结论蓝色平台组大鼠的学习能力提升速度快于白色平台组。