结合地方特色开展中药学专业创新实践教学改革

通过对中药学专业现状分析,指出中药学专业现存的不足之处。围绕高素质应用型人才培养的目标,从教学结构、教学方法、学习环境、课外活动、创造微课堂、开放标本室、实验教学内容、实践教学等多种途径对中药学专业进行创新与实践教学改革,结合地方特色,开展实践活动,建立校企联合.这些措施提高了学生实践能力、培养学生专业素养、增加学生就业机会。本文对于中药学专业改革创新、提高教学质量,拓宽学生视野,实现教学目标具有一定的指导作用。     

显微定量法鉴别林下山参和园参

目的 通过显微定量法对林下山参和园参进行鉴别研究。方法 以人参中的显微特征物（草酸钙簇晶和树脂道碎片）的数量为指标，对不同批次的林下山参和园参进行显微定量及鉴别研究。结果 林下山参中所含草酸钙簇晶的数量范围是为172~383个/mg，平均数量是273个/mg，园参中的数量范围是33~144个/mg，平均数量是79个/mg，二者差异显著；林下山参中所含树脂道碎片的数量范围是61~205个/mg，平均数量是112个/mg，园参中的数量范围是68~164个/mg，平均数量是114个/mg，二者无明显差异。结论 林下山参和园参中含有的草酸钙簇晶和树脂道碎片可作为特征物进行显微定量研究，其中草酸钙簇晶的数量可以用于鉴别林下山参和园参。