银屑病患者家庭心理氛围与其病情变化的关系研究

目的探讨银屑病患者及家属的心理特点以及患者的家庭心理氛围与病情变化的关系。方法使用自评焦虑量表(SAS)、流调中心用抑郁量表(CES-D)、多伦多述情障碍量表(TAS-20)和特质应对方式量表等心理测量工具对廊坊市人民医院皮肤科门诊银屑病患者30例及家属30人进行了测试。结果银屑病患者的焦虑量表、抑郁量表、述情障碍量表、应对方式量表的得分和家属得分均无显著差异。但患者和家属的述情障碍量表的得分与焦虑和抑郁均存在显著相关;患者的焦虑和抑郁分数均与家属的积极应对得分之间存在正相关;家属样本中,焦虑和抑郁与积极应对呈较高的负相关,与消极应对呈正相关。结论银屑病患者和家属均不同程度的存在一些负性情绪,由此形成的不良家庭心理氛围又成为银屑病患病的继发原因,提示创造一个良好的家庭心理氛围有利于银屑病患者的转归。     

表现为噬血细胞综合征的儿童内脏利什曼病4例报告并文献复习

目的 对表现为噬血细胞综合征(HPS，又称噬血细胞淋巴组织细胞增多症HLH)的内脏利什曼病（VL）患儿资料分析总结，提高临床诊断及治疗水平。方法 回顾性分析2020年3月—2021年3月于甘肃省妇幼保健院住院治疗的4例儿童内脏利什曼病继发噬血细胞综合征患儿的临床资料，并与文献资料进行比较。结果 4例患儿均表现为持续发热、脾脏增大、血细胞三系不同程度降低，结合相关检查，符合HPS诊断。考虑其流行病学因素，完善VL相关检查，4例患儿rK39试验均阳性，3例骨髓涂片检出杜利什曼原虫。予以锑剂治疗，结局良好。复习近5年内VLHLH相关文献发现，相比于原发性HLH,VL-HLH患儿可能更易出现铁蛋白增高和红细胞沉降率增高；相比于VL,VL-HLH可能更易出现全血细胞降低、高三酰甘油血症、高血清铁蛋白血症以及单核细胞绝对值降低。对于VL-HLH的治疗，两性霉素B可能比葡萄糖酸锑钠更具有高效性和安全性。结论 对于有疫区旅居史的患儿，在综合分析HPS原发病因时，应当考虑VL可能，同时行rK39试验和骨髓涂片检查，尽早准确给予对因治疗，以免病情加重及避免化疗引起的不良反应。     

《易经》的智慧与养生（一）天人之养

所谓“阴阳调和，百病不扰”，一部《易经》说到底讲的就是阴阳变化，阴阳顺逆，讲究“一阴一阳谓之道”。中国的养生术离不开中医，而中医独有的古老医学又以《黄帝内经》为基础理论指导，《黄帝内经》中的“取法天地，效法阴阳，辨证论治”更是源于《易经》的阴阳五行学说。因此，用《易经》的智慧指导养生，是一种大道至简的养生方法。     

《易经》的智慧与养生：（五）健康美丽需得法

上一期刘老师用《易经》的原理告诉我们，形神之养其实就是动静之养，一阴一阳谓之道，一动一静万物生。这一期我们继续跟随刘老师来了解《易经》的养身修心之道。     

《易经》智慧与养生（二）新春岁运交替养生

21世纪的第一个十年已然离去，再一次和金虎相遇将是60年以后。送走了金虎，我们该如何根据《易经》的智慧把握玉兔带给我们的好运气，来解决自身的健康问题呢？     

《易经》的智慧与养生（三） 春夏养生塑造形神之美

上一期刘老师为大家介绍了宇宙宏观文化《易经》所载明的新春岁运交替养生之道。掌握了万物始生的基本原理,就能够更好地帮助我们顺应气节调理身体。这一期我们将继续跟随刘老师来了解《易经》如何帮助我们塑造形神之美。     

肠炎沙门菌greB基因缺失株构建及其生物学特性初步研究

目的 研究旨在探究转录延长因子GreB对肠炎沙门菌致病力相关生物表型的影响。方法 以肠炎沙门菌ATCC13076为亲本株，利用λ-Red重组系统构建ΔgreB基因缺失株及其回补株，测定肠炎沙门菌及其衍生菌在多种抑菌环境中生存能力、对细胞感染能力及在雏鸡体内繁殖动态，并采用RNA-seq检测和分析GreB对肠炎沙门菌致病力相关基因转录的影响。结果 结果显示，greB基因缺失对肠炎沙门菌体外生长、生物被膜形成、SDS和高渗透压抵抗力无显著影响，但ΔgreB基因缺失株抗氧化能力显著提升；greB基因缺失减弱肠炎沙门菌对HCT116细胞入侵；与亲本株相比，ΔgreB基因缺失株在雏鸡肝脏、脾脏和肺脏的载量均下降，对雏鸡致病力下降约4倍；greB基因缺失导致肠炎沙门菌85个基因差异表达，其中34个基因表达下调，主要包括fim操纵子和inv操纵子，51个基因表达上调，主要包括pdu操纵子和ssa操纵子。结论 greB基因缺失引致肠炎沙门菌多种毒力相关基因差异转录表达，增强肠炎沙门菌抗氧化能力，但降低其对上皮细胞侵袭力和动物致病力。     

《易经》的智慧与养生 （四）炎夏互补养生

上一期刘老师为大家介绍了春夏养生塑造形神之美的课程,用《易经》原理告诉我们,形神之养其实就是动静之养,一阴一阳谓之道,一动一静万物生。这一期我们继续跟随刘老师来了解《易经》如何帮助我们领会夏季互补养生的课题。