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摘 要 目的: 优选蒽酮 硫酸法测定蒙药“那仁满都拉”水溶性糖含量试验条件,并对蒙药“那仁满都拉”水溶性糖进行含量测定。方法: 在单因素试验基础上,对影响水溶性糖含量测定的四个因素:反应温度、反应时间、硫酸浓度,蒽酮浓度进行正交试验设计,优选最佳测定条件。结果: 蒽酮 硫酸法测定蒙药“那仁满都拉”水溶性糖含量的最佳条件为:反应温度80℃、反应时间45 min、硫酸浓度75%、蒽酮浓度0.2%。在此条件下,葡萄糖在2.040 0~32.580 0 mg·mL-1范围内线性关系良好,r=0.999 6,平均回收率为101.88%,RSD为0.69%。三批样品含量测定的RSD均小于0.95%。结论: 用蒽酮 硫酸法测定“那仁满都拉”中的水溶性糖含量时,显色条件对定量有不容忽视的影响。 相似文献
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PBL在许多课程的教学过程中得到了很好的尝试和应用,特别是在医学教育中应用颇多,药学教育中也有一定的应用.就提高天然药物化学的教学质量,突出学生在学习中的主体地位,对PBL教学模式中的问题设计原则进行了探讨. 相似文献
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目的:建立测定河柏中总酚酸的含量的方法。方法:采用紫外可见分光光度法,检测波长720nm。结果:蒙药河柏中总酚酸在0.3088~1.0808μg/mL线性关系良好,回归方程为Y=0.6173X+0.0151(r=0.9998)。没食子酸的平均回收率为96.22%,RSD=1.13%(n=5)。结论:以紫外可见分光光度法测定河柏中总酚酸的含量,简便、灵敏、准确。 相似文献
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PBL教学法在天然药物化学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
天然药物化学是药学专业的必修课,对教学方法进行改革是提高本课程教学质量的重要途径.为了提高教学效果,对教学方法进行了一些改进,提出了PBL教学模式在天然药物化学教学中的综合应用. 相似文献
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目的 哈利雅素是动物源蒙药材,本研究利用db/db自发性糖尿病小鼠探讨了哈利雅素治疗糖尿病的作用特点。方法 动态监测哈利雅素连续给药8周对db/db自发性糖尿病小鼠摄食量、空腹血糖(fasting blood glucose, FBG)、总胆固醇(total cholesterol, TC)、甘油三酯(Triglyceride, TG)、低密度脂蛋白胆固醇(low density lipoprotein-cholesterol, LDL-C)水平的影响,实验结束后称取内脏脂肪重量(visceral fat mass, VFM)并计算内脏脂肪系数(visceral fat coefficient%, VFC%),最后进行免疫系统研究。结果 哈利雅素可降低db/db小鼠的摄食量和VFC%,改善腹型肥胖;持续稳定的降低FBG、TG、TC、LDL-C等糖脂代谢水平同时增强细胞免疫和体液免疫能力。结论 哈利雅素具有改善食欲和腹型肥胖并显著降低血糖、血脂水平的作用,且对内分泌和免疫功能紊乱具有调节和改善作用,具有作为治疗糖尿病新药的研究开发的前景。 相似文献
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中药点滴保留灌肠法治疗慢性肾功能不全 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍如何使用中药煎液点滴保留灌肠法治疗慢性肾功能不全,并分析其机制及应注意的问题,积极探索能够延缓慢性肾功能不全患者进入血液或腹膜透析进程的方法。 相似文献
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摘 要 目的:建立露蜂房药材总氮含量的水杨酸 次氯酸钠分光光度测定方法,考察其不同产地、不同批次药材的总氮含量。方法: 露蜂房经硫酸 过氧化氢消化后,用水杨酸 次氯酸钠显色,以氯化铵为对照品在650 nm处测定总氮含量。为了确保检测方法的可靠性,对显色温度、时间、各试剂用量等做了单因素试验考察,并对磷酸缓冲液、水杨酸钠溶液和次氯酸钠溶液的用量进行了正交试验优化。结果: 露蜂房总氮含量测定的显色温度宜为室温,反应时间宜为1.5 h,磷酸缓冲液、水杨酸钠溶液、次氯酸钠溶液的用量分别以4,7,1.5 ml为宜。在此条件下总氮浓度在0.06~0.78 μg·ml-1间与吸光度值呈良好线性关系(r=0.999 8),平均回收率为100.98%,RSD为2.10%(n=6)。结论:水杨酸 次氯酸钠分光光度法适用于露蜂房药材总氮含量测定;露蜂房药材总氮含量在不同产地、不同批次间存在着较大差异 。 相似文献
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目的:对羟基苯甲醛葡萄糖苷与已合成的氨基酸酯反应合成希夫碱。方法:用葡萄糖、对羟基苯甲醛为原料合成4-甲酰苯基2,′3,′4,′6′-四-O-乙酰-β-D-吡喃葡萄糖苷,然后与氨基酸酯反应,合成希夫碱化合物。结果:利用红外光谱、核磁共振和元素分析等方法确定了它们的结构。结论:实验合成了5个新化合物。 相似文献