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71.
临床生物化学检验是临床检验科非常重要的检验项目之一,也是学生未来就业的重要岗位之一,更是学生重要的学习任务之一。《临床生物化学检验技术》作为一门重要的专业核心课程,其传统的课程教学内容彼此独立,职业性不强,不能与临床实际工作良好对接,造成学生学习的盲目性,动手能力差,教学效果不好;怎样改变老的教学模式,使学生毕业后尽早融入临床生化工作岗位,是临床生物化学检验技术教学亟待解决的问题。我们与临床行业专家一起对《临床生物化学检验技术》进行了深入的探讨和大胆的改革与实践,创新了“五真一实”的教学改革模式,取得了良好的效果,2009年立项为国家级精品课程,2013年转型升级成功。 相似文献
72.
73.
从患者、临床医师、病案管理人员三个方面分析病案复印中的常见问题,主要有患者证件携带不齐全、患者信息不全或错误、病案归档不及时或病案资料不完整、病案管理人员的工作压力增大.从而提出通过建立院内宣传系统、提高病案质量、提高病案管理人员自身素质等办法,快捷、方便、高效地为患者提供病案复印. 相似文献
74.
选取2009年9月~2012年9月我院收治的急腹症患者260例,分成AP组和非AP组各130例,并依照病情的严重程度,将AP组分为轻症急性胰腺炎(MAP)65例和重症急性胰腺炎(SAP)65例,同时抽取70例健康体验者为正常组。检测并比较患者的血淀粉酶(S-Amy)、尿淀粉酶(U-Amy)、胰蛋白酶原激活肽(TAP)、胰脂肪酶(LPS)及C反应蛋白(CRP)等5项指标。结果 AP组患者的LPS水平高于非AP组与正常组(P0.01);SAP组患者的U-Amy、CRP和TAP水平明显高于MAP组(P0.01)。运用LPS检测可以早期诊断AP,TAP及CRP有利于判断病变的严重程度和观察预后,评估治疗效果。 相似文献
75.
光电眼动脉血流图是我院自行研制、1981年通过鉴定的一种双道同步检测器,它通过压迫实验与变位来作自身波幅比较,从而判断大的及较大动脉血管是否存在循环障碍及其程度。自应用以来已对7000多例患者进行检测,主要适应于头、颈、胸及上肢的某些血管循环障碍患者。近年来,我们已对32例脑震荡后遗症患者进行光电眼动脉血流图的检测,发现均有不同程度的脑部供血 相似文献
76.
刘蕊 《中国临床医药研究杂志》2004,(113):63-64
新生儿——是指胎儿娩出后从结扎脐带开始至生后28天称新生儿期,大多数认为新生儿连话都不会说,谈何心理呢?其实语言并不是人的心理活动的唯一表现,新生儿很早就表现出人们预料之外的适应性知觉—运动能力,使其与周围人(开始主要是母亲)亲近,建立相互联系,新生儿具有心理的器官—脑,并接受来自外界的各种刺激而产生心理现象。 相似文献
77.
78.
胸腔引流管的护理进展 总被引:5,自引:0,他引:5
从胸腔引流管的改进、引流管的用途及放置部位、胸腔引流瓶的改进、胸部引流护理应注意的问题等方面综述了胸腔引流管的护理进展。 相似文献
79.
80.
目的:观察氧气驱动雾化吸入布地奈德混悬液治疗小儿急性喉炎的疗效。方法:将80例急性喉炎患儿随机分为治疗组和对照组,在综合治疗的基础上,治疗组给予吸入布地奈德混悬液治疗,对照组给予吸入地塞米松治疗,观察用药后患儿症状体征改善情况及其消失天数。结果:临床症状消失时间及住院时间均短于对照组。结论:氧气驱动雾化吸入布地奈德混悬液对治疗小儿急性喉炎起效快,效果明显,使用安全可靠,不良反应小,且氧气驱动实用简便,便于门、急诊使用。 相似文献