抗环瓜氨酸肽抗体在类风湿关节炎诊断中的应用

目的探讨抗环瓜氨酸肽抗体(抗-CCP)和类风湿因子(RF)在类风湿关节炎(RA)早期诊断中的作用和意义。方法采集空腹静脉血液,分别对3组受试者抗-CCP和RF进行检测。结果 RA组抗-CCP、RF、抗-CCP或RF、抗-CCP和RF阳性率均明显高于非RA组和对照组,数据经统计学比较差异有统计学意义(P<0.05);抗-CCP、抗-CCP和RF的特异性明显高于RF的特异性,数据经统计学比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论抗-CCP对PA的敏感性明显高于RF,具有更高的临床应用价值;抗-CCP和RF的联合应用可以作为RA的早期诊断评价标准,从而提高诊断的准确率。     

医药卫生科技查新报告的循证分析

从循证角度对300例查新报告进行统计,对循证医学在医药卫生科技查新中应用现状及存在的问题进行分析,认为医药卫生科技查新应从文献鉴证转变为循证鉴证,并提出尽快购置适合查新机构的循证医学数据库,对查新人员进行循证医学方面的培训,提高查新人员的外语水平等建议.     

输液固定架的临床应用

静脉输液是临床迅速给药的方法,因其能快速达到治疗目的而被广泛使用,四肢是输液穿刺的常选部位.但长时间输液很难保持一种姿势不变,特别是小儿、老人、烦躁、病重、昏迷、麻醉中的患者,无配合能力,随意活动或躁动不安易致穿刺针剌破血管壁使液体外渗,采用空药盒、长胶布缠绕可起到固定作用,但时间长胶布易松动[1,2],重新穿刺影响治疗正常进行,同时对患者造成痛苦,易致护患纠纷.     

医学类国家精品课程教学方法与手段探析

教学方法和教学手段是实现教学目标、提高教育质量的重要因素,是教育思想和教育观念的体现。通过选取2003～2007年度50门医学类国家精品课程,运用内容分析法分析其申报材料中与教学方式和教学手段相关的内容,探讨精品课程的先进教学方式与手段,以期为其他医学课程提供借鉴和参考。     

区域医疗卫生信息化建设内容

介绍了区域医疗卫生信息化的内涵,探讨了区域医疗卫生信息化建设的内容,并简要分析了信息化过程中的系统安全和标准化问题.