79例胃高位病变内镜及临床分析

对79位胃高位病变进行分析，结果表明：①该部位病变以男性和老年人居多；②隆起和溃疡性病变中胃高位胃癌发生率高，且胃体上1／2后壁和大于2．5cm的溃疡多属恶性溃疡，而隆起性病变的性质与其发生部位无关；③胃离位溃疡仍以餐后痛居多，胃高位胃癌则以消瘦、呕血，黑便最为突出，一旦发现多为晚期，但如对可疑病例及时给予胃镜检查，有时能使患者获得手术机会．以提高生存率、生活质量。     

无张力疝修补术后顽固性疼痛原因和对策

目的 探讨无张力疝修补术后的顽固性疼痛病因及预防治疗。方法 将同期无张力疝修补术与传统的腹股沟疝修补方法进行比较。结果 无张力疝修补术后的顽固性疼痛率为9．02％(12／133)，传统的腹股沟疝修补方法疼痛率为8．61％(18／209)。无张力疝修补与传统的腹股沟疝修补相比，术后顽固性疼痛的发生率差异无显著性(P＞0．05)。结论 无张力疝修补并不一定减少传统的腹股沟疝修补术后顽固性疼痛，手术规范操作是预防的关键，治疗应先保守治疗，无效再考虑手术治疗。     

浅谈护理美学与护士行为举止

<正>美是人的天性.高尔基曾说过“照天性来说,人人都是艺术象.他无论到什么地方,总是希望把美带到生活中去.”护士正是这种特定的情操和特定的含义所贯穿下职业美的生动体现.在医学发展,护理模式更新的今天,在全社会强烈要求必须提高护士素质的形势感召下,如何加强护土职业美的教育,注重护理美学的学习应用,是个极其重要的研究课题.1 护理美学的寓意美学,自古以来被视为圣法而高雅的殿堂,似乎存在着难以领悟,可望而不可及的神秘与玄妙.然而,在医学变革,人类文明高度发展的令天,医     

小剂量γ线照射及合并噪声暴露对豚鼠外周血NK细胞活性的影响

实验研究了小剂量γ线照射及合并噪声暴露对脉鼠外周血ＮＫ细胞活性的影响。结果表明，单纯γ线照射和单纯噪声暴露组动物外周血ＮＫ细胞活性较对照组部有一定程度的增高，其中尤以后者为明显。但噪声暴露对γ线照射引起的ＮＫ细胞活性无明显影响；而γ线照射对噪声暴露引起的ＮＫ细胞活性却表现有一定的拮抗作用，其机理有待探讨。     

螺内酯治疗慢性充血性心力衰竭64例疗效观察

2000年3月至2003年5月，我们采用螺内酯治疗充血性心力衰竭(CHF)患者64例疗效较好。现报告如下。     

冬眠灵及氯氮平治疗精神分裂症口涎量的比较

为探讨服用冬眠灵与氯氮平期口涎量究竟孰多孰少 ,以期为相关研究工作提供较理想论据。笔者以口涎测量法[1] 对分别服用冬眠灵和氯氮平期的精神分裂症患者口涎量进行分组比较。现报告如下。资料及方法随机选取住院期男性精神分裂症患者 64例 ,分为两组 ,其中一组 3 0例 ,年龄在 18～ 46岁之间 ,平均年龄 ( 2 5 .5± 7.97)岁 ,单纯服用冬眠灵一星期～两个月以内 ,冬眠灵服用量在 5 0～ 5 0 0mg/日之间 ,平均日用量 ( 3 41.67± 113 .0 2 )mg。另一组 3 4例 ,年龄在 17～ 46岁之间 ,平均年龄 ( 3 0 .0 7± 11.3 5 )岁 ,单纯服用氯氮平一星期～…     

学习障碍儿童数字与字符信息加工的特征

目的:分析学习障碍儿童数字与字符加工的特征,并与正常儿童作比较。方法:于2005-06在湖南师范大学教育科学与技术实验室对33名学习障碍儿童和17名学习正常儿童进行数字与字符识别实验。33名学习障碍儿童中阅读障碍儿童17名,数学障碍儿童16名。实验分组为:阅读障碍组(n=17)、数学障碍组(n=16)、正常组(n=17)。实验采用北京师范大学编制的实验心理学实验软件系统中的程序和项目,实验材料分为数字和字符2种,实验过程中通过增加数字或字符的长度来增加难度,长度为1个、2个、4个数字或字符,呈现时间为0.5s,间隔时间为1s。实验方法为再认法,被试对测试项目(数字或字符)进行识别并按键回答,整个实验分为条件1(测试项目包含在学习项目中:肯定回答)和条件2(测试项目不包含在学习项目中:否定回答)2种情形,其结果分别以各组儿童对数字和字符的反应正确性和时间2个指标来衡量,分类进行统计分析。结果:33名学习障碍儿童和17名学习正常儿童均进入结果分析。①在数字再认任务中:阅读障碍组和数学障碍组儿童随着实验难度的增加,其再认正确性明显不如正常组儿童(条件1:F=3.63,P<0.05;条件2:F=3.79,P<0.05);在字符再认任务中与正常组成绩差异不明显。②在反应时成绩表现中:随着实验难度的增加,阅读障碍组和数学障碍组儿童的反应时明显不如正常组儿童(条件1:F=3.93,P<0.05;条件2:F=9.04,P<0.05);在字符识别任务中二者差异不显著。结论:①学习障碍儿童在熟悉的数字判断任务上的表现明显不如正常组儿童,反映出其短时记忆容量不足和工作记忆加工缺陷。②在字符序列实验中的成绩差异不大,本组结果分析认为,可能是由于字符的相对不熟悉性,学习障碍儿童与正常儿童均采取了猜测方式进行识别与判断,说明改进实验手段是今后深入开展此项研究必须解决的问题。     

法洛三联症并发薄基底膜肾病一例

法洛三联症与薄基底膜肾病均非少见病,但两者发生于同一个体却十分罕见,我科曾收治1例,报告如下.