学龄期儿童适应技能评定量表的信度和效度研究

目的：考察学龄期儿童适应技能评定量表的信度和效度。方法；从同质性信度、重测信度、评定者一致性信度等方面进行信度检验。并对量表的结构效度进行了检验。结果：（1）各适应技能领域的Cronbach'sα系数在0.32-0.99之间；分半相关系数为0.92-0.99；各领域重测相关系数为0.76-0.99，总分重测相关系数为0.98；各领域评定者一致性系数为0.92-0.99，总分评定者一致性系数为0.98。（2）因素分析结果表明该量表四个领域较多地负荷一个因子。（3）适应技能总分与C-WISC的全量表相关系数为0.36，与儿童适应行为评定量表总分的相关系数为0.67。结论：学龄前儿童适应技能评定量表的信、效度指标较为理想，基本符合心理计量学要求。     

抑郁症患者自动思维与识别情绪词诱发ERPs的相关研究

目的 :探讨抑郁症患者自动思维、抑郁情绪与识别情绪词诱发ERPs的关系。方法 :采用Hollon等编制的自动思维问卷 (ATQ)评价负性认知偏差程度 ,Zung’s抑郁自评量表 (SDS)评价抑郁严重程度。同时神经扫描仪(Neuroscan)记录 16名抑郁症患者视觉语义鉴别汉字情绪词的事件相关电位 (ERPs)。情绪词分为三组 ,其中正性词4 0个、负性词 4 0个 ,中性词 12 0个。结果 :(1)ATQ评分与负性词FZ、F3、F4点N35 0波幅、正性词CZ的N6 5 0波幅负相关 (r =- 0 .5 14～ - 0 .6 14 ,P <0 .0 5 )。 (2 )SDS评分与正性词FZ点N2 5 0波幅正相关 (r =0 .5 2 ,P <0 .0 5 ) ;与正性词F3的N35 0、负性词的F3、F4的P4 90潜伏期负相关 (r =- 0 .5 0 3～ - 0 .5 96 ,P <0 .0 5 ) ,与负性词CZ点的N6 5 0潜伏期正相关 (r =0 .6 15 ,P <0 .0 5 )。结论 :抑郁症患者自动思维、抑郁情绪与识别情绪词诱发ERPs之间存在一定程度相关。     

个性、社会支持、应对方式及生活事件在糖尿病发生中的作用

目的 :探讨某些心理社会因素在糖尿病发生中的作用及其相互关系。方法 :以 13 9例糖耐量低减者与 12 1例糖耐量正常者为研究对象 ,平均年龄为 5 7± 9岁 ,体重指数为 2 3 92± 2 83 ,进行为期四年( 3次 )的追踪调查研究。每次均进行口服葡萄糖耐量试验及做生活事件、艾森克个性、A型性格、社会支持、应对方式测评。比较发生糖尿病者与未发病者心理社会因素的差异及相互关系。结果 :①糖尿病发病者与未发病者 ,在艾森克个性、A型性格、社会支持及应对方式方面均无显著性差异。②生活事件年心理紧张度与神经质个性及A型性格呈显著正相关 (r分别为 0 2 77和 0 3 11,P <0 0 1) ,与客观社会支持呈显著负相关 (r =0 14 8,P <0 0 5 )。③高生活事件组糖尿病发病率明显高于低生活事件组 ( χ2 =1,P <0 0 1) ,且在神经质与时间紧迫感个性、社会支持各维度上存在显著性差异 (P <0 0 5 )。结论 :个性、社会支持及应对方式对糖尿病发病无单独作用 ,但可与生活事件一起对糖尿病的发生起作用。     

违法劳教人员及其B群人格障碍患者童年期被虐待经历的研究

目的：了解违法劳教群体及其B群人格障碍患者章年期被虐待经历的情况。方法：先用PDQ＋4筛查，再以PDI—IV对筛查的阳性被试做半定式查询确定B群人格障碍患者，然后用章年期创伤性经历问卷（CTQ）测查所有被试的童年被虐待经历。结果：劳教人员B群人格障碍组的章年期躯体和情感虐待性经历较对照组严重（P〈0．05）。性虐待、躯体和情感忽视两组无显著性差异（P〉0．05）。进一步住反社会人格障碍组和对照组、其他人格障碍组和对照组之间比较发现五种形式的虐待均无显著性差异（P〉0．05）。结论：违法人群中，多种人格障碍共病的个体童年期受到的虐待较非人格障碍者严重。     

中文版长处和困难量表(自评版)在832例青少年中的试用

目的:建立长处和困难量表(自评版)(self-report SDQ)中文版,并分析其信、效度.方法:832名青少年完成了SDQ自评问卷,分析量表的内部一致性和重测信度、条目间平均相关系数、效标效度、进行验证性因子分析,并与英文版英国常模进行比较.结果:SDQ自评问卷的全量表Cronbach's α系数为0.81;各因子α系数在0.48～0.88之间;重测信度为0.72;5个分量表的条目与相应的因子分相关系数在0.47到0.75之间;SDQ困难总分及各分量表得分与相应的YSR总分及分量表得分有中到高度相关.验证性因子分析的各个拟合指数均符合测量学标准.中国青少年样本在情绪问题、多动/注意障碍及亲社会行为分量表上得分均低于英国常模,在同伴关系问题分量表上得分高于英国常模.结论:中文版SDQ自评问卷具有良好的信、效度,可以试用于我国青少年常见心理问题的筛查.     

童年创伤经历与自尊对青少年抑郁的影响

目的:了解童年创伤经历对青少年抑郁的影响,以及自尊在其中的调节作用.方法:对1219名初一至大四的青少年进行问卷调查,采用多层次回归分析对数据进行分析.结果:在控制人口统计学变量后,情感虐待、情感忽视、躯体忽视、性虐待在抑郁上的标准回归系数为正,且达到显著水平;自尊在抑郁上的标准回归系数为负,且达到显著水平;随着自尊水平的提高,性虐待和情感虐待在抑郁上的影响强度逐渐降低.结论:童年创伤经历显著影响青少年抑郁,并且自尊显著调节性虐待和情感忽视经历对抑郁的影响.     

领悟社会支持与成人依恋对焦虑的作用机制研究

目的:探讨领悟社会支持与成人依恋对焦虑的作用机制.方法:以568名大学生为研究对象,采用心境和焦虑症状同卷(MASQ),依恋方式问卷(ASQ)及社会支持问卷(SSS)进行测量.结果:焦虑分与领悟社会支持得分显著负相关(J=-0.121),并与焦虑型依恋和回避型依恋得分显著正相关(r=-0.280和r=-0.218),领悟社会支持水平与焦虑型依恋和回避型依恋显著负相关(r=-0.108和r=-0.212);结构方程模型结果显示领悟社会支持通过不安全型依恋(焦虑型依恋和回避型依恋)间接作用于焦虑,不安全型依恋是领悟社会支持对焦虑作用的中介变量.结论:不安全型依恋直接作用于焦虑,不安全型依恋是领悟社会支持对焦虑作用的完全中介变量.     

反馈相关负波与心理病理之间关系研究的进展

反馈相关负波(feedback-related negativity,FRN)是由外部反馈诱发的一种脑电波成分,最大峰值在负性反馈之后的250-300ms左右,研究发现偶极子源多定位于前扣带回(anterior cingulate cortex,ACC)附近.目前对于FRN的功能意义的解释主要有强化学习理论和情绪动机假说.多项研究表明FRN与多种心理疾病改变和相关人格特质之间存在相关.     

无意识愤怒面孔加工的脑区激活似然估计(ALE)元分析

目的:了解无意识愤怒面孔加工的主要激活脑区及无意识情绪面孔加工的神经机制。方法:检索PubMed、Web of Science等数据库,要求:①使用愤怒面孔的无意识情绪加工fMRI研究;②采用Talairach和MNI坐标系统报告激活脑区。对符合要求的17篇文献使用GingerALE2.0软件计算脑区激活似然估计(ALE)值,得到脑区分布。结果:无意识愤怒面孔加工激活了双侧杏仁核,尤其是右侧。此外,左侧岛叶也有激活。结论:ALE元分析可以对fMRI研究结果进行整合分析,揭示了杏仁核在无意识情绪面孔加工中起到了重要作用。     

首发重症抑郁症的弥散张量成像研究:基于纤维束示踪的空间统计学分析结果

目的:应用基于纤维束示踪的空间统计分析(Tract-Based Spatial Statistics,TBSS)方法,探讨重症抑郁症病患者全脑白质纤维的完整性是否受到损害。方法:对20(8男,12女)例重症抑郁症病患者组和20(8男,12女)例与抑郁症组按性别、年龄、教育程度匹配的正常人进行全脑弥散张量成像扫描。应用TBSS方法来比较两组的各向异性分数。结果:抑郁症组的左侧内囊前肢、右侧海马旁回、左侧后扣带回的各向异性分数显著低于正常组(P<0.05,t>3,校正),患者组内囊前肢的各向异性分数和抑郁症严重程度呈现负相关。结论:白质病变在抑郁症发病早期即已存在,这些病变区域主要涉及前额叶和边缘系统等与认知和情感调节关系较密切的神经环路的纤维束,这些改变可能导致皮层和皮层下连接受损,从而有利于深入了解抑郁症疾病的发病机理。