增食糖浆合消化散治疗小儿厌食症116例

应用自制增食糖浆(太子参、淮山药、白芍、枳实、白术、南沙参、乌梅等)合消化散(山楂、神曲、莱菔子、陈皮等)治疗小儿厌食症116例,总有效率84.6％。提示本法具有健脾养胃、消食化积、虚实兼顾、消补并行的功效。     

皮肌炎30例临床观察

我院自1983～1989年收治皮肌炎患者中资料完整的30例、现整理如下:本组患者量8例,女22例,年龄8～61岁,其中31～60岁较多。23/30例皮肤与肌肉症状几乎同时出现,先发生皮疹后出现肌肉症状5例。发病初伴发热6例,全身不适15例,关节疼或关节炎15例。皮肤损害分别表现为双上眼睑紫红色水肺性红斑11例,颧颊部红斑13例,指关节、肘关节伴面红斑或角化丘疹7例,上胸V字区红斑9例,甲周红斑及掌红斑9例,雷诺氏征4例皮肤异色症样改变4例。27例有明显肌炎改变,主要累及四肢近端,肩胛部、颈部、咽喉部肋间肌等。全身各系统受累情况:呼吸系统常见胸闷、干咳、呼吸困难、3/15例X线胸片为肺部间质病变,病期均在2～3年以     

肝胆管囊腺瘤1例报告并文献复习

肝胆管囊腺瘤(HBC)临床少见.但80年代我国报导渐多,结合我院收治一例,检索国内9例,并复习国外文献做一临床分析.HBC的发生与胚胎发育中胆管上皮异常有关.其临床症状主要为腹痛、包块、黄疸及消化道症状.提高对HBC的认识,使用先进的影像技术有可能在术前确诊.由于HBC术后有较高的局部复发率应争取做根治性的肝叶切除,防止术后复发.手术中应行胆道造影及病理检查.     

课程教学质量评价之我见

课程评价就是指对课程教学的基本条件建设、教学环节、教学水平、教学内容、教学方法、教学效果等方面作出价值判断。换句话讲，课程评价是用统一的指标体系和标准，按规定的程序和办法，以课程建设及教学质量进行系统全面的评价，是一种综合行为过程。大学的课程教学具有创造性、多样性和个性化的特征，对于这样一种特殊实践活动的评价，既不能像商业评价那样以顾客意见为准，也不能像产品评价那样用指标性能的统一尺度来衡量；既要满足学生学习知识、提高能力、增强素质的需求，又保护教师在教学工作中探索和创造的权力，尊重教师的教学个性和风格，切实发挥课程教学质量评价的导向性、诊断性和激励性的作用，提高课程教学质量的水平。     

论产科人性化服务

开展人性化服务对于患者特别是产科患者（孕产妇）能否顺利分娩起着至关重要的作用，可减少护患矛盾的发生，并能降低剖宫产、滞产及产后大出血的发生率。     

小剂量奋乃静致胃潴留一例报告

丁某，女，32岁，离婚，农民，初中文化。因失眠、妄闻、多疑4年，加重5天，于2003年6月以精神分裂症收入院。家族史、个人史、既往史无异常，无消化系统疾病史。入院体格检查无阳性体征，辅助检查各项指标均未见异常，入院后给予奋乃静2．5mg肌注每日两次，控制兴奋及改善睡眠。入院第二天，加口服奋乃静8mg／d，第四天晚饭时出现返酸、     

桡骨颈骨折经皮撬拨复位的远期疗效

用经皮撬拨复位治疗桡骨颈骨折56例,其中复位良好46例,较好6例和不良4例;经3年7个月平均随访,复位良好和较好的44例中,后期疗效良好32例,较好11例和一般1例。骨折解剖复位、撬拨复位的手术损伤轻和石膏固定时间较短是后期疗效满意的关键。成人桡骨颈骨折伴肘内侧副韧带严重损伤比儿童多见,但儿童桡骨颈骨折严重倾斜移位和完全移位比成人多见,后期疗效更满意。     

毛里塔尼亚努瓦克肖特市人群弓形虫感染的情况调查

为了解毛里塔尼亚人群中弓形虫病的流行状况,我们于1988年7至11月用间接血凝法对努瓦克肖特市部分人群作了弓形虫病的血清学调查。 弓形虫冻干抗原、标准阳性血清、阴性对照血清和试验用PBS稀释液均由兰州兽医研究所提供。