排序方式: 共有65条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
近年来,随着支气管腔内介入治疗的不断发展,以往需要手术治疗或根本无法治疗的一些气道腔内病变,可以借助支气管镜下的介入治疗而获得临床治愈。气道狭窄可谓是长期困扰肺内科和胸外科医生的一大临床难题,传统治疗常由于其创伤程度大,围手术期并发症多及术后功能恢复时间长等原因,使其临床应用受到很大限制。近年来,我们采用喉罩通气全麻下经纤支镜支架置入技术对16例重度气道狭窄的患者进行治疗,收到了良好的效果,将治疗经过及护理体会报道如下。 相似文献
13.
目的调查非小细胞肺癌患者免疫治疗致皮肤毒性情况,为制定针对性护理措施提供参考。方法选取110例非小细胞肺癌患者,在首次免疫治疗后的第1~21天持续追踪其皮疹和瘙痒的发生情况及严重程度。结果首个免疫治疗周期后患者皮疹发生率31.82%,瘙痒症发生率为18.18%,皮疹、瘙痒以1~2级为主。不同性别、过敏史、TNM分期、化疗史的免疫治疗患者皮疹发生率比较,差异有统计学意义;不同过敏史、TNM分期、化疗史的免疫治疗患者瘙痒发生率比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论非小细胞肺癌患者初次免疫治疗后,皮肤毒性发生率及严重程度不高,但仍需积极干预,尤其重视女性、有过敏史、化疗史及肿瘤晚期患者,以提高患者的治疗依从性。 相似文献
14.
目的:探讨肾移植术后肺部感染合并急性呼吸窘迫综合征的护理措施。方法:回顾性分析20例肾移植术后肺部感染合并急性呼吸窘迫综合征的相关临床护理。结果:本组20例患者,14例康复出院,6例死亡,救治成功率为70%。结论:对肾移植术后肺部感染合并急性呼吸窘迫综合征的患者做好密切病情观察、严密监测生命体征、积极改善缺氧,及早提供呼吸支持、加强心理护理及营养支持、做好药物使用的相关护理观察和消毒隔离是提高抢救成功率的关键。 相似文献
15.
目的 以整合理念设计中枢神经系统解剖实验,探索有效提升教学质量的教改方法。方法应用Klingler技术与“数字人”系统结合传统实验模式设计实验教学(试验组),与传统标本模型学习组(对照组)进行实验教学效果对比,采用学生问卷调查及专项知识测评进行教学效果的评估。结果 调查问卷中96.7%的学生表示该整合实验模式能够显著提升中枢神经系统解剖实验教学效果,促进学生自主学习,可进一步推广应用;在专项知识测评中,试验组成绩(29.60±0.96)分优于对照组(25.07±1.48)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 整合思维引领下结合Klingler技术与“数字人”系统构建的新型实验教学模式在中枢神经系统解剖实验教学中可增加实验教学多样性,培养学生自主学习能力,有效提升中枢神经系统解剖实验教学质量。 相似文献
17.
18.
近年来,随着支气管腔内介入治疗的不断发展,以往需要手术治疗或根本无法治疗的一些气道腔内病变,可以借助支气管镜下的介入治疗而获得临床治愈[1]. 相似文献
19.
总结呼吸科重症监护病房COPD患者肺部真菌感染的相关因素及所采取的护理对策。对于呼吸重症监护病房COPD患者肺部真菌感染的危险因素主要有:长期使用广谱抗菌药物及糖皮质激素、侵入性留置管道、气管切开及气管插管等操作以及医护人员的手消毒、操作方式等引起的院内交叉感染。护理重点为加强高危人群病情观察,指导患者有效排痰,消除利于真菌感染的外环境,合理使用抗菌药物,加强营养支持并做好手卫生工作。 相似文献
20.