高师学生人格特征与心理健康水平的关系研究

目的 了解高师学生人格特征与心理健康水平的关系.方法 采用症状自评量表和艾森克人格问卷对188名高师学生进行测查.结果 高师学生人格特征与心理健康水平以及心理问题发生率之间存在显著相关.结论 高师学生心理健康状况不容忽视.针对高师学生人格特征.应提高其情绪稳定性水平;突出心理健康教育的预防性功能,防止有心理病态倾向者产生心理问题:对胆汁质、胆汁一抑郁质气质类型高师学生,应实施入学时普查筛选、学途中定期咨询和个别辅导相结合的心理健康教育策略.     

重型颅脑损伤患者行气管切开术的意义

目的:探讨重型颅脑损伤患者行气管切开的意义、适应证及并发症。方法:回顾分析我科2003~2006年治疗的147例重型颅脑损伤患者的临床资料。结果:基本治愈116例(78.9%),好转25例(17.0%),自动出院7例(4.8%),植物生存4例(2.7%),死亡5例(3.4%)。结论:对重型颅脑损伤患者应及时行气管切开术,以解除呼吸道梗阻,改善通气,防止脑缺氧加重及肺部感染,促进脑功能恢复。     

病案教学法在儿科学教学中的应用

本文将03级4个大专班随机分为实验组和对照组,前者选择病案教学法,后者选择传统教学法,分别进行课堂教学,通过考试成绩比较,经统计学分析处理,结果显示,两组成绩有显著性差异,说明在儿科学中使用病案教学法有利于学生掌握相关知识内容,提高教学质量和教学效果。     

计算分光光度法测定复方氯芬待因片中二组分的含量

目的建立和比较计算分光光度法测定复方氯芬待因片中二组分的含量。方法采用系数倍率法、偏最小二乘法和P-矩阵法分析测定复方氯芬待因片中双氯芬酸钠、可待因的含量。结果系数倍率法和偏最小二乘法对二组分的平均回收率分别为100.0%～101.0%和99.1%～101.0%，RSD分别为1.0%～1.6%和1.1%～1.8%；P-矩阵法分析法对双氯芬酸钠的平均回收率为100.0%～101.0%，RSD为1.1%～1.4%，对含量较低的可待因平均回收率为108.0%，RSD为2.2%。结论计算分光光度法用于光谱重叠的多组分分析，用样量小，不需分离，分析速度快，操作简便。     

牙科焦虑症患者治疗中医患关系的研究

牙科焦虑症(dental anxiety;DA),又称牙科恐惧症(dental fear;DF)是牙科患者在口腔治疗中的一种心理障碍.近年来DA在国内外逐渐成流行趋势,严重影响着国内外口腔患者的身心健康和生活质量.本文就DA治疗中的医患关系作一探讨.     

留置针在小儿静脉采血中的应用体会

静脉留置针又称套管针，具有减少血管穿刺次数、减少液体外渗，对血管的刺激性小，有利于临床用药和紧急抢救，减轻护士工作量等优点。采集静脉血进行临床化验．在小儿外科中应用十分广泛。由于患儿的生理特点，静脉采血在小儿外科低龄患儿中难度较大，为了保证患儿的及时诊断和治疗，我们试用留置针采血解决了小儿外科患儿采血难的问题。     

《参与性方法在学校预防艾滋病健康教育中的运用》答题卡（2005年第5期）

传染性软疣是由传染性软疣病毒引起的一种传染性皮肤病，通过直接接触传染或自体感染，在大学生中发病率较高。笔者采用钳夹软疣及5％碘酊涂抹治疗，效果良好，现报道如下。     

免疫荧光法在研究人卵母细胞、受精卵及胚胎结构和功能中的应用

目的寻找适合研究人类生殖的免疫荧光方法。方法对蛋白激酶C(PKC)在人卵母细胞、受精卵、种植前胚胎及皮质颗粒进行免疫荧光染色。结果激光共聚集显微镜可以显示PKC在人GV、MI和MⅡ期卵母细胞及受精卵中的位置,并随着细胞的不同时期分布不同。在多精受精的胚胎中,免疫荧光显微镜可以清楚地显示PKC及细胞核在卵裂球的位置。使用A23187处理卵母细胞后,激光共聚集显微镜从表面可以观察到呈新月型点状分布的皮质颗粒。结论通过改进的免疫荧光法可以获得理想的实验结果。     

轻比重腰麻在重度子痫前期剖宫产中的应用观察

目的观察0.125%轻比重布比卡因腰麻硬膜外联合麻醉在重度子痫前期剖宫产的应用情况。方法20例拟行剖宫产的重度子痫前期孕妇均在腰硬联合麻醉下行剖宫产术,腰麻药0.125%布比卡因6~7 ml(7.5~8.75 mg),观察产妇血液动力学变化、麻醉效果及新生儿的Apgar评分。结果20例产妇均麻醉顺利,医生与患者对麻醉效果全部满意,注药后收缩压下降超过25%的有6例,经加快输液和静脉注射麻黄碱后血压迅速回升。新生儿1 min Apgar评分8分以上有19例,2分有1例,该患者术中发现有胎盘早剥和卒中,经新生儿抢救5 min评7分。结论0.125%轻比重布比卡因腰麻可安全应用于重度子痫前期剖宫产的麻醉。     

三金药业有奖问答获奖名单

传统治疗方法 针刺是以传统的中医理论及各家学说为基础，结合现代医学的有关论述，根据中风的基本病理改变为脑（元神之府）的神窍闭为主的观点，以“醒神开窍”为主，“疏通经络，滋养肝”为辅的治疗原则，进行体针、头针与耳针等的治疗，以改善大脑生理功能，达到醒脑开窍，通利咽窍的效果。