诱导期血透患者一级亲属血透认知和健康教育需求研究

目的探讨诱导期血液透析患者一级亲属对血液透析的认知情况和健康教育的需求。方法采用问卷调查法,对74例诱导期血液透析患者一级亲属的血液透析相关知识的认知和健康教育的需求进行调查。结果 78.37%一级亲属了解血液透析的概念;青年组和老年组家属对患者活动程度及劳动程度、如何控制血透期间的体重增长、血透后并发症的预防及处理三个项目的需求上存在差异(P0.05);获取相关知识途径中,与医护人员沟通占90.54%,家属之间交流经验占72.97%。结论提高患者一级亲属对血液透析知识的认知水平是有必要的,不同年龄组的家属健康教育需求存在差异,宣教应因人而异。     

远端肾小管酸中毒患者的观察与护理

远端肾小管酸中毒（dRTA）是因远端肾小管泌H^＋功能障碍引起的一组I临床综合征。表现为高氯性代谢性酸中毒、低钾血症和碱性尿，常并发钙磷代谢障碍^[1]。临床表现复杂、无特异性，发病初期症状较轻，晚期易发生代谢性酸中毒，低血钾麻痹及严重的心律失常，是成人。肾脏病中较少见的疾病，易被误诊、漏诊。     

急性心肌梗死溶栓治疗15例临床分析

目的：观察及探讨急性心肌梗死后溶栓治疗与益处。方法：对15例进行溶栓治疗的急性心肌梗死患进行分析。结果：15例中溶栓再通11例，未通4例。其中出现溶栓治疗的并发症，如再灌注性心律失常等3例,出现严重心律失常和／或心源性休克致死亡2例。结论：急性心肌梗死后积极溶栓治疗，可挽救濒死心肌，降低急性期病死率。     

前列地尔治疗不稳定型心绞痛50例临床观察

目的观察前列地尔治疗不稳定型心绞痛的临床效果。方法将患者随机分配为观察组和对照组,两组均给予口服阿司匹林、氯比格雷、β-受体阻滞剂、他汀类药物等常规治疗,观察组在常规治疗基础上加用前列地尔注射液静点,对照组则另外加用硝酸甘油静点。结果观察组和对照组临床症状和心电图均有改善,但观察组明显优于对照组,疗效有显著差异(P<0.05)。结论在常规治疗基础上应用前列地尔注射液治疗不稳定型心绞痛疗效显著,不良反应少。     

高职院校排课系统功能模块设计

安排课程表是高校日常教务管理的重点、难点,利用信息化手段提高课程安排的时效性与科学性,有助于提高教务管理水平和教育教学质量.符合普遍排课要求,又能适应我院客观办学情况的排课系统,应具备设置基本信息、课表编排、辅助调课、课表分析、安排临时活动、统计教学工作量等主要功能.