生理学实验软件在教学中的应用

为优化生理教学,提高实验教学质量,我们引进了ＭＳ－３０２多媒体生物信号记录分析系统,实践证明该系统在实验教学中显示了极大的优越性。１记录分析系统的结构和特点ＭＳ－３０２生物信号记录分析系统是配置在计算机中的３通道生理信号测量分析系统。其硬件只有一块卡...     

康复护理教学的探讨

护理专业以往没有开设康复护理课程，因此，临床护士大多缺乏康复方面的知识和技术，由于对一些疾病的急性期或慢性病的康复治疗和护理没有及早介入，导致一些病人产生并发症和后遗症，日常生活不能自理，失去就业能力等。目前康复医学工作已在各级医院开展，康复护理的重要性也越来越突出。康复护理虽有别于一般临床护理，但又与其紧密     

导师制对康复治疗专业学生社团的实践与思考

导师制是师生之间新型的教与学的关系,其特点是对学生各方面的成长加以教育和指导。导师制决定大学生专业社团的活动成效,也是社团成长和发展的关键。本文以康复治疗专业学生康复社团为切人点,探讨专业社团在专业教师指导下,如何开展高职院校的学生人生观、价值观、职业技能和创新能力等方面为主要内容的实践活动;康复治疗技术专业的学生专业社团从发起建立到实践活动开展已2年多时间,通过导师对专业社团选拔培养社团负责人,共同研究活动内容与实践尝试的指导,已取得一定成效。     

学习心理辅导与康复教学

近年来在职业院校康复专业教学工作实践中,一些学生学习成绩不良问题比较明显,加强对学生的学习心理教育和辅导,帮助他们正确认识学习,尽快学习掌握康复治疗师专业的基本理论和技能,是专业教师工作一个重要任务.     

康复治疗技术专业临床医学课程教学改革的实践与探索

随着社会经济快速发展、现代生活方式带来疾病谱的改变以及人口老年化进程加快,人们对康复服务的需求日益增强,对康复治疗技术人才的数量、知识结构、能力和素质也提出更高要求.我院于2000年在江苏省率先开设高职康复治疗技术专业,但由于临床医学课程教学仍延续传统的医师培养模式,课程定位、教学大纲、教学内容、教学方式、考核方案等均为医学专业的缩影,不能适应高等职业教育及医学相关专业岗位的需求.为此,2005年开始,我院康复教研室与内、外科教研室教师合作,对康复治疗技术专业临床医学课程教学模式和内容进行改革.