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冯晓洲 《中国医学教育技术》1995,9(4):228-229
多媒体组合教学越来越多的运用于医学各类课程教学,对优化教学结构,丰富教学内容,提高教学质量起到了积极作用。我们在超声诊断学教学中运用视听教学,同样收到良好的教学效果。 相似文献
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