不同来源木瓜蛋白酶合成Aspartame前体能力的研究

研究了Ｓｉｇｍａ公司、Ｍｅｒｃｋ公司和广州远天酶制剂厂生产的木瓜蛋白酶和从木瓜青果中提取的木瓜蛋白酶在水－乙酸乙酯两相反应系统中合成二肽甜味剂Ａｓｐｅｒｔａｍｅ前体（Ｐ－ＡＰＭ）的能力，并以ＨＰＬＣ（流动相为乙腈－水＝４５：５５，检测波长２６０ｎｍ，流速１ｍｌ／ｍｉｎ）和ＴＬＣ（硅胶ＧＦ＿（２５４）板，展开剂为正丁醇－醋酸－水＝３：１：１，显色剂为１％茚三酮丙酮液）对Ｐ－ＡＰＭ进行检测，实验结果表明，Ｐ－ＡＰＭ与以嗜热蛋白酶催化合成的Ａｓｐａｒｔａｍｅ中间产物极为相似。不同来源的木瓜蛋白酶由于其酶活力不同，对Ｐ－ＡＰＭ的合成和水解能力也有差异，选择国产的木瓜蛋白酶合成Ａｓｐａｒｔａｍｅ，为酶法合成二肽甜味剂提供了可探讨的途径。     

脑出血并发神经源性肺水肿28例临床分析

神经源性肺水肿（neurogenic pulmonary edema，NPE）是指在没有原发性心、肺、肾等疾病的情况下，继发于各种中枢神经系统损伤所致的突发性颅内压增高引起的急性肺水肿。具有起病急、病情重、治疗困难、病死率高（可达90％）的特点，逐渐受到人们的重视。现将我科2000年1月-2005年12月住院的226例脑出血患者中经CT检查血肿范围明确，并有NPE的28例分析报告如下。     

583例葡萄球菌耐药分析

目的 研究临床分离的葡萄球菌耐药情况，指导临床抗生素应用。方法 应用药敏试验K—B法对我院分离的583例葡萄球菌株进行耐药研究。结果 葡萄球菌对青霉素、红霉素、四环素、复方新诺明、克林霉素、环丙沙星、庆大霉素的平均耐药率为93．2％、71．3％、55．2％、47．6％、42．7％、39．5％、18．7％。583例中耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌(MRSA)102例，对除万古霉素以外的7种抗生素耐药率均明显高于MSSA。结论 葡萄球菌耐药性监测对指导临床抗生素的应用有着重要意义。     

单核细胞及其亚群中HBV DNA的检测和分析

近年来,已有不少学者在HBV感染者的肝外细胞,尤其是白细胞和单核细胞中测到HBV DNA。HBV与这些血细胞的相互作用可能对患者的免疫功能和HBV感染的持续有重要意义。但是,目前尚不知道HBVDNV能在哪一种血细胞内复制。作者用Southern吸印杂交技术研究了14例HBsAg携带者外周血单核细胞(PBMCs)及其不同亚群中HBV DNA的存在和状态。随机抽选14例HBsAg携带者,其中5例HBeAg阳性,8例抗-HBe阳性,均未经类固醇或抗病毒药物治疗。以12例健康人作为对照,其中5例曾接种乙型肝炎疫苗,并且转为抗-HBs阳性。     

黄五漱口液对化疗所致口腔炎预防效果观察

目的：观察黄五漱口液含漱对恶性肿瘤患者化疗所致口腔炎的预防效果。方法：将肿瘤化疗患者189例随机分为甲、乙、丙3组，甲组63例用黄五漱口液含漱，乙组60例用朵贝尔氏液含漱，丙组66例不做处理，观察3组患者的口腔炎发生率及口腔炎构成。结果甲、乙、丙3组口腔炎发生率分别为4．76％，16．67％，24．24％；甲、乙两组比较x^2＝4．61，P＜0．05；乙、丙两组比较x^2=1.10，P＜0．05；甲、丙两组比较x^2＝9．74，P＜0．01。结论：黄五漱口液含漱能更有效地预防口腔炎的发生。     

情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果

目的：探讨情景教学法在急诊带教中的应用效果,为护理带教寻找有效的带教方法.方法：将2010年1月至2012年12月的42位急诊护生随机平均分为对照组与观察组,对照组护生给予传统教学法,观察组给予情景教学法实施护理带教,比较两组教学效果.结果：两组在理论考核、操作考核成绩,带教方法满意度方面差异具有显著性（P＜0.05）.结论：情景模拟教学法进一步促进了急诊护理教学效果的提高,应加强其在临床护理带教中的推广应用力度.     

临床护理人员获得艾滋病防治知识的方式调查

目的通过对临床护士愿意接受的艾滋病相关知识的来源方式进行调查,探讨适合临床需求,可以在临床护士中推广的艾滋病健康教育模式,为艾滋病防控工作提供参考。方法采用分层随机抽样的方法抽取不同医院级别、不同科室的450名临床护士进行问卷调查,对调查结果进行统计分析,并将分析结果与临床护士现实的学习途径进行比较。结果临床护理人员愿意接受的排在前三位的艾滋病知识培训方式是:第一位,医院组织培训活动(57.24%),第二位,专家讲座(12.44%),第三位,宣传材料(7.47%)。结论临床护士希望主要通过医院组织培训、专家讲座获得艾滋病防治知识,与目前护士实际的艾滋病相关知识获得途径不一致。     

固定化酵母细胞的增殖和应用

本文综述了几种常见方法固定化的酵母细胞在固定化颗粒内部的增殖和代谢的变化情况,讨论了酵母细胞固定化在应用过程中的意义及不利因素.