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1.
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3.
提高内科临床见习效果的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
临床见习是临床医学教育的重要环节,是衔接基础理论与临床实习的桥梁,对培养医学生临床思维、临床意识、临床技能和适应社会的能力具有重要的作用。是医学生转变为医生的必由之路。因此抓紧此期教育,提高学生见习教学质量是培养优秀医学人才的关键。而内科系统内容繁多,见习时间相对较短,如何最大程度提高学生的学习兴趣,在有限的时间内学习更多的临床知识,关键在于合理安排课程,改进教学方法,发挥学生主观能动性,促进见习质量的提高。笔者结合临床见习带教的经历,浅谈带好内科临床见习课的体会。 相似文献
4.
阿赛古丽 《中国医学理论与实践》2006,16(5):525-526,535
随着社会发展、医学模式的转变,医疗改革和学校扩招政策的实施,传统的临床见习教学遇到了前所未有的冲击与困惑。本文根据临床见习现状进行分析,力求找到最佳的解决方法。 相似文献
5.
提高临床见习成效之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 临床见习是临床课教学的重要组成部分,其目的是将课堂上教学的理论知识到医院实践中进行验证和运用,是理论到实践的重要桥梁。有效的临床见习能加深学生对理论知识的认识和理解,对课堂教学起很大的促进作用。下面笔者根据实践工作经验谈谈提高临床见习成效的体会。1 方法 相似文献
6.
神经病学临床见习教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从多方面介绍了神经病学临床见习的教学方法,认为临床见习的重点是理论联系实际及学生临床思维能力的培养,促进医学生向医生的转变。 相似文献
7.
《生物化学检验》是医学检验专业的一门主干课程,同时又是以实验技能培训为主要目标的专业课程。如何加强课堂教学与临床教学的联系,是培养从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级人才的一个重要课题[1-3]。作为一名《生物化学检验》课程的专职教师,同时又是医学检验专业学生的兼职辅导员,笔者认为在实习前进行见习很有必要,有利于培养出适应社会发展的复合型检验人才。1实习前不见习的弊端目前,很多医学院校由于学时安排或资金问题等往往让医学检验专业学生在结束专业课的学习后直接进入临床实习。虽然学生在校期间已经接受了系统的理论… 相似文献
8.
9.
护理本科生临床见习模式初探 总被引:3,自引:0,他引:3
郭文华 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2006,8(4):400-402
对护理本科生(以下简称护本生)专业理论教学同步进行的临床见习模式进行探索,有利于护本生基础知识的构建,有利于专业化思维方式的及早培养,有利于积极的职业情感和态度的建立,有利于专业技能提高,有利于学校与临床合作。见习时机的选择、保障体系的建立,是该见习模式实施的基础。 相似文献
10.
临床见习和实习是课堂理论教学的必要补充和延续。作者为七十年代末入学的医学本科生,现为医学院校临床教师。在十余年的临床工作及教学工作中发现一些对教学很不利的因素及现象,提供大家参考,共同探讨,以利今后的临床医学教学。另外,还比较了教学生和教师的体会。 相似文献