对六版《温病学》的商榷

对六版《温病学》的商榷董锡玑山东中医药大学温病学教研室２５００１４关键词温病学，书评纵观六版《温病学》，编辑体例较有特色，诸如中西医结合，温病的预防与调摄及对症处理等。但某些问题有不尽如人意之处，以下就教材中对某些温病的诊断及鉴别诊断方面提出一点拙见...     

当代著名温病学家——郭可明

郭可明（1902-1968），字大德，河北省正定县东仰陵人。生前在河北省石家庄市第五医院任主治医师，当代著名中医温病学家。任20世纪中叶，因运用中医理论与方法治疗急性传染病——流行性乙型脑炎疗效卓著而闻名全国，并荣获首个国家医学最高奖——卫生部甲等奖，其治疗经验由卫生部向国内外公开推广。     

岭南医药启示录(十二)

17清末民初广东伤寒学与温病学之发展（上） 清代至民国时期，广东伤寒学与温病学有长足的发展，表现为著名的医家与著作的林立，由师徒相授而举办学校，应对传染病能力的增强等等。考其原因，主要：一是病谱的变化，海外传来许多新的疫病如霍乱，烂喉痧等，老传染病如鼠疫，天花等的不断爆发流行。二是西医传人，废止中医之举屡起，中医危亡不能不起而抗争，研究理论，提高临床诊治水平、举办学校、出版著作与刊物都势在必行，实际是寻求奋发图强、发展中医之路。现就清末民初有代表性的几位伤寒学家与温病学家略加介绍，以见一般。     

温病学--伏暑病提要

伏暑是发于秋冬而临床具有暑湿见证的一种急性热病。其发病特点是初期类似感冒；继而形似疟疾，惟寒热多不规则；以后则但热不寒，入夜尤甚，天明得汗稍减。而胸腹灼热却不清除，大便多溏而不爽。     

论温病学学科的性质和发展方向

温病学核心理论卫气营血和三焦辨证是中医辨证学的重要内容，是临床各科的基础，其理法不仅可以辨治温病，而且可广泛应用于杂病的辨治；温病学学科应界定为基础中医学三级学科。温病学学科的发展方向应在现有研究的基础上，注重温病学理法辨治杂病的研究、温病学名家杂病辨治规律的研究、伤寒学与温病学移植渗透的研究、温病学理论和方法与现代医学理论和方法移植渗透的研究。温病学课程有待分化为：经典温病学、温病学派杂病学、中医传染病学、实验温病学。温病学的概念有待进一步讨论。     

对《温病学》研究层面的思考

《温病学》创立的诊疗体系,不仅是外现的辨治纲领,而且对临床各科均有重要的指导意义。故此,从《温病学》体系的不同层面进行剖析,对于进一步开拓《温病学》研究思路、方法,拓宽其临床运用范围颇有价值。     

《温病学》教学改革的研究与实践

为提高《温病学》教学质量及学生在临床上解决问题的实际能力,我们从１９８８年９月至１９９８年７月,对《温病学》教材８个方面的重要内容进行研究,探讨出５种行之有效的教学方法。兹择其部分内容介绍如下。１关于《温病学》教学内容的研究１．１基本理论研究《温病学...     

温病学中的护理论述浅析

温病学是祖国医学比较全面阐述中医学理论体系的四大古典医著之一，为当代护理学的发展奠定了丰富的理论基础，对当代中医临床护理亦具有一定的指导意义。现就温病学中部分护理理论进行初步探讨。以供同道雅正。     

《温病学》教学与科研相结合浅探

中医教学中尚存在教学与科研脱离的现象，因此在教学过程中有必要强调和加强两者的结合，从而培养出来素质更高、能力更强的新世纪医药人才。为此，文章介绍了在《温病学》的教学过程中，对教学和科研结合的一些探索，如将科研成果写进教材、开放科研实验室，开设温病实验科、开展系列科研讲座等，通过采取以上措施不仅促进了教学内容的更新，也增加了学生的学习兴趣，提高了学习效率，加深了对温病理论的理解，从而达到了传授知识、开拓视野、启发思维的重要作用。