旋毛虫幼虫分泌物抗原在小鼠体内诱生肿瘤细胞毒因子的研究

本文应用Ｌ９２９细胞杀伤法，对注射旋毛虫肌肉期幼虫分泌物（Ｌ１ＥＳ）的小鼠血清进行了检测，发现Ｌ１ＥＳ对已注射卡介苗（ＢＣＧ）或感染旋毛虫的小鼠，均能诱生肿瘤细胞毒因子（ＴＣＦ），而正常对照鼠则不能发生，表明Ｌ１ＥＳ诱生ＴＣＦ需要首先激活巨噬细胞（Ｍφ）这一基本条件。将Ｌ１ＥＳ置３７℃、１ｈ，５６℃、３０ｍｉｎ或１００℃、２ｍｉｎ处理后，其诱生ＴＣＦ的能力均明显高于对照组（Ｐ＜０．０５）。Ｌ１ＥＳ     

自制一次性输液袋靠垫

鼻出血行鼻腔填塞、鼻腔外伤、鼻部手术后的患者常规使用抱枕、棉被、衣物、枕头作为靠垫，以达到舒适、减轻疼痛的目的。但以上物体体积大、稳定性差、不能较长时间使患者处于舒适半坐卧位的状态，而影响了术后患者对自己病情康复的信心。为了解决这个问题，经过我科多年临床实验、应用和总结，制作了一次性输液袋靠垫，供各位同仁参考和使用。     

2019冠状病毒疾病患者出院后随访和管理

2019冠状病毒疾病患者出院后可能存在不同程度的呼吸功能、躯体功能以及心理功能等障碍,而随访有助于追踪患者的治疗和康复情况并给与针对性的指导。通过随访收集的病例资料和经验,为接下来新型冠状病毒疾病的循证诊疗和循证护理提供了证据,也有助于协助临床医师分析判断,从而提升诊疗水平。因此,亟待建立2019冠状病毒疾病患者出院后的健康随访管理机制,针对不同情况的患者制定个性化的随访计划,并对随访计划进行科学管理和及时监督提醒。本文就2019冠状病毒疾病患者出院后的随访时间、方式、内容、质量控制等方面的要求进行探讨,期望抛砖引玉,引发医疗机构临床医务人员和社区卫生服务人员对2019冠状病毒疾病患者出院后的随访工作的关注、讨论,从而促进随访的实施和推动研究的开展。     

腹腔镜胆总管切开取石T管引流术治疗急性胆源性胰腺炎的护理

1 临床资料 本组10(男6,女4)例,年龄18～59 岁,入院后经B超检查、各类化验检查,特别是血尿淀粉酶的测定,确诊为胆囊结石、胆总管结石合并急性胆源性胰腺炎.0例患者的胆总管均有不同程度的扩张,直径为0.～1. cm,血尿淀粉酶4.～25. μkat/L,尿淀粉酶35.～350. μkat,谷丙转氨酶4.～25. μkat/L,谷草转氨酶1.～5. μkat/L,胆总红质34.～967. μmol/L,直接胆红质14.～685. μmol/L,例患者伴皮肤巩膜黄染.     

经细导管胸腔内注射沙培林治疗恶性胸腔积液的护理

目的：探讨留置细导管胸腔闭式引流并胸腔内注射沙培林治疗恶性胸腔积液的护理方法。方法：对42例因肺癌引起恶性胸腔积液患者,进行留置细导管进行胸腔闭式引流并在胸腔内注入沙培林,用药3～4次后判定疗效。结果：疗效显著16例,有效21例,无效5例,总有效率为88%。结论：通过胸腔置入细导管引流并行胸腔内注射沙培林治疗恶性胸腔积液,疗效显著,副作用较小。保持有效引流,加强心理护理以及不良反应的观察和处理是护理的关键。     

中西医结合临床护理路径预防肝硬化患者便秘的探讨

目的:探讨运用临床护理路径预防肝炎后肝硬化患者便秘护理效果.方法:将65例肝硬化患者随机分为对照组35例和试验组30例.对照组给予传统护理方法,试验组根据中医理论,按照临床护理路径实施护理干预.结果:对照组便秘发生率74.28％、通便药使用率68.57％,试验组便秘发生率26.67％、通便药使用率23.33％,差异有显著意义(均P＜0.01).结论:运用临床护理路径能够降低肝炎后肝硬化患者便秘的发生率.     

门诊突发性耳聋100例的健康教育

目的 探讨门诊耳聋耳鸣健康教育的效果.方法 对2010-07- 2011-07解放军451医院门诊治疗突发性耳聋患者100例,实施系统的健康教育.结果 患者对疾病的认知与自护能力增强,治愈率提高,收效良好.结论 做好门诊突发性耳聋的全面健康教育为患者的康复提供重要保障.     

三腔喂养管在食管癌术后早期肠内营养中的应用及护理

目的探讨三腔喂养管与普通胃管在食管癌术后早期肠内营养（EN）中应用的可行性与护理方法。方法对26例食管癌患者根治术中放置三腔喂养管术后24h开始进行肠内营养，观察患者反应；并随机抽取26例食管癌患者，手术前放置普通胃管，术后采用肠外营养作对照。2组均在术后2d及1周查肝肾功能，未发现严重不良反应，所有患者均好转出院。结果食管癌切除术后采用三腔喂养管进行肠内营养比留置普通胃管采用肠外营养更有利于肠道功能恢复及患者康复，缩短住院时间，有效降低医疗费用，减轻了护理工作压力。结论食管癌切除术后采用三腔喂养管进行早期肠内营养此方法是安全可行的。     

护生实习转科综合技能考试形式探讨

护理教育的发展 ,是护理事业发展的前提 ,改进护生实习转科综合技能考试的形式 ,是护理教育发展的要求 ,也是培养实用型人才的途径。在实施整体护理实践能力考试形式以前 ,我院护生实习转科综合技能考试形式的发展经历了 2个阶段 :一是闭卷理论考试和基础护理技术操作考核分开形式 ;二是基础护理技术操作与专科护理技术操作相结合的考试形式。经过对比观察 ,我们对 2 0 0 1届大专护生采取了整体护理实践能力考核形式 ,得到了带教老师及护生一致的认可 ,现介绍如下。1　整体护理实践能力考核形式护生于本区实习的最后 1周 ,为避免考试成绩受…     

6 Sigma管理模式在文职护士卫勤技能训练中的应用

目的为提高文职护士管理质量,找出管理存在的缺陷,提出改进方法,实现理想中的零缺陷管理。方法采用6 Sigma管理模式对68名文职护士进行管理,并与应用6 Sigma管理模式前,应用后1年,2年,3年后4项考核的通过率,以及随机抽取3名文职护士在应用6 Sigma管理模式前,应用后1年,2年,3年后4项考核的成绩进行比较分析。结果应用6 Sigma管理模式后68名文职护士4项考核的通过率逐年提高;随机抽取的3名文职护士4项考核的成绩也逐年提高。结论6 Sigma管理模式在文职护士管理工作中的应用,将能更好地提高文职护士的综合素质,提高护理质量和卫勤保障能力。